Домашнее задание.
Родители - это
первые и наиболее влиятельные учителя
для своих детей.
Функции домашнего задания.
- Функция выравнивания
знаний и умений ребёнка.
2. Стимулирование познавательного интереса .
3 . Развитие самостоятельности ученика, ответственности.
Домашние задания направлены на…
* закрепление знаний и умений,
* систематизацию изученного материала,
* применение знаний,
* развитие
творческих способностей.
Виды домашней работы
- Индивидуальная
задаётся, как правило, отдельным учащимся класса. Такая работа может быть выполнена на карточках или с использованием тетрадей на печатной основе. Это могут быть сообщения к последующим темам, содержащие дополнительную информацию, презентации, карты, плакаты и т.д.
Виды домашней работы
- Групповая
при выполнении групповой учебной домашней работы группа учащихся выполняет какое-то задание, являющееся частью общего классного задания. Домашние задания в этом случае подготавливают учащихся к работе, которая будет проводиться на предстоящем уроке. Такие задания целесообразнее задавать заранее.
Виды домашней работы
- Творческая
необходимо задавать на несколько дней вперёд. Очень важно предоставлять оригинальные задания, проблемные ситуации, которые бы подталкивали ученика самостоятельно искать ответ на вопрос.
Виды домашней работы
- Дифференцированная
Для учащихся с высокой степенью обучаемости и познавательной активности домашнее задание должно включать опережающие проблемные вопросы.
Для учащихся со средним уровнем познавательной активности планируются задания реконструктивного характера.
Учащиеся, обладающие низкой познавательной активностью и обучаемостью, получают подробный инструктаж к заданию, выполняемому по образцу. Учитель поясняет порядок выполнения работ и рекомендует источники знаний.
В соответствии с Сан Пином
Продолжительность работы
по приготовлению домашних заданий.
КЛАСС
1
Продолжительность
2
до 1 часа
до 1,5 часов
3 - 4
до 2 часов
Советы родителям.
Правила
организации помощи.
* Выполняйте только то, Что задано на дом.
* Выполняйте домашнее задание вместе
с ним, а не вместо него.
* Работайте спокойно, поощряйте успех.
* Никогда не начинайте с трудных заданий. Постепенно усложняйте задания.
* Работа должна быть систематической.
Советы родителям.
Очень важна Ваша поддержка.
- Я уверена, что у тебя всё получится.
- Я помогу тебе, и ты обязательно справишься.
- Молодец! Правильно!
- Ты меня радуешь.
П О М Н И Т Е!
- Начало занятий в строго установленное время.
- Необходимо постоянное место для занятий.
- Важно работу начинать немедленно.
- Необходимы перерывы в работе.
- Приучение к режиму должно сочетаться с Вашей самодисциплиной,
уважением к ребёнку,
разумной
требовательностью.
Для того, чтобы школьник поверил
в успех,
в возможность преодоления проблем,
в это должны поверить мы,
и успех не заставит себя ждать.
Спасибо за внимание!
