Бағдарлама жобалары
Алғашқы қадам 1-3 жас
Зерек бала 3-5 жас
Біз мектепке барамыз 5-6 жас
І сәбилер тобында ұйымдастырылған іс -әрекеттің технолгиялық картасы Білім беру саласы : «Қатынас», «Әлеуметтік орта» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі : «Тіл дамыту», “ Қоршаған ортамен таныстыру” Тақырыбы: « Қоянды есіркеу» Мақсаты: Басқаларға қамқор бола білуін, қиын жағдайда көмектесуі дағдысын қалыптастыру. Аяушылық сезімін таныту. Балалардың сұраққа жауап беруін, эмоциональды сөйлеуін қолдау.
Әрекет
кезеңдері
Мотивациялық
қозғаушы
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Тәрбиеші оқиға жағдайын
ұйымдастырады: балабақшаның
ауласында, жаңбырдан соң бұтаның
астында үсті су қоян отыр. Серуен
барысында балалар қоянды байқамаса,
тәрбиеші балалардың назарын қоянға
аударады.
Балалар серуендеп жүріп
бұтаның астында отырған
үсті су қоянды байқап, оған
көмек көрсетуге
қызығушылық білдірді.
Іздену-
ұйымдастырушы
Қоянның неліктен бұл жерде отырғандығын
балалардан сұрады. Балаларға сұрақты қайталап айтуға көмектеседі
Өлең оқиды:
Қоянды иесі тастады -
Қоян қалды жаңбыр астында
Орындықтан түсе алмай
Тұла бойы су болды
Балаларға өлеңнің мазмұны бойынша сұрақтар қойды.Балалардың жауабын тыңдап, пікірлерін қолдайды.Қоянды немен тамақтандырамыз, қалай жылытамыз деп сұрақ қойды.Қолында мойынорағышы бар.
Қоянды мойынорағышпен ораған соң, оның көңіл күйінің жақсарғанын көрсетеді.
Рефлексивті
коррекциялаушы
Қоянның билеуін өтінеді.
Би билеші, қояным
Би билеші, бозғылытым
Керемет сенің аяғың
Би биледі, қояным
Қоянға сұрақ қояды.
Өлеңді тыңдайды
Балалар өлеңнің мазмұны
бойынша сұраққа жауап
береді.
Қоянды қалай жылытамыз,
оған қандай тамақ береміз,
мойынорағыш пен
орандырып қояды. Балалар
қуанып қоянға қарайды.
Қоянмен бірге жеке
сөздерді қайталайды.
Қимыл- қозғалыстарды
жасайды
Қоянның жылынғанын,
көңілденгенін, балалардың
оған көмектескендігін
қайталайды.
