Сценарий театрального открытого занятия по сказкам А. С. Пушкина
«Там, на неведомых дорожках»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»;
Цель: Вызвать интерес к произведениям А.С. Пушкина, расширять литературный кругозор детей. Развивать мышление, связную речь, память, коммуникативные и творческие способности детей. Воспитывать у детей интерес к поэзии.
Ход театрального занятия:
Муз. руководитель: Доброе утро, дорогие ребята и взрослые! Сегодня, друзья, для всех без сомнения, в зале у нас представление!
А что мы увидим сегодня в нашем театре?
Мы знаем, вы любите песни, игры и пляски, но нет ничего интересней доброй и мудрой сказки!
Сегодня вы побываете в сказках, которые написал великий русский писатель и поэт Александр Сергеевич Пушкин. Жил он давно, но мы его сказки знаем и любим до сих пор.
Ребята, вы готовы отправиться в сказку? В нашем театре ничего невозможного нет, нужно лишь сказать сказочные слова и попросить нам помочь Ветер.
Все зрители хором:
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты гуляешь на просторе
Отнеси нас в сказку вскоре...
(раздаются звуки ветра, ребенок в костюме «Ветра» пробегает и срывает ткань со сказочного дуба)
Муз. руководитель: Ой, посмотрите, а вот и знаменитый «Дуб зеленый». Кажется, чудеса начинаются…(звучит отрывок песни «Чудеса»)
Дети инсценируют фрагмент из поэмы "Руслан и Людмила"
1. реб.
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный,
Всё ходит по цепи кругом;
2. реб.
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
3. реб.
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках,
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны…
Муз. руководитель: Спасибо ребята. А где же кот ученый? Может спрятался где или спит? Давайте его позовем, разбудим! (дети зовут кота)
Кот: Мур - мяу! А вот и я! Я - знаменитый кот ученый! Я пришел к вам не один, со мной герои ваших любимых сказок. Я не ошибся, вы ведь любите сказки? Сейчас проверим:
Мур-мяу, сказка начинается и первый гость появляется!
(звучит музыка и входит царица с гордым видом и с зеркальцем в руках)
Царица:
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(Зеркало молчит. Царица дышит ,трет зеркало, встряхивает)
Царица:
Ах, ты глупое стекло, Что молчишь ты мне на зло! (кладет зеркало на пенёк)
Царица берёт яблоко со «сказочного дуба». Обращаясь к ребёнку говорит:
Царица:
Возьми-ка яблочко наливное! Так свежо и так душисто, так румяно, золотисто, будто медом налилось, видны семечки насквозь!
Кот:
Нет уж, не надо! Я, ребята эту сказку знаю, а вы узнали эту героиню? Из какой она сказки? (ответы детей)
Кот:
Ребята, а ещё в каких сказках Пушкина есть царицы? (ответы детей)
(Кот обращается к Царице)
Кот: Лучше Царица будь доброй и оставайся на нашем празднике в (царица улыбается и проходит в зрительный зал к ребятам)
Звучит сказочная музыка
Кот: Сказка продолжается, второй гость появляется.
Муз. руководитель: В свете есть такое диво:
Ель растет перед дворцом,
А под ней - хрустальный дом.
Белка там живет ручная,
Да затейница какая! (выход ребенка в костюме «Белочки»)
Белка песенки поёт,
Ребяток слушать их зовёт!
На сцену из зрительного зала выходят дети старшего дошкольного возраста берут музыкальные инструменты.
Оркестр исполняет русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде»
Кот: А этот герой из какой сказки? (ответы детей)
Кот: Белка, ты нам очень понравилась и друзья твои, помощники - Молодцы!
Оставайтесь в нашем театре.
Муз. руководитель: Чем больше гостей-тем больше друзей, тем будет ещё веселей!
В свете есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И останутся на бреге,
В чешуе, как жар горя
Тридцать три богатыря.
