Сценарий игры по станциям (квест) "Путь к Победе" для обучающихся 3-4-х классов

Сценарий игры по станциям «Путь к Победе», посвящённой к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

для учащихся 3-4-х классов

Разработала:

Медведь Елена Александровна,

педагог-психолог МБОУ СОШ № 9 г. Амурск

Цель: формирование интереса к истории Родины и чувства патриотизма.

Задачи:

• воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения;

• развитие у школьников творческого мышления;

• расширение представлений школьников о Великой Отечественной войне.

Участники: учащиеся 3-4-х классов.

Оборудование: мультимедиа, детали пазла, маршрутные листы, бинты, распечатки с заданиями, чистые листы, картинки с изображением вещей, мультимедийное оборудование.

Подготовительная работа: классным руководителям при подготовке к игре необходимо рассмотреть основные мемориалы ВОВ, награды (ордена и медали), вспомнить вместе с детьми фильмы о войне.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Особое место среди знаменательных дат и событий занимает массовый героизм на фронте и в тылу в годы Великой Отечественной войны, поэтому, это мероприятие направлено, прежде всего, на воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения.

Игра «Путь к Победе», проводится между командами учащихся 3-4-х классов по 6-8 человек. Перед началом игры команды собираются в холе на линейку и получают маршрутные листы, отправляются в путь по станциям.

Всего для прохождения предлагается 7 станций:

• Станция «Есть такая профессия»

• Станция «Полевая почта»

• Станция «Посылка на фронт»

• Станция «Медсанчасть»

• Станция «Знаки Победы»

• Станция «Фильмы Победы»

• Станция «Маршалами не рождаются»

На станциях команды встречают организаторы, учителя с учениками помощниками не участвующего в прохождении станций.

На станциях обязательно должен быть компьютер и проектор, чтобы вопросы сопровождались иллюстрациями

На каждой станции команды получают деталь пазла. Когда все станции будут пройдены, команды-участницы должны собрать пазл (орден), склеить его и, по возможности, написать название. Сдают вместе с маршрутным листом. Это позволяет получить командам дополнительные баллы.

На каждой станции команда набирает определенное количество очков, которые указываются в маршрутном листе (время пребывания на станции строго ограничено).

По окончании маршрута все команды вновь собираются на линейку, где подводятся итоги игры.

Станция «Есть такая профессия»

За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Станция «Полевая почта»

Педагог пишет на листе бумаги свое пожелание и показывает детям, как складывают такое письмо. Затем предлагает детям написать свои письма (под запись песни «Нам нужна одна победа»). Дети пишут слова - пожелания и складывают их в письма-треугольники. Время выполнения - 7 минут. За каждый правильно сложенный военный треугольник начисляется 1 балл. Дополнительный балл – за оформление.

Станция «Посылка на фронт»

В течение 3-х минут участники вспоминают, что пригодится солдату в походе. После этого перед участниками раскладываются картинки с изображением вещей, необходимых солдату для личного пользования (кисет, спички, брелок, мыло, котелок, телефон, ложка, крем от комаров, сапёрная лопата, наушники, кубик Рубика, фляга, подушка, верёвка). По сигналу ребята за 1 минуту отбирают те картинки, на которых изображены вещи, нужные солдату на фронте. За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Станция «Медсанчасть»

Участники команды делятся на две группы – «раненые» и «санитары». «Раненые» посредством жеребьёвки определяют повреждённый участок тела. По сигналу «санитары» за 1 минуту перевязывают повреждённую часть тела «раненого». В 1 балл оценивается аккуратность и «надёжность» каждой повязки.

Станция «Знаки Победы»

Первый вариант - командам демонстрируются изображения памятников ВОВ. Участникам необходимо назвать их (допускается примерное название). Время выполнения - 7 минут. За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Второй вариант выполнения задания – командам демонстрируются изображения памятников ВОВ. Участникам необходимо соотнести название памятника с изображением. Время выполнения - 7 минут. За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Станция «Фильмы Победы»

Участникам необходимо  восстановить и записать названия фильмов о Великой Отечественной войне, соединив слова из первого столбца со словами из второго столбца. Время выполнения - 7 минут. За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Станция «Маршалами не рождаются»

Командам необходимо, используя ключ, расшифровать имя и фамилию маршалов ВОВ. Время выполнения - 7 минут. За каждый верный ответ начисляется 1 балл.

Каждый символ соответствует букве русского алфавита.

Ключ:

Источники информации:

1. https://pedsovet.su/publ/190-1-0-5574

2. https://www.maam.ru/detskijsad/voenye-profesi-zagadki-i-stihi-dlja-detei.html

3. https://kladraz.ru/blogs/blog21420/-soldatskii-treugolnik-master-klas-s-poshagovym-foto.html

4. https://melkie.net/podborki/kvest-9-maya.html

5. https://pikabu.ru/story/marshalyi_velikoy_otechestvennoy_voynyi_4399498