«Зима 2025»

Презентация "Предмет, задачи, основные категории и понятия статистики"

Презентация по учебной дисциплине «Статистика». Может быть использована при изучении нового материала, обобщающего повторения, в самостоятельной внеаудиторной работе обучающихся по дисциплине

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Предмет, задачи, основные категории и понятия статистики

Предмет, задачи, основные категории и понятия статистики

Слово «статистика» имеет латинское происхождение (от status – состояние).  В средние века оно означало политическое состояние государства.  В науку этот термин введен в XVIII веке - немецким ученым Готфридом Ахенвалем.

Слово «статистика» имеет латинское происхождение (от status – состояние). В средние века оно означало политическое состояние государства. В науку этот термин введен в XVIII веке - немецким ученым Готфридом Ахенвалем.

Развитие статистической науки, расширение сферы практической статистической работы привели к изменению содержания самого понятия «статистика». Статистика, - это: 1. Отрасль знаний - наука, представляющая собой сложную и развет­вленную систему научных дисциплин (разделов), обладающих опреде­ленной спецификой и изучающих количественную сторону массовых явлений и процессов в неразрывной связи с их качественной стороной; 2. Отрасль практической деятельности - сбор, обработка, анализ и публикация массовых данных о явлениях и процессах общественной жизни; 3. Совокупность цифровых сведений, характеризующих состоя­ние массовых явлений и процессов общественной жизни или их сово­купность; 4. Отрасль статистики, использующая методы математичес­кой статистики для изучения социально-экономических процессов и яв­лений.

Большой вклад в статистическую практику и науку внесли русские ученые и общественные деятели. В трудах М.В. Ломоносова, И.К. Ки­рилова, В.Н. Татищева, а позднее К.И. Арсеньева получили развитие идеи комплексного экономико-статистического описания страны. А.Н. Радищев сформулировал ценные предложения в области судебной статистики. В работах Д.П. Журавского показана роль группировок в статистике, предложена система статистических показателей для изуче­ния общественной жизни. История статистики изложена в работах Ю.Э. Янсона. П.Л. Чебышев и его ученики сформулировали математи­ческую базу для научно обоснованного применения выборочного мето­да. А.А. Чупров занимался методами установления зависимости между явлениями, разрабатывал теоретические основы математической ста­тистики.

В настоящее время статистика — это общественная наука, которая изучает закономерности фор­мирования и изменения количественных отношений общественных яв­лений, рассматриваемых в непосредственной связи с их качественным содержанием.   Объектом изучения статистики является общество во всем многообразии его форм и проявлений. Это связывает социально-экономическую статистику со всеми другими науками, изу­чающими общество, протекающие в нем процессы закономерности его развития, — с политической экономией, экономикой промышленности, сельского хозяйства, социологией и др. В этом общем для всех общест­венных наук объекте каждая из них находит свой специфический аспект изучения — какие-либо характерные существенные свойства, стороны, отношения явлений общественной жизни, определенные сферы деятель­ности людей и т.п.

В настоящее время статистика — это общественная наука, которая изучает закономерности фор­мирования и изменения количественных отношений общественных яв­лений, рассматриваемых в непосредственной связи с их качественным содержанием.

Объектом изучения статистики является общество во всем многообразии его форм и проявлений. Это связывает социально-экономическую статистику со всеми другими науками, изу­чающими общество, протекающие в нем процессы закономерности его развития, — с политической экономией, экономикой промышленности, сельского хозяйства, социологией и др. В этом общем для всех общест­венных наук объекте каждая из них находит свой специфический аспект изучения — какие-либо характерные существенные свойства, стороны, отношения явлений общественной жизни, определенные сферы деятель­ности людей и т.п.

Явлениям общественной жизни наряду с качественной определеннос­тью присуща и количественная определенность .   Обе эти стороны нераз­рывно связаны между собой.  В каждый данный исторический момент социальные и экономические явления имеют определенные размеры, уровни, между ними существуют определенные количественные соотно­шения.   Таковы, например, численность населения страны на определенную дату, соотношение между численностью мужчин и женщин, темпы роста валового внутреннего продукта, темпы его прироста и многое другое. Вот эти объективно существующие размеры, уровни, количест­венные отношения, находящиеся в состоянии непрерывного движения и изменения, представляющие собой в общем количественную сторону экономических и социальных явлений, закономерности их изменения, и составляют предмет познания статистики.

