Разработка внеклассного спортивного мероприятия « Казацкие игры»
для учащихся старших классов
Мотивация:
приобщение школьников к регулярным занятиям физической культурой и спортом посредством проведения спортивных праздников.
Задачи:
Совершенствование умений и навыков, полученных на уроках, в игровых ситуациях.
Создание ситуации успеха от коллективной спортивной деятельности.
Воспитание уверенности в себе, чувства товарищества, стремления к победе.
Формирование интереса к истории, традициям и быту казачьего народа.
Раскрытие творческого потенциала игроков.
Место проведения: спортивный зал.
В1. Добрый день, дорогие друзья!
В2. Мы рады приветствовать вас на традиционном лицейском спортивном празднике «Казацкие игры», посвященном закрытию Спартакиады-2017.
В1. «Казацкие игры» – это веселая школа жизни. В них заложена народная мудрость. Они не только развивают фантазию, смекалку, но и являются огромной школой физического воспитания.
В2. Вот мы и хотим сегодня показать вам силу, ловкость, смекалку, интеллект и сплоченность команд всех классов лицея. Приглашаем в зал наших участников.
Звучит маршевая музыка. В зал заходят команды. Впереди учитель физкультуры Матвиенко Р.Ю.
В1. Разрешите представить Вам наше строгое и справедливое жюри.
В2. Председатель жюри – директор лицея …...
В1. А также: заместитель директора …...
В2. Заместитель директора …...
В1. Заместитель директора …...
В2. Слово для приветствия предоставляется директору лицея ..…
В1. Желаем всем командам удачных выступлений, членам жюри – плодотворной работы, зрителям – приятных впечатлений. Пусть победит сильнейший и выносливейший.
В2. Итак, мы начинаем.
…. Звучит призывная музыка
В1. Сколько нежных, поэтических слов придумали люди, чтобы рассказать о своей горячей любви к краю, где родились и живут.
В2. История Отчизны вдохновляет каждого своими событиями и легендарными героями.
В1. И этими героями были свободолюбивые казаки. Из истории нам известно, что казаки умели не только мужественно защищать свою землю, но умели и повеселиться. Такие праздники назывались «Казацкие забавы».
В2. Поравняться своей силой и ловкостью пришли сегодня и наши лицеисты – юные казачата. Предоставим им слово для приветствия.
(физрук командует классам начать конкурс приветствие)
В1. Это было очень давно, когда ни вас, ни меня на белом свете не было. Были тогда люди вольнолюбивые, гордые, независимые. Решили они найти такое место, где им жилось бы привольно. Понравились им земли свободные. Поселились они здесь и стали жить. Потому и прозвали их казаками, что по-татарски означает «вольные люди».
В2. Прошли годы, и казаки начали верой и правдой служить царю русскому: стеречь границы, защищать свою землю. И расселились казаки по всей Руси-матушке. Их так и стали называть: запорожские, донские, кубанские казаки. Были они люди храбрые, удалые, умели «воевать славно и жить ладно».
В1. Приглашаем наши команды принять участие в первом спортивном состязании:…
(эстафета №1, сопровождающая музыка)
Шахматный турнир
Каждой команде выдаётся комплект шахматы. На противоположной стороне, напротив каждой команды лежит шахматная доска. По команде участники по очереди относят по одной фигуре и расставляют в правильном порядке на доске. На свое место каждый игрок возвращается вприсядку. Побеждает команда, первая подготовившая доску к игре.
В2. Пусть наши спортсмены немного отдохнут, а нас порадуют своими певучими голосами члены вокального кружка ….
(фонограмма песни)
В3. Расскажу я вам о том, как воспитывали в казачьей семье детей: мальчиков - казачат и девочек - казачек. Главным в семье казаков был самый старый, опытный казак. Слушаться его и почитать было первой заповедью. В казачьей присяге недаром было записано:
Чти родителей своих. Люби Отчизну, ибо она твоя мать, и ничего в мире не заменит тебе её. По главному казаку и семья ценилась.
В4. Самым святым чувством у казака была любовь к Родине, к своему родному краю. Чувство это прививалось с детства. И, вот какие поговорки сложили казаки:
В3. Казаку всегда мила родная сторона
В4. Казаку честь за Родину лечь.
В3. Порода от завода, какой казак отец, таков и сын - молодец.
В4. Сумел родить - сумей на коня посадить.
В3. Любить люби - а баловством не губи.
В4. Жизнь сладка, где семья крепка.
В3. А насколько крепкие и слаженные наши команды нам покажет следующий спортивный конкурс:…
(эстафета №2, сопровождающая музыка)
Комбинированная эстафета.
- пройти по скамейке;
- проскочить сквозь обруч;
- прыгнуть три раза через скакалку;
- оббежать фишку.
Обратно вернуться по внешней стороне. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету.
В4. Казаки, прежде всего, были воинами. Поэтому в сыновьях они воспитывали смелость, ловкость, находчивость, смекалку. По обычаю, когда в семье рождался сын, родные и знакомые приносили в дар ему стрелу, патрон, пулю, лук, ружьё и развешивали всё это на стене. Когда сын подрастал, совершался обряд посвящения в казаки. Отец брал сына на руки, надевал на него саблю, сажал на коня, постригал волосы в кружок, а затем возвращал матери, поздравлял её с казаком.
В3. С детства казак приучался чувствовать себя военным. О сражениях пела ему мать в колыбельной песне, рассказывал дед - старый воин, боец, вернувшийся со службы.
