«Осень 2024»

Лэпбук "В гостях у сказки"

Целью лэпбука является активизация знаний детей о русских народных сказках. Данный материал лэпбука, может быть полезен не только воспитателям, но и для родителей. Ведь именно через сказку, дети познают мир не только умом, но и сердцем. И не только познают, но и откликаются на события и явления окружающего мира. Выражают свое отношение к добру и злу.

Олимпиады: Дошкольникам "Охота за знаниями"

Содержимое разработки

Лэпбук для детей  2 младшей группы  «В гостях у сказки» Воспитатели: Кривабокова С.П., Попова И.В.

Лэпбук для детей 2 младшей группы «В гостях у сказки»

Воспитатели:

Кривабокова С.П.,

Попова И.В.

Целью лэпбука является активизация знаний детей о русских народных сказках. Данный материал лэпбука , может быть полезен не только воспитателям, но и для родителей. Ведь именно через сказку, дети познают мир не только умом, но и сердцем. И не только познают, но и откликаются на события и явления окружающего мира. Выражают свое отношение к добру и злу.

Целью лэпбука является активизация знаний детей о русских народных сказках. Данный материал лэпбука , может быть полезен не только воспитателям, но и для родителей. Ведь именно через сказку, дети познают мир не только умом, но и сердцем. И не только познают, но и откликаются на события и явления окружающего мира. Выражают свое отношение к добру и злу.

Задачи: Дети:

Задачи:

Дети:

  • продолжать знакомить со сказками;
  • воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе;
  • обогащать и расширять словарный запас детей;
  • учить инсценировать эпизоды сказок;
  • развивать артистические способности;
  • развивать у детей творческие способности;
  • формировать навыки сотрудничества;
  • развивать коммуникабельность и умению общаться со взрослыми в различных ситуациях.
Родители:

Родители:

  • создание в семье благоприятных условий для развития ребенка;
  • развитие совместного творчества родителей и детей;
  • развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, обсуждать с ним предстоящую работу;
  • заинтересовать родителей жизнью группы.
Почему мы выбрали сказки?

Почему мы выбрали сказки?

  •   Русские народные сказки привлекают детей своими сюжетами, необычными историями, чудесами и превращениями.
  • Благодаря им ребёнок понимает, что жизненный путь труден, что каждое испытание помогает стать сильнее. Сказка намекает, что сделать правильный выбор помогает любящее сердце.
  • Она учит человека жить, вселяя в него веру в добро и справедливости, вызывая у ребёнка сочувствие к обиженным героям. В результате сопереживания у детей появляются не только новые знания, но и самое главное – эмоциональное отношение к окружающему: к людям, явлениям. Из сказок дети узнают много нового: представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром.
  • Сказку справедливо можно считать одним из важных воспитательных средств. Сказки помогают развивать воображение, творческое мышление, речь, подводить детей к логическим суждениям. Они служат могучим действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.
  • Сказка учит детей учиться, познавать себя самого и мир вокруг.
Результаты использования лэпбука:

Результаты использования лэпбука:

  • быстрое запоминания сказок
  • проявление повышенного интереса к содержанию
  • проявление самостоятельности при работе с лэпбуком.
В гостях у сказки  

В гостях у сказки

 

Театр на вилках  «Накорми зверюшку»

Театр на вилках

«Накорми зверюшку»

«Загадки», «Собери сказку» (пазлы), «Рисуем сказку» (раскраски), «Пальчиковый театр», «Сказка на пальчике», «Кто лишний», «Где чей вагончик?» (соотношение числа и цифры».

«Загадки», «Собери сказку» (пазлы), «Рисуем сказку» (раскраски), «Пальчиковый театр», «Сказка на пальчике», «Кто лишний», «Где чей вагончик?» (соотношение числа и цифры».

«Прочитай-ка» (книжки-малышки), «Помоги Колобку добраться до домика» (лабиринт, «Расскажи сказку» (мнемокартинки)

«Прочитай-ка» (книжки-малышки), «Помоги Колобку добраться до домика» (лабиринт, «Расскажи сказку» (мнемокартинки)

«Маски», «Придумай сказку», «Домино».

«Маски», «Придумай сказку», «Домино».

«Магнитная сказка», Шнуровки», «Кто где живет?» (геометрические фигуры), «Театр картинок» (на фланелеграфе), «Пройди по тропинке».

«Магнитная сказка», Шнуровки», «Кто где живет?» (геометрические фигуры), «Театр картинок» (на фланелеграфе), «Пройди по тропинке».

Мы поиграли и нам понравилось

Мы поиграли и нам понравилось

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее