Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті 2-ші кіші топ
Бөлім: Тіл дамыту
Білім беру саласы: қатынас
Тақырыбы:«Үйшік» ертегісін үлгі арқылы әңгімелеп беру.
Мақсаты: Балалардың тілін дамыту. Білімдік: кейіпкерлерді есте сақтауларына, ертегінің мазмұнын эмоционалды қабылдауға үйретуді жалғастыру. Үлгі арқылы «Үйшік» орыс халық ертегісін айтып беруге үйрету. Дамытушылық:балалардың ойлау, зейін, қабылдау қабылеттерін дамыту. Жұмбақтарды шешуді үйретуді жалғастыру.Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлай білуге үйретуді жалғастыру. Түстер мен геометриалық пішіндерді бекітуді жалғастыру. Тәрбиелік:Ертегі кейіпкерлерін аяй білуге, түсінуге тірбиелеу.
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Мотивациялық -оятушылық | Шаттық шеңбер: Қуан, шаттан, алақай, Қуанатын келді күн Қайырлы таң Қайырлы күн Күліп шықты бүгін күн
Жұмбақ:Ұзын құлағы бар. Өзі қорқақ, өзі сақ. (Қоян) Бізге қонаққа жай қоян емес, ертегі әлемінен келген қоян келді. Балалар айтындаршы қандай ертегілерде қоян кездеседі. (бауырсақ, үйшік, қорқан қоян) Қоян: Амансындар ма балалар! (жылап) Қоян сен неге жылап тұрсың? Не болды? Қоян: «Үйшік» ертегісіндегі достарымды мыстан кемпір сиқырлап, оларды жолақтарға айналдырып тастады. Қоян біз саған қалай көмектесе аламыз. Қоян: Ол үшін жолақтарды үйшікке кімнен кейін кім келді сол бойынша қойып шығып, ертегіні айтып беру керек.
Қоян: рахмет сендерге балалар ! жолақтарды дұрыс қойдыңдар. Енді мен сендермен ойын ойнағым келіп тұр. Ойын: «Ақ қоян» Ойын шарты:Балалар дөңгеленіп қол ұстасып тұрады, ортада бір бала қоян болады. Балалар барлығы бірлесе қоянды оятуға тырысады. Ал енді балалар қазір біз ертегіні өзіміз айтып шығамыз. Кәне кімертегіні бастайды. Кім аяқтайды. Балалар үлгі бойынша ертегіні айтып шығады. Тірбиеші әдемі қораптан ертегі кейіпкерлерін алып шығады. Қоян: Рахмет сендерге балалар менің ертегі орманына қайтатын кез келді. Сау болыңдар.
Қандай ертегіні айттық. |