муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«2-Пристанская основная общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО приказом МБОУ естественно-математического цикла «2-Пристанская ООШ» от ________ протокол №___ ______ № _____
Рабочая программа курса
внеурочной деятельности
«Я - Юнармеец»
для 8 класса
Составитель
Бенусова Алёна Андреевна
учитель физической культуры.
д.Пристань-2, 2024
Личностные результаты:
осознанное ценностное отношение к национальным базовым ценностям, России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам РФ, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;
понимание и осознание моральных норм и правил нравственного поведения, в том числе этических норм взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;
способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;
умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа жизни, позволяющих сохранить и укрепить здоровье;
потребность заниматься физической культурой и спортом, вести активный образ жизни.
умение ставить цель своей деятельности на основе имеющихся возможностей;
умение оценивать свою деятельность, аргументируя при этом причины достижения или отсутствия планируемого результата (участие в соревнованиях и смотрах);
умение осознавать свое место в военно-патриотических акциях;
навык делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на основе полученной информации о времени, эпохе при знакомстве с работами известных военных конструкторов и действий полководцев;
умение самостоятельно находить требуемую информацию, ориентироваться в информации, устанавливать взаимосвязи между событиями и явлениями;
критическое оценивание содержания и форм современных внутригосударственных и международных событий;
овладение культурой активного использования печатных изданий и интернетресурсами.
умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками в отряде;
приобретение навыков работы индивидуально и в коллективе для решения поставленной задачи;
умение находить общее решение и разрешать конфликты;
соблюдение норм публичного поведения и речи в процессе выступления.
с указанием форм организации и видов деятельности.
| № п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Формы организации | Основные виды внеурочной деятельности |
| 1 | Войсковые звания. Корабельные звания. Воинские сигналы управления строем. Государственные награды РФ. Военно-историческая подготовка «Великие полководцы России». Дни воинской славы России. | 8 | Беседа, показ презентаций, тестирование. | Познакомить с войсковыми, корабельными званиями, государственными наградами РФ, великими полководцами. |
| | Уставы вооружённых сил РФ. Тестирование по темам «Погоны военнослужащих», «Корабельные звания». | | | Провести тестирование на знание войсковых и корабельных званий. |
| 2 | Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни. Шок. Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока. Практическая часть: Первая помощь при ранениях и кровотечениях. Материалы, используемые для наложения жгута. Методика наложения жгута. Способы остановки венозных и капиллярных кровотечений. Виды повязок. Основные типы бинтовых повязок. Перевязочный материал. Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. Практическая часть: Наложение повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. Оказание пострадавшему первой помощи при ранении черепа и мозга, в грудную клетку и живот. Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения. | 12 | Беседа, просмотр видеороликов, практическое занятие. | Дать представление о видах ран, кровотечениях, ожогах, шоке, переломах. Научить накладывать жгут, повязки на различные части тела. |
| 3 | Техника выполнения выстрела. Инструктаж по технике безопасности при обращении с пневматической винтовкой. Тренировка в изготовке к стрельбе. Тренировка в стрельбе лежа. Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно. Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова. Контрольный | 10 | Беседа, инструктаж, практическое занятие. | Познакомить с техникой выполнения выстрела из пневматической винтовки, устройством частей и механизмов автомата Калашникова. Научить управлять строем, выполнять различные строевые движения. |
| | осмотр автомата и подготовка его к стрельбе. Одиночная строевая подготовка. | | | |
| 4 | Задачи медицинской службы Гражданской обороны. Работа в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ. Физические и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. Средства индивидуальной защиты населения. | 3 | Беседа, показ презентации и видеороликов, практическое занятие. | Рассказать о задачах медицинской службы ГО, о работе в очагах химического поражения и сильнодействующих ядовитых веществ, физических и токсикологических свойствах аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правилах поведения на заражённой местности. |
| 5 | Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кроссовый бег, марш броски). | 1 | Практическое занятие на свежем воздухе. | Развивать физические качества человека. |
| № п/п | Тема | Кол-во часов |
| | Военно-историческая подготовка | 8 |
| 1 | Войсковые звания. | 1 |
| 2 | Корабельные звания. | 1 |
| 3 | Воинские сигналы управления строем. | 1 |