Явлениям общественной жизни наряду с качественной определеннос­тью присуща и количественная определенность . Обе эти стороны нераз­рывно связаны между собой. В каждый данный исторический момент социальные и экономические явления имеют определенные размеры, уровни, между ними существуют определенные количественные соотно­шения.

Таковы, например, численность населения страны на определенную дату, соотношение между численностью мужчин и женщин, темпы роста валового внутреннего продукта, темпы его прироста и многое другое. Вот эти объективно существующие размеры, уровни, количест­венные отношения, находящиеся в состоянии непрерывного движения и изменения, представляющие собой в общем количественную сторону экономических и социальных явлений, закономерности их изменения, и составляют предмет познания статистики.

Таким образом, статистика изучает коли­чественную сторону массовых социальных и экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, т.е. качественно опре­деленные количества и проявляющиеся в них закономерности. Она изу­чает производство в единстве производительных сил и производствен­ных отношений, влияние природных и технических факторов на коли­чественные изменения в общественной жизни, влияние развития обще­ства, производства на окружающую среду.

Таким образом, статистика изучает коли­чественную сторону массовых социальных и экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, т.е. качественно опре­деленные количества и проявляющиеся в них закономерности.

Она изу­чает производство в единстве производительных сил и производствен­ных отношений, влияние природных и технических факторов на коли­чественные изменения в общественной жизни, влияние развития обще­ства, производства на окружающую среду.

Предметом изучения статистики является количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, или их содержанием, а также количественное выражение закономер­ностей общественного развития в конкретных условиях места и времени.    В статистических данных проявляются характерные особенности, тенденции, закономерности развития социальных и экономических яв­лений и процессов, связи и взаимозависимости между ними.   Статистика выработала систему научных понятий, категорий и методов , посредством которых она познает свой предмет. Важнейшую часть этой системы составляет система основных показателей состояния и развития экономической и социальной жизни общества.   Предметом изучения статистики являют­ся и процессы, протекающие в народонаселении, - рождаемость, браки, продолжительность жизни и т.п.

Предметом изучения статистики является количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, или их содержанием, а также количественное выражение закономер­ностей общественного развития в конкретных условиях места и времени. В статистических данных проявляются характерные особенности, тенденции, закономерности развития социальных и экономических яв­лений и процессов, связи и взаимозависимости между ними. Статистика выработала систему научных понятий, категорий и методов , посредством которых она познает свой предмет. Важнейшую часть этой системы составляет система основных показателей состояния и развития экономической и социальной жизни общества.

Предметом изучения статистики являют­ся и процессы, протекающие в народонаселении, - рождаемость, браки, продолжительность жизни и т.п.

Основными разделами (отрас­лями) статистики как науки являются: теория статистики; экономическая статистика и ее отраслевые статистики; социальная статистика и ее отраслевые статистики, изучающие со­циальные явления; статистика населения, изучающая процессы и явления, происходя­щие в области народонаселения.

Статистика является в настоящее время сложной, широко разветвленной отраслью знания. Она представляет собой систему научных дисциплин, обладающих определенной специ­фикой и известной самостоятельностью.

Основными разделами (отрас­лями) статистики как науки являются:

• теория статистики, в которой рассматриваются вопросы сущности статистики как науки, ее предмета, общие категории, понятия, принципы и методы;

• экономическая статистика и ее отраслевые статистики, изучающие экономику народного хозяйства в целом и отдельных его отраслей (статистика промышленности, сельского хозяйства, лесного хозяй­ства, транспорта, связи, строительства, водного хозяйства, геологии и разведки недр, торговли и др.);

• социальная статистика и ее отраслевые статистики, изучающие со­циальные явления (политическая статистика, статистика уровня жизни и потребления материальных благ и услуг, жилищно-комму­нального хозяйства и бытового обслуживания населения, народного образования, культуры и искусства, здравоохранения, физической культуры и социального обеспечения, науки и научного обслужива­ния, управления);

• статистика населения, изучающая процессы и явления, происходя­щие в области народонаселения, — численность, состав населения, рождаемость, смертность, миграция населения и т.п. Отрасли статистики как единой общест­венной науки взаимосвязаны, они дополняют и обогащают друг друга. Многие показатели статистики отдельных отраслей так богаты по со­держанию, что могут быть использованы другими отраслями, ибо со­держат в себе разностороннюю информацию. Выше мы указали на рож­даемость, смертность, состав населения как явления,