(звучит плеск моря и под фрагмент песни «Богатырская наша сила» в исп. ВИА «Цветы» выходят богатыри (дети старшего дошкольного возраста)
Черномор:
Мы красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
А. я - дядька Черномор.
Ребёнок 1:
Мы отныне ежедневно
Вместе будем непременно,
Выходить из вод морских.
Черномор:
Так увидимся мы вскоре,
А теперь пора в дозор нам.
Кот: Мур - мяу, ребята, вы узнали этих героев? Из какой они сказки? (ответы детей)
Кот: Дядька Черномор, не спеши в дозор, останься в нашем театре. (богатыри и Черномор занимают места в зрительном зале)
Кот:
Так, задам я вопрос потрудней. Какие сказочные герои А.С. Пушкина живут под водой? (ответы детей)
Давайте заглянем в новую сказку.
На сцену выходит Старик, а за ним идет Старуха с разбитым корытом в руках, ругает старика (дети старшей и подготовительной группы)
Старуха:
Дурачина, ты, простофиля!
Не сумел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше - то совсем прохудилось…
Муз. руководитель: И пошел дед к синему морю…(выходят девочки с тканью)
Танец с тканью «Море»
Муз. руководитель: Видит, море слегка разыгралось(большие волны)
Стал он кликать золотую рыбку…
Старик (зовёт): Рыбка!
между волн появляется «золотая рыбка»
Танец «Золотой рыбки»
Муз. руководитель: Приплыла к нему рыбка и спросила:
Рыбка: «Чего тебе надобно, старче?»
Муз. руководитель: Ей с поклоном старик отвечает:
Старик:
Смилуйся, государыня рыбка,
Ругает меня старуха,
Не дает старику мне покою.
Хочет она новое корыто,
Наше – то совсем раскололось!
Рыбка:
«Не печалься, ступай себе с богом, Будет вам новое корыто…»
(звучат звуки природы "шум волн",тихая плавная музыка (муз. Рим Хасанов), рыбка уплывает,дети уносят ткань(море),раздаются аплодисменты героям сказки, происходит смена декораций, а в это время…)
Кот:
Ребята, вы хотите со мной поиграть? Что же здесь, да и откуда? И какое будет чудо?
Вносят расписной ларец с предметами из разных сказок А. С. Пушкина: разбитое корыто, невод, белочка, говорящее зеркало, золотой петушок, прялка, яблоко…)
Ученый кот проводит викторину: «Чьи вещи?»
Кот хвалит детей: Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали. (кот уносит ларец)
Вдруг появляется «Золотой петушок»:
Золотой петушок:
Ку-ка-ре-ку! - ко-ко-ко! Вижу очень далеко! (2 раза)
Муз. руководитель: Ребята, откуда взялся петушок? Неужели он сказочный? Из какой он сказки?(ответы детей)
Послушайте, что сказал мудрец царю Дадону о золотом петушке?
Выходит царь и мудрец
Мудрец:
Посади ты эту птицу-
Муз. руководитель: молвил он царю
Мудрец: - на спицу!
Муз. руководитель: И секрет ему сказал
Мудрец:
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой! (царь и мудрец уходят)
Муз. руководитель: А что будет впереди, приготовься, погляди!
(Выставляем декорации, шатер, угощение, шарф для шамаханской девицы).
Войско в горы царь приводит (царь, стража идут под бодрую музыку)
И про меж высоких гор,
Видит- шелковый шатер…
Вдруг шатер распахнулся
...и девица
Шамаханская царица,
Вся сияя, как заря (кружится)
Тихо встретила царя (подходит к царю)
И она перед Дадоном,
Улыбнулась и – с поклоном,
Его за руку взяла
И в шатер свой увела (стража стоит около шатра)
На ковер его сажала,
Всяким явством угощала... (звучит восточная музыка,девица угощает царя персиками,виноградом)
Танцевала перед ним.
Восточный танец (исполняет Шамаханская царица,под любую восточную мелодию)
Муз. руководитель: А потом уложила отдыхать
На парчовую кровать... (укрывает царя легким шарфом)
И потом неделю ровно(царь просыпается,садится "по-турецки")
Околдован, восхищен (Царь:"О-о-о!")
