«Осень 2024»

Методическая разработка занятия "Домашние и дикие животные. Оригами"

Расширение кругозора детей путем закрепления понятий домашних и диких животных, отработка основных приемов в технике «оригами».

Олимпиады: Дошкольникам "Охота за знаниями"

Содержимое разработки

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

Центр дополнительного образования детей

Октябрьского района г.Ростова-на-Дону







Методическая разработка открытого занятия







Тема: «Домашние и дикие животные. Оригами.»









Разработчик: Ионкина Н.В. Дрикер В.В.

Педагог дополнительного образования

Клубное объединение «Солнышко»
















г.Ростов-на-Дону

2017 г.



Дата проведения:

Место проведения:

Возраст детей: 6-7 лет



Цель: Расширение кругозора детей путем закрепления понятий домашних и диких животных, отработка основных приемов в технике «оригами».


Задачи:


- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

1. Расширить понятия – домашние и дикие животные, их характеристики

2.Отработать умение распознавать животных по группам (травоядные и плотоядные)

3. Совершенствовать основные навыками работы в технике «оригами».



- РАЗВИВАЮЩИЕ:

1. Развивать умение работать в малых группах и индивидуально.

2. Развитие мелкой моторики руки.

3. Развитие коммуникативных навыков в применении пословиц и поговорок к данной теме.

4. Развивать мыслительные операции (память, внимание, мышление).

5. Развивать умение классифицировать животных по группам.

6. Развивать умение проводить анализ и синтез.


- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

1. Привитие любви к животным и окружающему миру.

2. Приучать детей к взаимоуважению, бережному отношению друг к другу.

3. Приучать в самостоятельности, аккуратности, усидчивости.





Демонстрационный материал: карточки с изображениями животных, карточки головоломки, 10 медалей с изображениями кошек и собак.


Технические средства: аудио запись с голосами кошек и собак, песенка о дружбе.






Ход занятия:

В кабинете стоят два больших рабочих стола. На столах разложены карточки с изображением животных, два листа цветной бумаги (квадратный -10,5см.: 10,5см и прямоугольный – 29см : 21см), клей, ножницы.


Вводная часть:

- Здравствуйте, ребята! Давайте сегодня поговорим о наших друзьях. У вас много друзей?

- Вы знаете и у меня их тоже много. И хочу Вас познакомить с моими друзьями. Но к сожалению они не смогли сегодня придти к Вам в гости, а попросили передать вам несколько слов.

(Аудио запись с голосами животных)

- А еще мои друзья даже песенку для Вас сочинили. Давайте послушаем.

- Ну что, вы все поняли о чем хотели сказать мои друзья?

(Нет)

- А почему?

(Потому что, они животные у них свой язык, который мы не понимаем.)

- И правда мои друзья животные. А кто узнал этих животных?

(Кошки и собаки).

Теоретическая часть:

- А давайте вспомним, к какой группе относятся кошка и собака?

(Домашние животные)

- А кто такие домашние животные?

- А какая еще есть группа животных?

(Дикие животные).


- А сейчас проверим, какие вы сообразительные. Я буду загадывать загадки и сложные головоломки. А вы должны отгадать и правильный ответ поставить в нужный столбик.

1. Летом ходит без дороги

Между сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос.

(Медведь)

2. Рыжий молокозавод,

День жует и ночь жует.

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко!

(Корова)

3. Полежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг побежала.

(Еж)


4. Есть у Савки пятачок,

Два блина и кренделёк.

Без шнурков на нем ботинки,

А костюмчик – из щетинки.

(Свинья)

5.



(Волк)


6.



(Заяц)

7.




(Лошадь)

8.




(Белка)

- Все карточки мы поставили?

(Нет)

Дети сами дают описание животных.

9. Описание кошки.

10. Описание собаки.


-А кто из этих животных может быть верным другом человека?

- А давайте сами сделаем седее таких друзей! Но не просто сделаем, а посоревнуемся. Нам нужно разделиться на две команды.


Раз, два, три, четыре, пять.

Кто готов сейчас играть.

Друга за руку бери

К нам в кружочек выходи.


Дети делятся на две команды по игре «Найди себе друга» (команда кошечек – у детей медали с изображением кошек, команда собак – у детей медали с изображением собак)


Дети сели за столы.



Практическая часть:

-Какие опасные предметы перед вами лежат? Чем они опасны? Когда мы берем с вами ножницы в руки? А в остальное время они отдыхают с закрытыми ротиками.

- Чтобы приступить к работе, нужно вспомнить, что такое оригами?

Для работы нам понадобятся наши ручки. Давайте их подготовим?

Пальчиковая гимнастика:

У кошечки нашей есть десять котят.

Сейчас все котята по парам сидят.

Два толстых,

Два умных,

Два длинных,

Два хитрых,

Два маленьких самых и самых красивых.

Раз, два, три, четыре, пять,

Наши котята пошли погулять.


- Вот теперь и ручки наши готовы. А бумага готова к работе? Из каких фигур мы складываем оригами.

Дети делают из прямоугольника квадрат.


Работа с большим квадратом.

Изготовление туловища животного. (Приложение №1)


Физ.минутка:

Мастерили, вырезали.

Дружно все и тихо встали.

Ручками похлопали – 1,2,3,

Ножками потопали – 1,2,3,

И еще похлопали, и еще потопали.

Встали – сели, встали - сели,

И друг друга не задели.

Мы головкой повертели.

И работать захотели.


Работа с маленьким квадратом.

Изготовление головы животного. (Приложение №2)


- Давайте нарисуем нашим друзьям мордочки.

- Приклеиваем туловище и голову.


-Посмотрите какие друзья у нас получились. Давайте поднимем их над головой, чтобы все усидели, что у нас получилось.

- Какая команда у нас победила? А давайте спросим у наших гостей?

-Может победила дружба?


-Ребята, а кто знает поговорки и пословицы о дружбе.

А еще мы знаем песенку про друзей.


Наше занятие подошло к концу.

Спасибо, ребята. До свидание.








Используемая литература для подготовки к занятию.

  1. Афонькин С.Ю., «Оригами и аппликация», С-П, 1998 г.

  2. Лысаков В.Г. «1000 загадок», М, 2006 г.































ПРИЛОЖЕНИЕ 1




7



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее