Министерство образования Республики Башкортостан
ГАПОУ Салаватский колледж образования и профессиональных технологий
МДК 03.04. Теория и методика математического развития дошкольников
Конспект занятия по ПДД в старшей группе на тему:
«Путешествие в страну Дорожных знаков»
Выполнил: Горшенина О.И.
Специальность: 44.02.01 .асоооао
«Дошкольное образование» 3 «Д»
Проверил: Степанова О.Д
Оценка:
Салават, 2018
Тема: «Путешествие в страну Дорожных знаков»
Возраст: старшая группа.
Образовательная область: познавательное развитие.
Цель: закрепление знаний о дорожных знаках.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с новым дорожным знаком и его значением;
- Закреплять представления детей об уже известных им дорожных знаках.
Развивающие:
- Развивать творческие способности детей, мышление , воображение, речь;
- Развивать чувство композиции, учить детей гармонично располагать задуманный рисунок на плоскости листа.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность
- Воспитывать навыки коллективной работы,
Средства реализации:
Цветные круги: красный, желтый, зеленый.
Картинки с изображениями знаков:
ремонт дороги, пункт питания, кирпич, осторожно, дети, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, телефон , жилая зона.
Для творческого задания:
Фломастеры , карандаши цветные, клей, ножницы, бумага.
Организационная структура образовательной деятельности
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя
| Деятельность детей |
Мотивационно – побудительный
| Дети входят в группу, встают в полукруг. 1. Введение в игровую ситуацию. - Ребятки, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение. - Мы дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. В дверь стучится почтальон и передает письмо. -Интересно, что в письме. Нам пишут жители страны Светофория и они просят нас о помощи. Ночью у них в городе пошалила Неразбериха и испортила все дорожные знаки.(Высыпает из конверта разрезанные знаки) Да уж, это беда. Неразбериха считает, что дорожные знаки никому не нужны, потому что все равно никто не знает, что они обозначают. 2. Затруднение в игровой ситуации. Ребята, а как вы думаете, что может произойти, если на улицах города не будет дорожных знаков? Примерные ответы детей: Водители не будут знать с какой скоростью можно ехать. Пешеходы не смогут перейти дорогу. Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину. Ну, что, друзья мои, отправимся в путешествие? На чем же нам отправиться в путь? Какие виды транспорта вы знаете? (общественный: трамвай, троллейбус, автобус ,такси; личный: легковой автомобиль, мотоцикл, велосипед, скутер; специальный: пожарная машина, машина скорой помощи, аварийная, почтовая). А на чем мы отправимся в путь вы узнаете, когда отгадаете загадку: Что за чудо этот дом, Окна светятся кругом? Носит обувь из резины, А питается бензином. Он по улице идет, На работу всех везет? -Да верно мы отправимся на автобусе! Автобус строиться из стульчиков заранее.
| Коммуникативная.
Коммуникативная
|
Организационно-поисковый
| Воспитатель: первая наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных знаках». Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки? Дети: ответы детей. Воспитатель: Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет. Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка. Загадки по ПДД: Всем знакомые полоски, На машинах здесь, друзья, А здесь, ребята, не до смеха, Этот знак заметишь сразу: В белом треугольнике Что за знак дорожный: Тормози водитель. Стой! Остановка, толпится народ. Долго ехали, устали, Этот знак для тех, кто болен Я знаток дорожных правил Я машину здесь поставил На стоянке у ограды Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки) Воспитатель: «Молодцы! Вы очень хорошо знаете знаки дорожного движения! Надеюсь вы и правила дорожного движения тоже соблюдаете, чтобы сохранить свою жизнь в безопасности! Поздравляю ,вы успешно выполнили первое задание. Второе задание -(пазлы) Проводится дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него». (Дети делятся на 4 группы и собирают знаки) 1 группа. Знак – «Пешеходная дорожка». Примерные ответы детей Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам. 2 группа. Знак - «Дети». Примерные ответы детей. Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов. 3 группа. Это знак – «Движение пешеходов запрещено». Примерные ответы детей. Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя. 4 группа. «Дорожные работы». Примерные ответы детей. Этот знак предупреждает, что на этом участке дороги идут дорожные работы, нужно быть внимательным и осторожным. Проводится физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения) Едем, едем на машине (движение рулем) Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть) Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу) Дворники счищают капли Вправо, влево – чистота! («дворники») Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы) Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх) В стране дорожных знаков есть главный министр, он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей. А кто он, вы узнаете из загадки: У него глаза цветные, Не глаза ,а три огня Он по очереди ими Сразу смотрит на меня Что же это такое? (СВЕТОФОР) -Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным». Если свет зажегся красный, Значит двигаться... (опасно) Свет зеленый говорит: Проходите, путь…(открыт). Желтый свет – предупрежденье – Жди сигнала для…(движения). Затем воспитатель объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг диаметром 10см), вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг диаметром 10см) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный круг диаметром 10см) – стоите неподвижно. Молодцы, справились с заданием. Следующая наша остановка называется «Нарисуй светофор». Дети делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге. Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими героями . -Нам пора возвращаться в детский сад дети занимайте свои места в автобусе мы отправляемся обратно. |
Позновательно- исследовательская
Позновательно- исследовательская
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Продуктивная
|
Рефлексивно – корригирующий
| -Ребята, в какой стране сегодня мы с вами побывали? - Вам понравилось путешествие? -Что вам запомнилось больше всего? ----Какие задания показались вам трудными? -Хорошо сегодня на занятии вы все были очень внимательными и старались и в память о нашем путешествии страна Сфетофория дарит вам эти раскраски! | Коммуникативная. |