Задачи статистики определяются соци­ально-экономическими потребностями общества.    Социально-экономи­ческая статистика решает широкий круг задач.    Прежде всего, это всесто­роннее и глубокое изучение состояния и развития экономики страны, различных социальных и экономических процессов, происходящих в ней, их закономерностей путем сбора, обработки, анализа и обобщения данных о них.   Решение перечисленных задач требует дальнейшего совершенство­вания системы показателей социально-экономической статистики. Эта система должна охватывать все важнейшие экономические и социаль­ные процессы, характеризующие введение рыночных отношений.

Задачи статистики определяются соци­ально-экономическими потребностями общества. Социально-экономи­ческая статистика решает широкий круг задач. Прежде всего, это всесто­роннее и глубокое изучение состояния и развития экономики страны, различных социальных и экономических процессов, происходящих в ней, их закономерностей путем сбора, обработки, анализа и обобщения данных о них.

Решение перечисленных задач требует дальнейшего совершенство­вания системы показателей социально-экономической статистики. Эта система должна охватывать все важнейшие экономические и социаль­ные процессы, характеризующие введение рыночных отношений.

Свой предмет статистика изучает при помощи определенных категорий , т. е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений объективного мира:  1. Статистическая совокупность – это совокупность социально-экономических объектов или явлений общественной жизни, объединенных некоей качественной основой, общей связью, но отличающихся друг от друга отдельными признаками.  2. Единица совокупности – это первичный элемент  статистической совокупности, являющийся носителем признаков,  подлежащих регистрации, и основой ведущегося при обследовании счета.  3. Признак – это качественная особенность единицы  совокупности.  Классификация признаков приведена в таблице 1.

Свой предмет статистика изучает при помощи определенных категорий , т. е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений объективного мира: 1. Статистическая совокупность – это совокупность социально-экономических объектов или явлений общественной жизни, объединенных некоей качественной основой, общей связью, но отличающихся друг от друга отдельными признаками. 2. Единица совокупности – это первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации, и основой ведущегося при обследовании счета. 3. Признак – это качественная особенность единицы совокупности. Классификация признаков приведена в таблице 1.

Вариация – различия (изменения, «колеблемость») в значениях того или иного признака у отдельных единиц, входящих в данную совокупность. Она воз­никает в результате того, что индивидуальные значения призна­ка складываются под совокупным влиянием разнообразных факторов (условий), которые по-разному сочетаются в каждом отдельном случае. Наличие вариации является основной предпосылкой стати­стического исследования. 4. Статистический показатель представляет собой количествен­ную характеристику социально-экономических явлений и процессов в условиях качественной определенности. Качественная определен­ность показателя заключается в том, что он непосредственно связан с внутренним содержанием изучаемого явления или процесса, его сущ­ностью. 5. Система статистических показателей – это совокупность взаимосвязанных показателей, отражающая взаимосвязи, которые объективно существуют между явлениями.

Особенностью статистического исследования является то, что в нем изучаются только варьирующие признаки, т. е. признаки, принимающие различные значения (для атрибутивных, альтернативных признаков) или имеющие различные коли­чественные уровни у отдельных единиц совокупности.

Для изучения предмета статистики разработаны и применя­ются специфические методы, совокупность которых образует методологию статистики .    Статистические методы используются комплексно (системно). Это обусловлено сложностью процесса экономико-статистического исследования, состоящего из трех основных стадий:   первая – сбор первичной статистической информации;   вторая   – статистическая сводка и обработка первичной информации;   третья  –  обобщение и интерпретация статистической информации.

Для изучения предмета статистики разработаны и применя­ются специфические методы, совокупность которых образует методологию статистики . Статистические методы используются комплексно (системно). Это обусловлено сложностью процесса экономико-статистического исследования, состоящего из трех основных стадий: первая сбор первичной статистической информации; вторая – статистическая сводка и обработка первичной информации; третья – обобщение и интерпретация статистической информации.

На первой стадии статистического исследования, в связи с необходимостью учета всего многообразия фактов и форм осуществления социально-экономических процессов и в соответствии с их массовым характером, применяется метод массового статистического наблюдения ,  обеспечивающий все­общность, полноту и представительность (репрезентативность) полученной первичной информации.  Статистическое наблюдение заключается в сборе первич­ного статистического материала, в научно организованной регистрации всех существенных фактов, относящихся к рассмат­риваемому объекту.

