«Осень 2024»

Проект в подготовительной логопедической группе «Мы читаем. С.Я. Маршак»

Ознакомление детей с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;

Олимпиады: Дошкольникам "Охота за знаниями"

Содержимое разработки

Проект в подготовительной логопедической группе

«Мы читаем. С.Я. Маршак»

Цель проекта: познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака

Задачи:

Образовательные

  • Ознакомление детей с жизнью и творчеством С. Я. Маршака;

  • обогащение знаний детей об окружающем мире: объектах социального назначения, природном мире, творчества, профессий и ремесел.

  • формирование эмоционально-образного восприятия произведений.

  • совершенствование грамматического строя речи и синтаксической стороны речи, активизация и расширение словаря детей.

  • приобщение родителей к семейному чтению литературы.

Развивающие

  • развитие познавательных и умственных способностей детей.

  • развитие общей и тонкой моторики;

  • развитие памяти и внимания;

  • развитие речевого слуха;

  • развитие творческих способностей;

  • развитие коммуникативных способностей детей.

Воспитательные:

  • воспитание у детей способности сопереживать героям произведений.

  • воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества;

  • воспитание активности и самостоятельности;

  • воспитание бережного отношения к природе.

Формы работы: непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ИЗО, чтение произведений С.Я. Маршака, разгадывание кроссвордов и ребусов, беседа с детьми и родителями, рассматривание книг и иллюстраций, экскурсия в библиотеку, просмотр видеофильмов и прослушивание аудиозаписей, речевые игры и упражнения, театрализованное музыкальное представление, организация выставки работ детей совместно с родителями.

Ожидаемый результат:

  • Формирование умений воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.

  • Развитие у детей умения воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них.

  • Популяризация семейного чтения.

Ресурсы: книги С.Я Маршака, картины и иллюстрации к произведениям, видеозаписи, материалы для продуктивной деятельности, наборы разных видов театра, маски, раздаточный материал для составления схем к предложениям и звукобокувенному анализу слов.



Реализация проекта

Этапы


Подготовительный

  • Постановка целей и задач проекта;

  • создание условий для реализации проекта;

  • оформление книжного уголка в группе, подбор библиотеки.

Основной

  • Чтение произведений С.Я. Маршака («Багаж, «Сказка о глупом мышонке», «Где обедал воробей?», «Вот какой рассеянный», «Круглый год», «Детки в клетке», «Мяч», «Веселый счет», «кошкин дом»);

  • разгадывание ребуса и кроссоворда по произведениям С.Я. Маршака;

  • упражнение «Звуковая чехарда», «Скажи наоборот», «Собери подснежники», «Узнай сказку», «Вспомни сказки»,

  • игра-драматизация «У новогоднего костра», «Кошкин дом»

  • пересказ «Сказки о глупом мышонке»;

  • Пальчиковая гимнастика «Где обедал воробей?».

  • П/и «Кошкин дом»

  • Картинки-загадки «Что ты видишь?»

  • Рисование

  • Игры на внимание: «Что изменилось?»

«Четвертый лишний?»

  • Речевые игры: «Подскажи словечко», «Подбери рифму», «Загадай загадку»

Заключительный

  • Экскурсия в библиотеку по теме «Мы читаем. С.Я. Маршак»

  • Театрализованное представление по произведению

С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке»



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее