ПП по самообразованию на тему: " Использование блоков Дьенеша в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста"

№

Тема ОУД

Цели, задачи

часы

Дата проведения

1

Квадрат, круг, треугольник.

По ФЭМП

Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах.

Задачи: продолжить учить находить предметы в окружающем мире, соответсвующие другим геометрическим фигурам, сопостовляя их с предметами окружающего мира; развивать умение обследовать предметы и формы осязательно-двигательным и зрительным способам; воспитывать наблюдательность, внимание.

1

28.12.2016г

проведено 28.12.2016г тех.карта №17

2

Большой – маленький.

Цель: Формирование у детей представления о сравнении разных групп предметов по велечине.

в режимных моментах

3

Больше-меньше, столько-сколько, поровну.

Цель: Умение сравнивать две равные и неравные группы предметов на основе сопоставления, пользование приемами последовательного наложения и приложения одной группы предметов на другую.
Задачи: учить обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну; группировать предметы по одному признаку (цвет или величина); совершенствовать навыки в подборе предмета по заданному признаку (форма); формировать навыки сохранения правильной осанки.

1

11.01.2017 проведено 11.01.2017г тех.карта №19

4

«Треугольник. Квадрат. Круг»

Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах. Задачи: Закрепить знания геометрических фигур, развивать логическое мышление, воспитывать умение работать в коллективе.

1

25.01.2017 проведено 25.01.2017 тех.карта №21

5

Один-много. Группировка предметов по величине.

Цель: Формировать умение сравнивать два предмета по длине путем приложения. Задачи: Закрепить знания геометрических фигур.

в режимных моментах

6

Один-много. Счет в пределах трех

Цель: Формировать умение считать до трех. Задачи: Учить счёту до трёх. Формировать умение определять пространственные направления (высоко-низко). Закрепить понятия количества: один - много, размеры: большой - маленький, длинный - короткий; широкий - узкий, геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Воспитывать интерес к совместным играм.

1

08.02.2017 проведено 08.02.2017 тех.карта №23

7

«Знакомство с понятием НА, НАД, ПОД . Счет в пределах трех»

Цель: Формирование пространственного отношения: на, над, под.

Задачи: Закрепить счет в пределах 3. Знание цифры 3, вести отсчет предметов в пределах трех и выделять параметр длины. Развивать мышление, речь. Воспитывать самостоятельность

1

22.02.2017 проведено 22.02.2017 тех.карта №25

8

«Счет в пределах 3»

Цель: формировать умение считать до трех.

в режимных моментах

9

«Один-много. Счет в пределах 3»

Цель: формировать умение считать до трех.

в режимных моментах

10

«Больше, меньше, поровну»

Цель: Формирование умения устанавить равенство и неравенство предметов.

в режимных моментах

11

Квадрат, круг, треугольник.

Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах.

в режимных моментах

12

«Счет в пределах 3»

Цель: Формирование умения устанавить равенство и неравенство предметов.

в режимных моментах

13

«Удивительные линии».

Цель: Формирование понимания понятия «линия»

в режимных моментах

14

«Длинный поезд»

по Конструированию

Цель: конструирование длинного поезда.
Задачи: Учить детей приему прикладывания деталей, располагая кирпичики горизонтально.
Развивать творческое воображение при сооружении постройки. Воспитывать желание сооружать постройки.

02.02.2017 проведено 02.02.2017 в режимных моментах, как закрепление занятия.

15

«Стул. Кресло»

Цель: конструирование мебели (стул, кресло). Задачи: Учить использовать приемы приставления, прикладывания деталей, располагая кирпичики вертикально и горизонтально, используя прием приставления деталей.  Развивать наглядно-действенное мышление и творческое воображение. Воспитывать желание сооружать постройки, объединять по сюжету и обыгрывать их.

16.02.2017 проведено 16.02.2017 в режимных моментах, как закрепление занятия.

Сюжетно – ролевые игры с замещением предметов блоками Дьенеша.

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - деньги )

Задачи: учить замещать предметы. Развивать логическое мышление, фантазию. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.

март

в режимных моментах

Сюжетно – ролевая игра «Кухня»

Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - печенье)

Задачи: учить замещать предметы. Развивать логическое мышление, умение правильно найти фигуру по форме; фантазию. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.

март

в режимных моментах

Сюжетно – ролевая игра «Автобус»

Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - билеты)

Задачи: учить замещать предметы. Развивать мелкую моторику, фантазию. Воспитывать интерес к игре.

март

в режимных моментах

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Цель: Учить определять форму и толщину на ощупь.

март

в режимных моментах

Дидактическая игра «Разложи фигуры по признакам»

Цель: Учить раскладывать фигуры по заданным признакам: форма,цвет, размер, толщина.

март

в режимных моментах