| 4 | Государственные награды РФ. | 1 |
| 5 | Военно-историческая подготовка «Великие полководцы России». | 1 |
| 6 | Дни воинской славы России. | 1 |
| 7 | Уставы вооружённых сил РФ. | 1 |
| 8 | Тестирование по темам «Погоны военнослужащих», «Корабельные звания». | 1 |
| | Основы медико-санитарной подготовки | 12 |
| 9 | Медико-санитарная подготовка. | 1 |
| 10 | Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. | 1 |
| 11 | Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни. | 1 |
| 12 | Шок. Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока. | 1 |
| 13 | Практическая часть: Первая помощь при ранениях и кровотечениях. | 1 |
| 14 | Материалы, используемые для наложения жгута. Методика наложения жгута. | 1 |
| 15 | Способы остановки венозных и капиллярных кровотечений. Виды повязок. | 1 |
| 16 | Основные типы бинтовых повязок. Перевязочный материал. | 1 |
| 17 | Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. | 1 | | |||
| 18 | Практическая часть: Наложение повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. | 1 | ||||
| 19 | Оказание пострадавшему первой помощи при ранении черепа и мозга, в грудную клетку и живот. | 1 | ||||
| 20 | Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения. | 1 | ||||
| | Основы военной службы | 10 | ||||
| 21 | Техника выполнения выстрела. Инструктаж по технике безопасности при обращении с пневматической винтовкой. | 1 | ||||
| 22 | Тренировка в изготовке к стрельбе. | 1 | ||||
| 23 | Тренировка в стрельбе лежа. | 1 | ||||
| 24 | Тренировка в стрельбе лежа. | 1 | ||||
| 25 | Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. | 1 | ||||
| 26 | Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. | 1 | ||||
| 27 | Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно. | 1 | ||||
| 28 | Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова. | 1 | ||||
| 29 | Контрольный осмотр автомата и подготовка его к стрельбе. | 1 | ||||
| 30 | | Одиночная строевая подготовка. | 1 | | ||
| | Гражданская оборона | 3 | | |||
| 31 | Задачи медицинской службы Гражданской обороны. Работа в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ. | 1 | ||||
| 32 | Физические и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. | 1 | ||||
| 33 | Средства индивидуальной защиты населения. | 1 | ||||
| | Организация физкультурно-оздоровительной работы | 1 | ||||
| 34 | Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кроссовый бег, марш броски). | 1 | ||||
Приложение №1
Календарно-тематическое планирование.
| № п/п | Тема | Количество часов | Дата проведения |
| | Военно-историческая подготовка | 8 | |
| 1 | Войсковые звания. | 1 | |
| 2 | Корабельные звания. | 1 | |
| 3 | Воинские сигналы управления строем. | 1 | |
| 4 | Государственные награды РФ. | 1 | |
| 5 | Военно-историческая подготовка «Великие полководцы России». | 1 | |
| 6 | Дни воинской славы России. | 1 | |
| 7 | Уставы вооружённых сил РФ. | 1 | | | ||
| 8 | Тестирование по темам «Погоны военнослужащих», «Корабельные звания». | 1 | | |||
| | Основы медико-санитарной подготовки | 12 | | |||
| 9 | Медико-санитарная подготовка. | 1 | | |||
| 10 | Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. | 1 | | |||
| 11 | Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни. | 1 | | |||
| 12 | Шок. Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока. | 1 | | |||
| 13 | Практическая часть: Первая помощь при ранениях и кровотечениях. | 1 | | |||
| 14 | Материалы, используемые для наложения жгута. Методика наложения жгута. | 1 | | |||
| 15 | Способы остановки венозных кровотечений. Виды повязок. | и капиллярных | 1 | | ||
| 16 | Основные типы бинтовых повязок. Перевязочный материал. | 1 | | |||
| 17 | Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. | 1 | | |||
| 18 | Практическая часть: Наложение повязок на голову, грудь, живот, верхние и нижние конечности. | 1 | | |||
| 19 | Оказание пострадавшему первой помощи при ранении черепа и мозга, в грудную клетку и живот. | 1 | | |||
| 20 | Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения. | 1 | | |||
| | Основы военной службы | 10 | | |||
| 21 | Техника выполнения выстрела. технике безопасности при пневматической винтовкой. | Инструктаж по обращении с | 1 | | ||
| 22 | Тренировка в изготовке к стрельбе. | 1 | | |||
| 23 | Тренировка в стрельбе лежа. | 1 | | |||
| 24 | Тренировка в стрельбе лежа. | 1 | | |||
| 25 | Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. | 1 | | |||
| 26 | Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. | 1 | | |||
| 27 | Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно. | 1 | | |||
| 28 | Назначение, устройство частей автомата Калашникова. | и механизмов | 1 | | ||
| 29 | Контрольный осмотр автомата и подготовка его к стрельбе. | 1 | | |||
| 30 | | Одиночная строевая подготовка. | 1 | | | |
| | Гражданская оборона | 3 | | | ||
| 31 | Задачи медицинской службы Гражданской обороны. Работа в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ. | 1 | | |||
| 32 | Физические и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. | 1 | |
| 33 | Средства индивидуальной защиты населения. | 1 | |
| | Организация физкультурно-оздоровительной работы | 1 | |
| 34 | Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кроссовый бег, марш броски). | 1 | |
