
Внеклассное мероприятие для учащихся 2 класса

Есть просто храм,
Есть храм науки
А есть ещё природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверни её святынь.
С. Смирнов

воздух
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем.

сосулька
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.

град
Рассыпался горох
На семьдесят дорог:
Никто его не подберет.

снег
Лежало одеяло мягкое, белое, землю грело.
Ветер подул, одеяло сдул.
Солнце припекло, одеяло потекло.
![Что относится к понятию природа? A. [мебель] B. [дом] C. [машина] D. [Луна]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_6.jpg)
Что относится к понятию природа?
A. [мебель]
B. [дом]
C. [машина]
D. [Луна]
![Что такое Луна? A. [звезда] B. [спутник] C. [планета] D. [комета]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_7.jpg)
Что такое Луна?
A. [звезда]
B. [спутник]
C. [планета]
D. [комета]
![Какое из перечисленных растений дерево? A. [сосна] B. [мак] C. [малина] D. [сирень]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_8.jpg)
Какое из перечисленных растений дерево?
A. [сосна]
B. [мак]
C. [малина]
D. [сирень]
![К неживой природе относится: A. [Котенок] B. [Человек] C. [Цветок] D. [Солнце]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_9.jpg)
К неживой природе относится:
A. [Котенок]
B. [Человек]
C. [Цветок]
D. [Солнце]
![Мы живём на материке, который называется ... A. [Америка] B. [Азия] C. [Австралия] D. [Европа]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_10.jpg)
Мы живём на материке, который называется ...
A. [Америка]
B. [Азия]
C. [Австралия]
D. [Европа]
![Какая часть общества объединяет самых близких друг другу людей? A. [Народ] B. [Государство] C. [Семья] D. [Страна]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_11.jpg)
Какая часть общества объединяет самых близких друг другу людей?
A. [Народ]
B. [Государство]
C. [Семья]
D. [Страна]
![С помощью какой части растения питаются? A. [листья] B. [корень] C. [стебель] D. [плод]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c70b210124c/img_phpVXr6NP_prezentacya_12.jpg)
С помощью какой части растения питаются?
A. [листья]
B. [корень]
C. [стебель]
D. [плод]

Почему для этой книги выбран
красный цвет?
Сигнал опасности

Назови растение, которое занесено в Красную книгу.
лотос
камыш
осока
« Лотос символизирует жизнь человека…". Лотос, как и человек, объединяет в себе одновременно материальное и духовное. Тьма ила и грязи, где зарождается растение – это материальное. Но, пробившись сквозь толщу этой тьмы и воды, лотос являет миру своё духовное преображение, распуская над водой цветок непревзойденной красоты.

Назови зверя, который занесён в Красную книгу.
слон
олень
зубр
Зубр. К концу 90-х вольные популяции чистокровных зубров были практически уничтожены, а всего в России зубров осталось меньше 200.

Найди птицу, которая занесена в Красную книгу.
утка-кряква
пеликан
белый журавль
Белый журавль.
Крупная птица: высота около 140 см, размах крыльев 210—230 см, вес 5—8,6 кг.

Назови насекомое, которое занесено в Красную книгу.
божья коровка
дровосек реликтовый
стрекоза
Дровосек реликтовый. К дровосекам принадлежит самый крупный в нашей стране жук- реликтовый усач. Длина его тела больше 10 см

Прятки
МУЖЧИНЫ
ГОЛОСОВАНИЕ
ДОСАДА
ПОСЁЛОК
СЕРЁЖКА
ЗАСЛОНКА
КОНЬКИ
СКИТАЛЕЦ
СОЛЕНЬЕ
ПОБЕЛКА

Прятки
М УЖ ЧИНЫ
ГОЛО СОВА НИЕ
Д ОСА ДА
П ОСЁЛ ОК
СЕР ЁЖ КА
ЗА СЛОН КА
КОНЬ КИ
С КИТ АЛЕЦ
С ОЛЕНЬ Е
ПО БЕЛКА

Сколько крыльев у жука?
2 пары, то есть 4 крыла.

У кого глаза на рогах, дом на спине?
Улитка .

Какое растение самое толстое?
Баобаб – 20-30 м в обхвате, т.е. его толщина больше периметра нашего класса.
22

Какую птицу называют «крылатой кошкой»?
Сова. Бесшумно летает, хорошо видит ночью.
22

Вспомните и назовите сказку и её автора, где один из главных героев – птица.

сова
А. Милн, Б. Заходер «Винни-Пух и все-все-все»

ласточка
Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»

лебедь
Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок», «Дикие лебеди».

галчонок
Эдуард Успенский «Дядя Фёдр, пёс и кот»

29


Литература:
- Архарова Л.И. Гребёнкина Л.К., Демидова С.Б. Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы./М: Центр « педагогический поиск » , 2004 – 160 с.
- Окружающий мир. 2 – 4 классы: олимпиадные задание / Г.Т. Дьячкова. – Волгоград: Учитель, 2006. – 138 с.
29