Связь занятий физической культурой и спортом с развитием интеллекта
Гатауллина Л. Х.,
учитель физической культуры
МБОУ «СОШ №13 УИП ЭЦ»,
ЯНАО, г. Ноябрьск
- Интелле́кт (от лат. intellectus — ощущение, восприятие, разумение, понимание, понятие, рассудок ) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление,мышление, воображение.
- Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышлением; представитель интеллектуального труда.
- Объективная сторона влияния занятий физической культурой и спортом на интеллект состоит в том, что умственная и физическая деятельность выступает в единстве и во взаимосвязи.
- Занятия физической культурой и спортом оказывают влияние на развитие следующих сторон интеллекта :
- 1. Внимание :
- овладение сложнокоординированными физическими упражнениями требует его концентрации на выполняемых движениях, возникающих двигательных ощущениях и ситуациях, сопутствующих движениям.
- 2. Наблюдательность :
- вследствие развития анализаторов.
- 3. Быстрота соображения :
- предъявляются высокие требования к способности к быстрой и адекватной двигательной ориентации в изменяющейся ситуации.
- 4. Мышление :
- необходимость вести поиски причин удачных и неудачных движений, осмысливать их цель, структуру и результат и т. д..
- Развитие интеллекта связано с умственным воспитанием и с развитием умственных способностей.
- Задачи умственного воспитания: усвоение определенного объема научных знаний, формирование научного мировоззрения, развитие умственных сил, способностей, развитие познавательных интересов, формирование позна- вательной активности, развитие потребности постоянно пополнять знания, повышать уровень своей подготовки.
- Связь занятий физической культурой и спортом с развитием умственных способностей и интеллекта проявляется непосредственно и опосредованно.
- Непосредственная связь
- Заключается в том, что в процессе занятий физической культурой оказывается прямое воздействие на развитие умственных способностей и интеллекта занимающихся. На занятиях постоянно возникают познавательные ситуации, связанные с овладением техникой физических упражнений, ее совершенствованием, овладением приемами практических действий (как выполнить движения экономнее, точнее, выразительнее, как распределить силы на дистанции, в соревнованиях).
- Опосредованная связь
- C остоит в том, что укрепление здоровья, развитие физических сил в процессе занятий составляют необходимое условие для нормального умственного развития детей. В результате осуществления оздоровительных задач физического воспитания повышается общая жизнедеятельность организма. Что ведет к большой продуктивности в умственной деятельности и, как следствие, развитию интеллектуальных возможностей человека.