На первой стадии статистического исследования, в связи с необходимостью учета всего многообразия фактов и форм осуществления социально-экономических процессов и в соответствии с их массовым характером, применяется метод массового статистического наблюдения , обеспечивающий все­общность, полноту и представительность (репрезентативность) полученной первичной информации. Статистическое наблюдение заключается в сборе первич­ного статистического материала, в научно организованной регистрации всех существенных фактов, относящихся к рассмат­риваемому объекту.

На второй стадии собранная в ходе массового на­блюдения информация подвергается обработке методом стати­стических группировок , позволяющим выделить в изучаемой сово­купности социально-экономические типы; совершается переход от характеристики единичных фактов к характеристике данных, объединенных в группы величин.   Метод группировок дает возможность все собранные в результате массового статистического наблюдения факты подвергать систематизации и классификации. Методы группировки различа­ются в зависимости от задач исследования и качественного со­стояния первичного материала.

На второй стадии собранная в ходе массового на­блюдения информация подвергается обработке методом стати­стических группировок , позволяющим выделить в изучаемой сово­купности социально-экономические типы; совершается переход от характеристики единичных фактов к характеристике данных, объединенных в группы величин. Метод группировок дает возможность все собранные в результате массового статистического наблюдения факты подвергать систематизации и классификации. Методы группировки различа­ются в зависимости от задач исследования и качественного со­стояния первичного материала.

На третьей стадии проводится анализ статистиче­ской информации на основе применения обобщающих статисти­ческих показателей : абсолютных, относительных и средних ве­личин, вариации, тесноты связи и скорости изменения социаль­но-экономических явлений во времени, индексов и др.  Прове­дение анализа позволяет проверить причинно-следственные свя­зи изучаемых явлений и процессов, определить влияние и взаи­модействия различных факторов, оценить эффективность при­нимаемых управленческих решений, возможные экономические и социальные последствия складывающихся ситуаций. Метод обобщающих показателей позволяет не только охарак­теризовать изучаемые явления и процессы при помощи статистических величин, но и выявить взаимосвязи и масштабы явлений, определить законо­мерности их развития, дать прогнозные оценки.

На третьей стадии проводится анализ статистиче­ской информации на основе применения обобщающих статисти­ческих показателей : абсолютных, относительных и средних ве­личин, вариации, тесноты связи и скорости изменения социаль­но-экономических явлений во времени, индексов и др. Прове­дение анализа позволяет проверить причинно-следственные свя­зи изучаемых явлений и процессов, определить влияние и взаи­модействия различных факторов, оценить эффективность при­нимаемых управленческих решений, возможные экономические и социальные последствия складывающихся ситуаций.

Метод обобщающих показателей позволяет не только охарак­теризовать изучаемые явления и процессы при помощи статистических величин, но и выявить взаимосвязи и масштабы явлений, определить законо­мерности их развития, дать прогнозные оценки.

При изучении статистической информации широкое приме­нение имеют табличный и графический методы.

При изучении статистической информации широкое приме­нение имеют табличный и графический методы.

Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

Таблица 1. Классификация признаков по видам Признак классификации Виды признаков По содержательности Существенные, несущественные По принадлежности Первичные, вторичные Индивидуальные, общие По направлению Прямые, косвенные По причинности Факторные, результативные По управляемости Управляемые, неуправляемые По степени детерминированности Детерминированные, стохастические По наблюдаемости Наблюдаемые, ненаблюдаемые По измеряемости Непосредственно измеряемые, косвенно измеряемые, условно измеряемые По времени Статические, динамические

Таблица 1. Классификация признаков по видам

Признак классификации

Виды признаков

По содержательности

Существенные, несущественные

По принадлежности

Первичные, вторичные

Индивидуальные, общие

По направлению

Прямые, косвенные

По причинности

Факторные, результативные

По управляемости

Управляемые, неуправляемые

По степени детерминированности

Детерминированные, стохастические

По наблюдаемости

Наблюдаемые, ненаблюдаемые

По измеряемости

Непосредственно измеряемые, косвенно измеряемые, условно измеряемые

По времени

Статические, динамические

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее