Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И.Сюзева»
рабочая программа
по учебной дисциплине
ОП. 07«СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»
по ОПОП для специальности
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
(по программе базовой подготовки)
Добрянка, 2020г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 508 от 12.05.2014 г., зарегистрированного Министерством юстиции (рег. № 33324 от 29.07.2014 г.) 40.02.01Право и организация социального обеспечения, Профессионального стандарта по профессии «Специалист по организации администрирования страховых взносов» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 788н от 28.10.2015), Профессионального стандарта по профессии «Специалист по организации назначения и выплаты пенсии» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 785н от 25.10.2015), Профессионального стандарта по профессии «Специалист по организации и установлению выплат социального характера» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 787н от 28.10.2015), одобрена педагогическим советом техникума и утверждена приказом директора «_____» __________________2020 г., протокол № ___.
Организация-разработчик: ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева».
Составитель: Кованова Т.Г. преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева».
Рассмотрено и одобрено на заседании П(Ц)К Дисциплин профессионального цикла
Протокол № __________ от «____» _____________________ 20___ г.
Согласовано методическим советом техникума
Протокол № __________ от «____» _____________________ 20___ г.
| СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
| 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
| 2. Структура и содержание учебной программы дисциплины
| 5 |
| 3. Условия реализации рабочей программы учебной программы дисциплины
| 11 |
| 4. контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 12 |
1. Паспорт рабочей программы дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО40.02.01.«Право и организация социального обеспечения».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной программы: Дисциплина «Семейное право» является общепрофессиональной дисциплиной по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
уметь:
У1. применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;
У2. составлять брачный договор и алиментное соглашение (Формулировка ПС: Применять навыки делового письма, работы со служебными документам);
У3. оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных прав (Формулировка ПС: Консультировать заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) внебюджетных фондов, их должностных лиц).
У4. анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений(Формулировка ПС: Применять способы и методы разрешения конфликтов).
знать:
З1.основные понятия и источники семейного права (Формулировка ПС: Профильная законодательная и нормативно-правовая база);
З2. содержание основных институтов семейного права (Формулировка ПС: Порядок взаимодействия с другими органами государственной власти, муниципальными органами).
Полученные знания и приобретенные умения направлены на формирование следующих компетенций: ОК 2,4,5,7,8,9,11,12 ПК 1.1., 1.2., 1.4., 1.5, 2.2.
Требования профессионального стандарта в рабочей программе выделены жирным шрифтом.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 81 час, в том числе;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося 27 часов;
практическая работа 32 часа.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 81 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 54 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 32 |
| лабораторные работы | 0 |
| контрольные работы | 0 |
| Самостоятельная работа студента (всего) | 27 |
| -самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной литературы, учебных пособий; -подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя; -выполнение практических заданий по отдельным темам дисциплины; -самостоятельное изучение отдельных вопросов (с целью углубления знаний по заданию преподавателя) |
|
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Семейное право»
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |||||
| Раздел 1. Семейное право как отрасль частного права | 5 |
| ||||||
| Тема 1.1. История развития семейного права России. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Периодизация семейного права в России. | 1 | 2 | |||||
| Тема 1.2. Предмет, метод и принципы семейного права. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Предмет семейного права. Метод семейно-правового регулирования. Принципы семейного права. | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Заполнить таблицу: Принципы семейного права | 2 |
| ||||||
| Тема 1.3.Источники семейного права России. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие и виды источников семейного права. Действие семейного законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 1 | Анализ семейного законодательства. Работа с Консультант плюс.(У2) | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Составьте схему «Источники семейного права». | 1 | |||||||
| Раздел 2.Семейные правоотношения | 2 |
| ||||||
| Тема 2.1. Понятие и функции семьи. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие семьи. Функции семьи. | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Составить таблицу: Функции семьи. |
2 |
| ||||||
| Тема 2.2. Юридические факты в семейном праве. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие юридических фактов в семейном праве. Виды юридических фактов в семейном праве. Понятие и виды родства. | 1 | 2 | |||||
| Раздел 3. Супружеские правоотношения | 15 |
| ||||||
| Тема 3.1. Понятие, условия и порядок заключения брака. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие и юридические признаки брака. Условия заключения брака(З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 2 | Решение ситуационных задач.(У2, У4) | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. |
4 | |||||||
| Тема 3.2. Прекращение брака. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие и основания прекращения брака. Порядок расторжения брака. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о расторжении брака.(З1,З2) | 1 | 2 | |||||
| Тема 3.3. Недействительность брака. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Основания признания брака недействительным. Обстоятельства, устраняющие недействительность брака. Правовые последствия признания брака недействительным.(З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 3 | Оформление самостоятельного искового заявление о расторжении брака и о признании брака недействительным по предложенным образцам. (У2) | 2 | ||||||
| Тема 3.4. Личные правоотношения между супругами | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие и характерные особенности личных супружеских правоотношений. Виды личных неимущественных прав супругов. Личные обязанности супругов(З1) | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. |
2 |
| ||||||
| Тема 3.5. Имущественные отношения супругов | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятия и виды имущественных отношений супругов. Законный режим имущества супругов Раздельное имущество супругов.(З1) | 1 | ||||||
| Практическое занятие | 6 | |||||||
| 4 | Решение ситуационных задач.(У2,У3, У4) | 2 | ||||||
| 5 | Оформление самостоятельного искового заявление о разделе совместного имущества супругов. (У2) | 2 | ||||||
| 6 | Поиск и аргументированное доказательство наличия ошибок в предложенном образце брачного договора. Составление самостоятельного соглашения о разделе имущества супругов на основе представленного образца.(У2,У3, У4) | 2 | ||||||
| Раздел 4.Родительские правоотношения | 11 | |||||||
| Тема 4.1. Установление происхождения детей. | Содержание учебного материала | 1 |
| |||||
| 1 | Основания возникновения родительских правоотношений. Установление материнства. Добровольное установление отцовства.(З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 4 |
| ||||||
| 7 | Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства. (У2,У3,У4) | 2 | ||||||
| 8 | Подготовить письменный ответ на тему: «Установление отцовства в судебном порядке». | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Подготовить презентацию на тему: «Установление отцовства в судебном порядке». |
4 | |||||||
| Тема 4.2. Права несовершеннолетних детей. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Личные права несовершеннолетних детей. Имущественные права несовершеннолетних детей. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 9 | Решение ситуационных задач. (У2,У3,У4) | 2 | ||||||
| Тема 4.3. Лишение и ограничение родительских прав | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Лишение родительских прав. Восстановление в родительских правах. Основания ограничения родительских прав. Правовые последствия ограничения родительских прав. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 10 | Анализ законодательства по теме. Работа с Консультант плюс. (У2,У4) | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. | 2 | |||||||
| Раздел 5. Семейные правоотношения, основанные на факте устройства детей на воспитание в семью | 7 | |||||||
| Тема 5.1. Усыновление детей | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие усыновления. Субъекты отношений по усыновлению. Тайна усыновления. Правовые последствия усыновления. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. | 2 |
| ||||||
| Тема 5.2. Опека над несовершеннолетними детьми. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие, цели и органы опеки и попечительства. Опекуны и попечители детей. Права детей, находящихся под опекой. Права и обязанности опекуна (попечителя). (З1) | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. |
2 |
| ||||||
| Тема 5.3. Приемная семья | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие приемной семьи. Дети, передаваемые на воспитание в приемную семью. Приемные родители. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 4 |