Пировал у ней Дадон.
Наконец и в путь обратный.(царь встаёт,берет за руку Шамаханскую девицу)
Со своею силой ратной (стража встала за царём)
И с девицей молодой
Царь отправился домой…
Поехали по импровизированной сцене…
Из-за ширмы выходит мудрец.
Вдруг в толпе увидел он
Старый друг его…
Царь: А, здорово, мой отец -
Муз. руководитель: молвил царь ему,-
Царь: Что скажешь?
Подь поближе… Что прикажешь?
Мудрец: Царь! –
Муз. руководитель: ответствует мудрец
Мудрец:
Помнишь? За мою услугу
Обещался мне, как другу
Волю первую мою
Ты исполнить, как свою?
Подари же мне девицу,
Шамаханскую царицу!
Муз. руководитель: Крайне царь был изумлен...
Царь:
Я, конечно обещал, но всему же есть граница!
И зачем тебе девица?
Попроси ты от меня:
Хоть казну,
Хоть коня,
Хоть полцарства моего!
Мудрец:
Не хочу я ничего!
Подари же мне девицу,
Шамаханскую царицу!
Муз. руководитель: Плюнул царь:
Царь: «Так нет!
Ничего ты не получишь,
Сам себя ты только мучишь!
Убирайся, цел пока…
Стража! Оттащите старика!(стражники оттесняют мудреца)
Муз. руководитель: Старичок хотел заспорить
Но с царем накладно вздорить,
Царь хватил его жезлом
По лбу…
Тот упал ничком
Да и дух вон!
Вся столица содрогнулась, а девица
Девица: Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Муз. руководитель: Вдруг раздался легкий звон,
И в глазах у всей столицы
Петушок слетел со спицы, (вылетает уже из-за ширмы ребёнок в костюме петушка)
К колеснице подлетел
И царю на темя сел,
Клюнул в темя!
В тоже время,
С колесницы пал Дадон
Охнул раз – и умер он.(дети инсценируют слова автора)
А царица, вдруг пропала,
Будто вовсе не бывала…
Звучит сказочная музыка по усмотрению музыкального руководителя
Вот и сказочке конец,
А кто слушал молодец! (все артисты встают,выстраиваются в шеренгу)
Все артисты хором
- Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок! (поклон артистов, аплодисменты)
Кот:
Хорошо гулять по сказочной стране-
Интересно это тебе и мне!
Муз. руководитель: Если в сказку с добрым сердцем ты идешь, то всегда друзей себе найдешь!
Ребёнок:
Ведь с друзьями интересно так в пути- К новым сказкам, к волшебству вперёд идти!
Все дети исполняют песню «Сказки Пушкина» под мотив песни «Про дружбу» из мультфильма «Маша и Медведь».
ОТЧЕТНЫЙ МАТЕРИАЛ
ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
«Там - на неведомых дорожках…….»
Музыкальный руководитель: Мовсесян Л. М.
МБДОУ №4
с. Винсады 2019г.
Заявка на проведение открытого занятия
Музыкальный руководитель: Мовсесян Л. М.
Тема: Театральное представление «Там – на неведомых дорожках….»,
Для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Вызвать интерес к произведениям А.С. Пушкина, расширять литературный кругозор детей. Развивать мышление, связную речь, память, коммуникативные и творческие способности детей. Воспитывать у детей интерес к поэзии.
Дата проведения: 12.04.2019г; 10*30
Место проведения: музыкальный зал
Продолжительность занятия: 30-40мин.
Согласовано Утверждено
Ст. воспитатель Заведующий МБДОУ № 4
Беседина Н. А.______ Саенко Н. В.___________
«__» _________2019г. «__» __________2019г.
Конспект открытого театрального занятия
Для детей старшего дошкольного возраста
«Там - на неведомых дорожках…….»
МБДОУ № 4 с. Винсады
2019г.
