«Осень 2024»

Разработка презентации по морфологии русского языка

Презентация по теме "Имя числительное"

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

При́тча —короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость). По содержанию притча близка к басне. Владимир Даль толковал слово «притча» как «поучение в примере».

При́тча —короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость). По содержанию притча близка к басне. Владимир Даль толковал слово «притча» как «поучение в примере».

"Третий лишний": 1) один, одиночка, одиночество; 2) пятёрка, пятерня, пять; 3) четырёхугольник, четыре, четвёрка. Тема урока???

Продукт «Карта понятий»  •  дать определение числительного.  •  на какие две группы делятся числительные?  •  чем отличаются простые числительные от составных?  •  назовите разряды количественных числительных.  •  как склоняются составные количественные числительные?  •  как склоняются дробные числительные?  •  как склоняются порядковые числительные?  •  каким членом предложения может быть числительное?

Продукт «Карта понятий» • дать определение числительного. • на какие две группы делятся числительные? • чем отличаются простые числительные от составных? • назовите разряды количественных числительных. • как склоняются составные количественные числительные? • как склоняются дробные числительные? • как склоняются порядковые числительные? • каким членом предложения может быть числительное?

Русский язык   1. Синтаксический разбор предложения (Три девицы под  окном пряли поздно вечерком).   2. Склонение количественного числительного 93 года   3. И порядкового числительного 93-й год

Русский язык 1. Синтаксический разбор предложения (Три девицы под окном пряли поздно вечерком). 2. Склонение количественного числительного 93 года 3. И порядкового числительного 93-й год

Редактирование (работа в группах)   1.  Сестер у Пети только две, и все две окончили школу с золотой медалью.   2. Четверо студенток получают повышенную стипендию.   3. Договор подписан обоими сторонами.   4. У меня есть двое попугаев.   5. Мы ехали пятеро дней.   6. Нас семь в одной квартире – вот так и живем.

Редактирование (работа в группах) 1. Сестер у Пети только две, и все две окончили школу с золотой медалью. 2. Четверо студенток получают повышенную стипендию. 3. Договор подписан обоими сторонами. 4. У меня есть двое попугаев. 5. Мы ехали пятеро дней. 6. Нас семь в одной квартире – вот так и живем.

Правильный вариант   1. Сестер у Пети только две, и обе окончили школу с золотой медалью.  2. Четыре студентки получают повышенную стипендию.  3. Договор подписан обеими сторонами.  4. У меня есть два попугая.  5. Мы ехали пять дней.  6. Нас семеро в одной квартире – вот так и живем.

Правильный вариант 1. Сестер у Пети только две, и обе окончили школу с золотой медалью. 2. Четыре студентки получают повышенную стипендию. 3. Договор подписан обеими сторонами. 4. У меня есть два попугая. 5. Мы ехали пять дней. 6. Нас семеро в одной квартире – вот так и живем.

Перемена  Кто сможет прочитать зашифрованные предложения?    Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы-40ки е2 ухи3лись пре2варительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир.

Перемена Кто сможет прочитать зашифрованные предложения? Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы-40ки е2 ухи3лись пре2варительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир.

Урок литературы  Представление домашнего задания по группам    1. Поисковая работа (лит-е произведения, содержащие числительные в своих названиях)    2. Творческая работа (сочинить стихотворение с цифрами, сохраняя рифмовку)   3. Исследовательская работа (Объяснить значение выражения «за тридевять земель», ввести его в предложение, указать синтаксическую роль)

Урок литературы Представление домашнего задания по группам 1. Поисковая работа (лит-е произведения, содержащие числительные в своих названиях) 2. Творческая работа (сочинить стихотворение с цифрами, сохраняя рифмовку) 3. Исследовательская работа (Объяснить значение выражения «за тридевять земель», ввести его в предложение, указать синтаксическую роль)

ПЕРЕМЕНА  – В каких пословицах и поговорках вам встречались числительные?   Семь раз отмерь – один отрежь.  У семи нянек дитя без глазу.  Семеро одного не ждут.  Семь бед – один ответ.     Почему  7 ??????

ПЕРЕМЕНА – В каких пословицах и поговорках вам встречались числительные? Семь раз отмерь – один отрежь. У семи нянек дитя без глазу. Семеро одного не ждут. Семь бед – один ответ. Почему 7 ??????

Урок математики   Записать примеры словами, выделить орфограммы   47 + 15 =   189 – 33 =   72 / 12 =   (Записываем на доске и в тетрадях)

Урок математики Записать примеры словами, выделить орфограммы 47 + 15 = 189 – 33 = 72 / 12 = (Записываем на доске и в тетрадях)

Урок физкультуры     Правая рука вперед – ь в середине числительного   Левая рука вперед – ь в конце числительного   Обе руки вверх – ь нет в слове

Урок физкультуры Правая рука вперед – ь в середине числительного Левая рука вперед – ь в конце числительного Обе руки вверх – ь нет в слове

Урок биологии (рассмотрим числительное на молекулярном уровне)   Работа у доски  1. Фонетический разбор числительного пять   2. Морфемный разбор числительного пятнадцать   3. Морфологический разбор числительного (Петя выучил пятнадцать английских слов)   Работа в группах (упражнение «Ромашка» - распределить лепестки по группам, самопроверка)

Урок биологии (рассмотрим числительное на молекулярном уровне) Работа у доски 1. Фонетический разбор числительного пять 2. Морфемный разбор числительного пятнадцать 3. Морфологический разбор числительного (Петя выучил пятнадцать английских слов) Работа в группах (упражнение «Ромашка» - распределить лепестки по группам, самопроверка)

Выполнение тестовых заданий (в тетрадях)   Представление продуктов (Устное комментирование у доски «Карты понятий»

Выполнение тестовых заданий (в тетрадях) Представление продуктов (Устное комментирование у доски «Карты понятий»

Взаимопроверка   1 –а, 2 – а,   1-2 «1»  3 – б, 4 – в,    3-4 «2»  5 – а, 6 – в,    5-6 «3»  7 – б, 8- а,    7-8 «4»  9 – б, 10-б.    9-10 «5»

Взаимопроверка 1 –а, 2 – а, 1-2 «1» 3 – б, 4 – в, 3-4 «2» 5 – а, 6 – в, 5-6 «3» 7 – б, 8- а, 7-8 «4» 9 – б, 10-б. 9-10 «5»

Домашнее задание.  Перенести карту понятий в тетрадь для правил, подобрать примеры. Подготовиться к контрольной работе.    Спасибо за внимание!

Домашнее задание. Перенести карту понятий в тетрадь для правил, подобрать примеры. Подготовиться к контрольной работе. Спасибо за внимание!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее