Всеобуч "Еще раз о безопасности детей"

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

«Весёлый жезл»

Задачи: обобщить представление о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей, их речь, память, мышление; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни.

Правила: слушать внимательно ответы и не повторяться. Выигрывает тот, кто назовёт больше правил для пешеходов.

По очереди нужно назвать одно из правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя! Победит тот, кто назовёт больше правил и не повторится.

Аналогично проводится игра «Слушай — запоминай», только ребенок перечисляет правила для пассажиров.

«Весёлый жезл»

Задачи: обобщить представление о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей, их речь, память, мышление; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни.

Правила: слушать внимательно ответы и не повторяться. Выигрывает тот, кто назовёт больше правил для пешеходов.

По очереди нужно назвать одно из правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя! Победит тот, кто назовёт больше правил и не повторится.

Аналогично проводится игра «Слушай — запоминай», только ребенок перечисляет правила для пассажиров.

Родительский Всеобуч

ПДД «Правила безопасности»

Уважаемые родители!

Что может быть важнее здоровья и безопасности наших детей.

Сегодня мы поговорим с вами о правилах безопасности дорожного движения.

Нас с детства обучают этим правилам, но взрослея, мы их нарушаем, к сожалению все чаще.

Мы забываем, что эти правила придуманы не для галочки в законе, а для нас, чтобы сохранить жизнь и здоровье нам и нашим детям. К огромному нашему огорчению Cтатистика автокатастроф c участием детей за 2018 год в России говорит о печальном. (Слайд 2.)

Чаще всего ДТП происходят на пешеходных переходах – когда дети банально не соблюдают правила пересечения подобного рода мест.

В целом количество пострадавших несовершеннолетних в дорожных авариях несколько уменьшилось. По большей части по причине прямого взаимодействия работников дошкольных учреждений, школ, ГИБДД.

Все мы прекрасно знаем правила дорожного движения, в силу каких-то причин, несмотря ни на что, мы все-таки нарушаем правила как водители, так и пешеходы.

Сегодня мы вместе с вами в игровой форме вспомним правила безопасного поведения на дорогах с детьми.

Над вопросом безопасности работаем мы - педагоги и вы - родители.

Требования ФГОС гласят, что ребенок в возрасте 5-6 лет должен знать:

- понятия: проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка, пешеходный

переход, дорожный знак.

- как работает светофор - транспортный и пешеходный

- правила передвижения пешеходов и велосипедистов

- названия ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети

- дорожные знаки (слайд 3)

Согласно требованиям мы попробуем решить проблемные ситуации, с которыми мы встречаемся каждый день.

1. Мы предлагаем выступить в роли мамы, папы и ребенка, решая первую проблемную ситуацию.

Слайд 4. (На экране появляется картинка с городского дома с дворовой территорией)

а). Вы выходите из дома с ребенком на прогулку. Ваши действия?

б). Вы с ребенком направляетесь в магазин, но по дороге нет ни тротуара, ни пешеходной дорожки. Как быть? (Слайд 5-6)

в). Вы уже пришли в назначенное место, оно находится на другой стороне улицы, вам с ребенком надо только перейти дорогу. Ваши действия?

2. Педагог предлагает проблемную ситуацию на экране и просит ее обсудить и найти решение.

Вы подошли с ребенком к пешеходному переходу. Что вы будете делать дальше, если переход не регулируемый и регулируемый? (Слайд 7-8)

3. Воспитанием наших детей зачастую занимаются бабушки и дедушки. Педагог предлагает родителям выступить в роли бабушки, дедушки и ребенка.

а)Вам надо с ребенком куда то ехать, вы стоите на автобусной остановке. Дети спокойно стоять не могут, что вы будете делать? (Слайд 9)

б). Вот наконец то вы зашли в транспорт и сели на свободные места. О чем можно поговорить в автобусе? (Слайд 10)

Мы приготовили для вас памятку с вариантами игр с детьми по закреплению ПДД в любое удобное свободное время, готовя ужин после работы, ведя ребенка в детский сад или просто прогуливаясь вы сможете закрепить знания детей о безопасном поведение на дорогах.

Мы предлагаем проиграть некоторые игры по закреплению правил дорожного движения.

И в завершение хочется еще раз напомнить, что Правила безопасности дорожного движения нужно соблюдать не зависимо от нашего статуса и положения. Важно помнить, что сокращая путь и экономя время мы можем сократить себе и своему ребенку жизнь и навредить здоровью. Взрослые обязаны превратить соблюдение правил дорожного движения в хорошую привычку.

Соблюдая правила и обучая им своих детей, через несколько лет мы удивим, как изменится статистика автокатастроф.

Будьте внимательны на дорогах! (Слайд 11)

Спасибо за внимание!