В4. Когда в семье рождалась дочь, ее с детства приучали вести хозяйство, ухаживать за домом и мужем.
В3. Приглашаем по 1 девочке от каждой команды для следующего конкурса, который называется «запеленай ребенка».
В4. Ваша задача быстро, а главное правильно запеленать «ребенка». Кто справится с заданием, отдает «ребенка» членам жюри, а они уж оценят, насколько правильно вы справились с заданием.
В3. И так, готовы? Начали!
(звучит легкая музыка)
В4. В возрасте 3-х лет казачонок ездил на лошади по двору, в 7-8 бесстрашно скакал без седла по улице, по степи, свободно управлял каюком и вместе со старшими ездил на охоту и рыбную ловлю.
В3. Быстро и ловко лазали казачата по деревьям, смело переплывали реку, метко стреляли из ружей и пистолетов. В зимнее время молодые казачата играли в военные игры, строили снежные городки, ходили "стена на стену”.
В4. Казачьи военные игры развивали ловкость, отвагу и готовили молодёжь к будущей тяжёлой военной службе.
В3. А сейчас мы предлагаем и нашим казачатам показать свою ловкость. Следующая эстафета.
(эстафета №3, сопровождающая музыка)
Игроки команд по очереди гонят обруч от старта до финиша, при этом проскальзывать сквозь него с одной и другой стороны, если обруч упал, то гонка продолжается с места «аварии». На конечном пункте участник эстафеты оставляет обруч, берет мяч, назад возвращается одновременно с ведением мяча. Следующий участник начинает эстафету с ведения мяча, а заканчивает – проскальзывая сквозь обруч. Затем следующие игроки опять меняются упражнением.
В1. Что-то наши гости приуныли, а ну-ка, заезжие господа, ответьте-ка на наши вопросы, добавьте командам дополнительные баллы!
В2. Предлагаем вам игру со зрителями. Мы будем задавать вам вопросы, кто знает ответ, поднимает руку, если правильно отвечает, его команда получает дополнительный балл.
В1. Все понятно? Тогда слушайте:
Как называлось жилище казака?
Ответ: хата или курень.
Назовите предметы одежды казака.
Ответ: рубаха, черкеска, бешмет, папаха, шаровары, чекмень, сапоги, бурка.
Назовите предметы одежды казачки.
Ответ: сарафан, блуза, юбка, косынка, чувяки.
Что называлось «божницей» в доме казака?
Ответ: Божница располагалась в «красном» углу, она состояла из одной или нескольких икон, украшенных ручниками.
Как назывались казацкие лодки?
Ответ: ковчеги.
Как называлась казацкая прическа?
Ответ: чуприна, оселедець.
Назовите блюда казачьей кухни.
Ответ: борщ, балабушки, галушки, вареники, узвар, пироги, куличи, моченые арбузы, виноград и т.д.
Назовите казачьи танцы.
Ответ: гопак, казачок, хоровод и т.д.
Как у казаков называлась площадь для проведения различных парадов, шествий?
Ответ: майдан
Из каких строительных материалов строили жилище казаки?
Ответ: из камыша, соломы, дерева, камня.
Какому богатырю посвящено самое большое число былин, сказаний?
Ответ: Илье Муромцу
Какое домашнее животное было помощником казаку на военной службе и в быту?
Ответ: конь
В1. Молодцы. А сейчас команды покажут, так ли они умеют легко справляться с интеллектуальными заданиями, как и ловкость свою демонстрируют.
В2. Сейчас каждая команда получит по 1 конверту, где находятся слова, с помощью которых вы должны собрать казацкую пословицу. Но предупреждаем: одно слово – лишнее. Жюри будет оценивать правильность собранной из слов пословицы, ну и, конечно же, скорость.
В1. И так, капитаны команд, получите задание.
…
В2. Время пошло!
(звучит легкая музыка)
В1. Казачество - явление уникальное, представить без него прошлое страны невозможно. Зародившись в окраинных районах Руси, как сообщество вольных людей, казачество становилось оплотом Отечества в самые тяжёлые моменты истории.
В2. Много времени прошло с тех пор. Ушли навсегда казачьи первопроходцы, народились их наследники, ничего о времени дедов и прадедов не ведающие.
В1. Зато силушку они свою не растеряли. Засвидетельствуем же силу, смекалку наших молодцев, а самое главное, неповторимый дух свободы казачества. Конкурс – перетягивание каната.
…
В2. Славно потрудились. А теперь отдыхайте, пока наше жюри подведем итоги.
В1. А нас всех порадовать песней мы приглашаем членов вокального кружка…
(фонограмма песни).
В4. Для подведения итогов предоставляем слово жюри.
…
В3. Меткий глаз - залог успеха,
Скажет вам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
В4. Верно чтимы традиции ныне:
На поклоне у старшего млад,
Друг в беде никогда не покинет,
Милосердием каждый богат.
В3. Живут солдаты большой семьёй
В семье солдатской закон такой:
Быть в дружбе верным
Служить примерно
Служить стране своей родной!
В4. Герой готов на подвиг и на бой,
Герой готов на труд, на испытание,
Равно встречает радость и страданье,
Всегда стремится жертвовать собой.
В3. Храни огонь родного очага
И не позарься на костры чужие –
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века
Хранить огонь родного очага.
В4. Казачьи забавы всем на славу!
Нам жить без них никак нельзя,
Мы говорим вам до свиданья,
До новых праздников, друзья!
В3. А закончим мы наш праздник по доброй традиции Гимном лицея.
(Гимн лицея)
