Мероприятие, посвященное празднику 8 марта «Моя мама – Авто-Леди»
Цель:
Создать для мам и детей атмосферу радости и праздника.
Задачи:
1. Совершенствовать представление о безопасном поведении на улице и дороге, развивать быстроту реакции и внимания.
2. Способствовать созданию благоприятного климата в коллективе, прививая детям любовь, уважение к своей маме.
Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений о маме.
Материалы и оборудование: ноутбук (мелодии песен), атрибуты для конкурсов (разрезные знаки, разрезные светофоры, билеты по ПДД, листы бумаги, карандаши).
Ход мероприятия:
Педагог: Здравствуйте, уважаемые мамы, здравствуйте ребята!
Сегодня в преддверии Международного женского Дня 8 Марта мы проводим вместе наше мероприятие.
Еще совсем недавно увидеть за рулем автомобиля женщину было большой редкостью. А сегодня женщины-водители ничем не уступают водителям-мужчинам. Сейчас мамы нам покажут свои знания и соблюдение правил дорожного движения, а вы, ребята, в этом им поможете. (Каждая мама-участница вытаскивает из коробки жетон с порядковым номером, который ей присваивается на протяжении всего мероприятия).
Конкурс «Визитная карточка, я и моя машина». Участницы рассказывают о себе, своем автомобиле. Учитывается оригинальность, краткость, чувство юмора. Также каждой нужно сказать для чего они решили получить права и сесть за руль.
Педагог: Теперь мы узнали, что главная причина сесть за руль автомобиля для мам – это вы, любимые дети, забота о вашем здоровье, о вашем интересном досуге и желание как можно больше времени проводить с семьей.
Конкурс «Экзамен по ПДД». Мамы отвечают на экзаменационные билеты. Одновременно дети рисуют свою маму и ее машину. После ответа на билет каждая мама должна угадать рисунок, который нарисовал ее ребенок.
Конкурс «Собери дорожный знак» и «Собери светофор». В этом конкурсе мамы получают конверт с разрезным дорожным знаком, а ребенок получает конверт с разрезным светофором. Нужно на скорость собрать «Светофор» и «Дорожный знак», назвать знак и сказать к какой группе знаков он относится.
Конкурс «Несуществующий дорожный знак». Необходимо придумать и нарисовать на листе бумаги дорожный знак и дать ему характеристику.
Конкурс «Обгонялки». Каждая участница должна как можно быстрее дать правильный ответ.
Как называется человек, идущий по дороге пешком? (пешеход)
Как называется человек, едущий в любом транспортном средстве, за исключением водителя? (пассажир)
Как называется искусственное сооружение, специально приспособленное и используемое для движения транспортных средств? (дорога)
Как называется элемент дороги, примыкающий непосредственно к проезжей части на одном уровне? (обочина)
Является ли проезжая часть элементом дороги? (да)
Как называется лицо, наделенное в установленном порядке полномочиями по регулированию дорожного движения с помощью сигналов? (регулировщик)
Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
Как называется элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств? (проезжая часть)
Как называется устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или оборудования, установленного на нем?
(транспортное средство)
Как называется лицо, управляющее каким либо транспортным средством? (водитель)
Защитный головной убор для мотоциклиста. (шлем)
Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае.
(кабина)
Перечислите участников дорожного движения. (пешеход, пассажир, водитель)
Как называется дорога для трамвая? (рельсы)
Как называется изгиб дороги? (поворот)
Как называется место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта? (остановка)
Как в переводе с греческого языка переводится слово «светофор»?
Сколько сигналов в транспортном светофоре? (три)
Какой сигнал расположен вверху? (красный)
Какой сигнал расположен внизу? (Зелёный)
На какой сигнал светофора нужно переходить улицу? (Зелёный)
Как называется светофор для пешеходов? (Пешеходный)
Сколько сигналов в пешеходном светофоре? (Два)
Что означает постоянно мигающий желтый сигнал светофора? (Нерегулируемый перекрёсток)
Можно ли при постоянно мигающем жёлтом сигнале светофора переходить улицу? (Да)
Конкурс «Комплимент». Ребенок тянет букву и на эту букву дает характеристику, комплимент своей маме.
А – аккуратная, артистичная, аристократичная;
Б – благородная, безукоризненная, бдительная, божественная;
В – внимательная, великодушная, вежливая;
Г – гостеприимная, героическая, грамотная, глубокоуважаемая;
Д – дорогая, добрая, душевная, добросердечная;
Е – естественная;
Ж – жизнерадостная, желанная;
З – замечательная, заботливая, загадочная;
И – интересная, интеллигентная;
К – красивая, креативная, классная;
Л – любимая, ласковая, лучшая;
М – милая, мирная, мечтательная;
Н - нежная, нужная, находчивая, настойчивая;
О – отзывчивая, опрятная; оригинальная;
П – прекрасная, приветливая, положительная, примерная;
Р – радостная, решительная;
С – справедливая, скромная, спокойная, солнечная;
Т – талантливая, терпеливая, теплая;
У – умная, уважаемая, улыбчивая;
Ф – фантастическая, фееричная;
Х – хорошая, хлебосольная;
Ц – целеустремленная, цивилизованная;
Ч – честная, чуткая;
Ш – шикарная, шутливая;
Щ – щедрая, щепетильная;
Э – элегантная; экстравагантная;
Ю – юморная, юркая;
Я – яркая, ясная.
Педагог:
Мама! В этом слове солнца свет!
Мама! Лучше слова в мире нет
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У неё в глазах всегда весна!
Мама! На земле добрее всех!
Мама! Дарит сказки, дарит смех.
Мама! Из-за нас порой грустит.
Мама! Пожалеет и простит.
Дети читают стихи о маме.
Подведение итогов. Дети дарят мамам цветы и свои поделки.
