Цели: повторить и закрепить с детьми знания о чистоте тела, о порядке,
аккуратности и чистоте вокруг нас;
обратить внимание на то, что порядок и чистота способствуют
крепкому здоровью.
Оформление: карта маршрута игры – путешествия в Город Чистоты и
Порядка, воздушные шары.
1 – й ведущий. Здравствуйте, друзья! Сегодня мы отправимся в необычное путешествие. Я приглашаю всех принять в нём участие: поиграть, повеселиться и, конечно же, хорошенько подумать обо всём, что увидите и слышите. Итак, начинаем наше путешествие!
2 – й ведущий. Наш волшебный автобус отправляется. Все, кто любит чистоту и порядок, - занимайте скорее места. Мы отправляемся! Наша первая остановка – на станции «Грязнулька».
Станция «Грязнулька».
1 – й ведущий. Итак, мы прибыли на станцию «Грязнулька»! Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке: они не хотят больше умываться, чистить зубы и мыть руки, не хотят следить за чистотой в своих квартирах… Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику, ногти их «чёрным архатом обшиты». Дети перестали чистить свою обувь, следить за одеждой, разучились пользоваться чистым носовым платком. Но самым странным человеком на станции слывёт мальчик, о котором рассказал поэт Яхнин в стихотворении «Очень правдивая история».
2 – й ведущий. Как вы думаете, ребята, можно заболеть от чистоты? Правильный ли диагноз поставили врачи?
1 – ведущий. Школьники на станции «Грязнулька» перестали следить за своими волосами, перестали их подстригать.
2 – й ведущий. Учёные определили, что волосы живут в среднем то 2 до 4 лет.
За год они успевают отрасти на 12 – 15 сантиметров. Чтобы волосы были здоровыми, густыми, красивыми, за ними нужно правильно ухаживать, а прежде всего – ежедневно расчёсывать: при расчёсывании волосы очищаются от пыли и грязи. Раз в неделю или даже чаще голову следует мыть шампунем и тёплой водой. А чтобы никому не пришлось пережить историю, которая произошла с героем стихотворения Эдуарда Успенского, волосы необходимо ещё и регулярно подстригать, особенно мальчикам.
Дети инсценируют стихотворение Э. Успенского «Страшная история».
1 – й ведущий. Школьники на станции «Грязнулька» очень плохо относятся и к своим вещам: их потрфели, книги и тетради находятся в ужасном состоянии. Да и сами дети неряшливы: одежда у них мятая, грязная, лицо и руки всегда в чернилах.
Дети инсценируют стихотворение В. Лившица «Неряха».
2 – й ведущий. Нам странно и неприятно видеть таких школьников. А среди вас, ребята, таких мальчиков и девочек нет? Конечно, нет! Потому что все мы хорошо знаем следующие правила...
- Чистота – залог здоровья.
- Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью.
- Нечистоплотность – это неуважение не только к самому себе, но и к окружающим людям.
1 – й ведущий. Внимание! Вы слышите сигнал отправления? Наше путешествие продолжается, впереди на нашем пути – город «Лентяйск».
2 – й ведущий. Станция «Грязнулька» и город «Лентяйск» расположены недалеко друг от друга. Люди, проживающие в них дружные соседи, потому что между ними много общего. Как вы думаете, ребята, чем они похожи?
1 – й ведущий. Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники скучают на уроках и, конечно же, плохо учатся. Такие дети не хотят выполнять поручения. Лентяи не любят чисто писать в своих тетрадках, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться, помогать своим родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить так, как мечтал этот ученик.
Ученик читает и инсценирует стихотворение Б. Заходера « Петя мечтает».
2 – й ведущий. Некоторые девочки и мальчики забывают хорошее и очень важное правило: у каждой вещи должно быть своё место. К этому следует приучить себя с детства и на всю жизнь. Такая привычка помогает хорошо учиться, успевать за день сделать массу различных дел.
1 – й ведущий. Порядок необходимо соблюдать во всём: портфель не должен валяться на полу; мокрую и грязную обувь, не приведя её в порядок, нельзя ставить в ящик с чистой обувью; кожуре от апельсина, обёрткам от конфет – не место на полу. Тетради, книги и игрушки должны всегда находиться на своих местах и в определённом порядке. Тогда не надо будет ничего искать: всё всегда под руками, и в нужный момент вещи легко взять.
Ученики читают стихотворение И. Демьянова «Почему короткий день?».
Ребята исполняют «Песенку про лень» .
2 – й ведущий. Теперь наш путь к полустанку «Угадайка».
1 – й ведущий. На полустанке «Угадайка» живут очень любознательные люди. Эти взрослые и дети – страстные книголюбы, участвуют в различных конкурсах и викторинах. Ребята, внимательно прочитайте и попробуйте объяснить, как вы понимаете следующие пословицы.
- Кто аккуратен, тот людям приятен.
- Чистота – лучшая красота.
- Чисто жить – здоровым быть.
2 – й ведущий. А сейчас, друзья, отгадайте загадки.
Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтоб у каждого было.
Что это ребята?
Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
Ношу их много лет, а счёту им не знаю.
Не сеют, не сажают –
Сами вырастают.
Вот какой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят …
Во мне две К писать не забывайте,
Таким как я всегда бывайте. ( Аккуратный человек).
1 – й ведущий. Наш автобус мчится всё быстрее. Скоро мы подъедем к городу чистоты и порядка.
1 – й ведущий. Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и Порядка. Посмотрите вокруг: какие чистые и нарядные улицы! По тротуарам идут аккуратные и весёлые дети. Одежда у них в полном порядке, воротнички и манжеты рубашек белоснежные. Обратите внимание, как красиво выглядит школьное здание, как много вокруг него зелени! Все газоны аккуратно подстрижены, дорожки посыпаны песком,
и везде чистота и порядок. Хорошо и уютно жить в таком городе, где нет лентяев и грязнуль.
3 школьников читают стихотворение В.Коркина «Откуда берутся лентяи».
2 – й ведущий. Взрослые и дети в этом городе любят трудиться. Однажды учёные их города придумали для школьников такой костюм, который бы всегда оставался
чистым и нарядным. Послушайте эту историю.
1 – й ведущий. А как выглядит неряха? Давайте проведём конкурс на лучшего неряху. Необходимо с помощью остатков помады, теней изобразить неряху, вывернуть карманы, разлохматить волосы и.т.д. От команды приглашают по 3 человека. Коллективное жюри решает, какой неряха лучше.
Ведущие. Теперь подведём итоги путешествия в город Чистоты и Порядка.
1 – й школьник. Пусть каждый класс. Родная школа будет у нас городом Чистоты и Порядка.
2 – й школьник. От лени у нас только одно лекарство. Это…( все ребята отвечают) труд.
Путешествие заканчивается исполнением песни.