| ||||||
| 11 | Оформление комплекта документов, необходимых для усыновления (удочерения) ребенка, установлении опеки (попечительства), передачи ребенка в приемную семью.(У2) | 2 | ||||||
| 12 | Решение юридических задач на основании норм семейного законодательства. (У2,У3,У4) | 2 | ||||||
| Раздел 6. Алиментные обязательства | 11 | |||||||
| Тема 6.1. Алиментные обязательства родителей и детей. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Понятие и виды алиментных обязательств. Алиментные обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей. Обязанности совершеннолетних детей по содержанию своих родителей. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Самостоятельная работа. Изучить законодательство по теме. | 2 |
| ||||||
| Тема 6.2. Алиментные обязательства супругов. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Обязанности супругов по взаимному содержанию. Право бывшего супруга на получение алиментов. Освобождение от обязанности по содержанию другого супруга. Алиментные обязательства других членов семьи. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 6 |
| ||||||
| 13 | Решение ситуационных задач.(У2,У3,У4) | 2 | ||||||
| 14 | Оформление самостоятельных исковых заявлений о взыскании алиментов по различным основаниям и судебного приказа о взыскании алиментов. (У2) | 2 | ||||||
| 15 | Подготовить письменный ответна тему: «Обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей». | 2 | ||||||
| Самостоятельная работа. Подготовить презентацию на тему: «Обязанность совершеннолетних детей по содержанию родителей». |
4 | |||||||
| Тема 6.3. Соглашение об уплате алиментов. | Содержание учебного материала | 1 | ||||||
| 1 | Стороны и форма соглашения об уплате алиментов. Содержание соглашения об уплате алиментов. Порядок заключения и расторжения соглашения об уплате алиментов. (З1) | 1 | 2 | |||||
| Практическое занятие | 2 |
| ||||||
| 16 | Составление соглашения об уплате алиментов.(У) | 2 | ||||||
| Раздел 7. Основания прекращения алиментных обязательств | 1 | |||||||
| Тема 7.1. Меры семейно-правовой защиты и ответственности | Содержание учебного материала | 1 | 2 | |||||
| 1 | Способы защиты семейных прав. Меры ответственности в семейном праве. Основания семейно-правовой ответственности. (З1) | 1 |
| |||||
| ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ | 2 |
| ||||||
|
| Всего | 81 | ||||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины осуществляется в кабинете профессиональных дисциплин по специальности «Право и организация социального обеспечения»
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.
Актовый зал.
Оборудование учебного кабинета:
− посадочные места по количеству обучающихся - 30;
− рабочее место преподавателя;
- мультимедийное оборудование
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Семейное право : учебник и практикум для СПО / С. В. Ага-пов. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 257 с. — Серия : Професси-ональное образование.
Дополнительные источники:
1.Алексахина Н. Этнические смешанные бракив Российской Федеарции // М.: Этнополитический вестник. -2014. -№ 3(9). -С.192-202.
2. Антокольская М.В. Место семейного права в системе отраслей частного права. // Государство и право. -2015, № 6. –С.14017.
3. Все об алиментах // Социальное обеспечение. 2010. № 1 С. 47-49: № 2. С.47-49, № 3. С.45-47.
4. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. И.М. Кузнецова. Изд. 2-е, перераб. и доп. - М., 2014. – С.23031.
5. Муратова С.А. Семейное право в схемах с комментариями(изд:2). – М.: Издательство ЭКСМО. 2015. – 176 с.
Нормативные акты
Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 N 223-ФЗ.
Трудовой кодекс РФ, глава 41.
Федеральный закон от 29.12.2006 г. № 255-ФЗ «Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности, по беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию».
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ "О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей".
Федеральный закон от 16.04.2001 № 44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей".
Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
Интернет-ресурсы
1. Консультант плюс.
2. Гарант.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Освоенные умения: - применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций; | Практическое занятие № 1,3,10,15 |
| - составлять брачный договор и алиментное соглашение; | Практическое занятие № 3,4,11,14,16 |
| - оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных прав; | Практическое занятие № 2,3,4,7,9,12,13 |
| - анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений. | Практическое занятие № 2,5,6,8,9,12,13 |
| Усвоенные знания: - основные понятия и источники семейного права; | Практическое занятие № 1,10 |
| - содержание основных институтов семейного права. | Практическое занятие № 2 |
