Деление сплошного текста на отдельные предложения.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые _________ ,
Спрятали в _________колкие _________ .
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в _________ пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни _________,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в _________колкие _________ .
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в _________ пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни _________,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в вареЖки колкие _________ .
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в _________ пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни _________,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в вареЖки колкие лаПки.
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в _________ пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни _________,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в вареЖки колкие лаПки.
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в лёГком пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни _________,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в вареЖки колкие лаПки.
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в лёГком пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни шаПки ,
Греют его только быстрые_________.
1. Дополните предложения подходящими по смыслу словами так, чтобы получился связный рассказ. Подберите к тексту название.
Ели надели белые _________ , Спрятали в ________ колкие ________ . Скачет под елками белый зайчишка, Белый зайчишка в _________ пальтишке. Ни рукавиц у косого, ни _________ , Греют его только быстрые __________ .
Слова для справок: ша...ки, варе...ки, ла...ки, ле...кое, ша...ка, ла...ки.
Ели надели белые шаПки,
Спрятали в вареЖки колкие лаПки.
Скачет под ёлками белый зайчишка,
Белый зайчишка в лёГком пальтишке.
Ни рукавиц у косого, ни шаПки ,
Греют его только быстрые лаПки .
2. Составьте текст по вопросам.
(Ответить 2-3 предложениями на каждый вопрос.)
Мой друг
1. Как зовут твоего друга? 2. Давно ли ты с ним дружишь? 3. Что нравиться тебе в твоем друге? 4. В чем бы ты хотел походить на него?
3. Допишите рассказ несколькими предложениями.
Спас друга
Алеша и Саша шли домой из школы. Они спустились к реке. Саша побежал вперед. И вдруг хрупкий лед треснул...
4. Ответьте на вопросы.
Колокольчики
Вышел я из лесу на луг и удивился. Сколько цветов! Они похожи на праздничный хоровод. По зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеет мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Это они радостно приветствуют меня. Все лето цветут эти милые цветы наших лугов.
Вопросы: 1. Что увидел писатель на лугу? 2. Почему луг был похож на хоровод?
3. Как писатель описывает колокольчики?
4. Как колокольчики приветствуют гостя?
4. Ответьте на вопросы.
Колокольчики
Вышел я из лесу на луг и удивился. Сколько цветов! Они похожи на праздничный хоровод. По зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеет мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Это они радостно приветствуют меня. Все лето цветут эти милые цветы наших лугов.
Вопросы: 1. Что увидел писатель на лугу? (Цветы) 2. Почему луг был похож на хоровод?
3. Как писатель описывает колокольчики?
4. Как колокольчики приветствуют гостя?
4. Ответьте на вопросы.
Колокольчики
Вышел я из лесу на луг и удивился. Сколько цветов! Они похожи на праздничный хоровод. По зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеет мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Это они радостно приветствуют меня. Все лето цветут эти милые цветы наших лугов.
Вопросы: 1. Что увидел писатель на лугу? (Цветы) 2. Почему луг был похож на хоровод? (Потому что они все вместе собраны в одном месте) 3. Как писатель описывает колокольчики?
4. Как колокольчики приветствуют гостя?
4. Ответьте на вопросы.
Колокольчики
Вышел я из лесу на луг и удивился. Сколько цветов! Они похожи на праздничный хоровод. По зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеет мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Это они радостно приветствуют меня. Все лето цветут эти милые цветы наших лугов.
Вопросы: 1. Что увидел писатель на лугу? (Цветы) 2. Почему луг был похож на хоровод? (Потому что они все вместе собраны в одном месте) 3. Как писатель описывает колокольчики? (Он называет их лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Говорит, что они выше всех, всех веселее) 4. Как колокольчики приветствуют гостя?
4. Ответьте на вопросы.
Колокольчики
Вышел я из лесу на луг и удивился. Сколько цветов! Они похожи на праздничный хоровод. По зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, синеет мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Это они радостно приветствуют меня. Все лето цветут эти милые цветы наших лугов.
Вопросы: 1. Что увидел писатель на лугу? (Цветы) 2. Почему луг был похож на хоровод? (Потому что они все вместе собраны в одном месте) 3. Как писатель описывает колокольчики? (Он называет их лиловые колокольчики. Они колышутся, кланяются от летнего ветерка. Говорит, что они выше всех, всех веселее) 4. Как колокольчики приветствуют гостя? (Они колышутся, кланяются от летнего ветерка.)
5. Поделить текст на абзацы.
Редкая гостья
Однажды на птичьей кормушке появилась белка. Дети очень обрадовались ей. Белка села на задние лапки и взяла в передние лапки кисточку сухой рябины. Она начала ловко объедать ягоды. Потом зверёк схватил в зубы другую гроздь, прыгнул на сук ели и исчез в густых ветвях. С тех пор белка каждый день стала навещать птичью столовую.
5. Поделить текст на абзацы.
Редкая гостья
Однажды на птичьей кормушке появилась белка. Дети очень обрадовались ей. Белка села на задние лапки и взяла в передние лапки кисточку сухой рябины. Она начала ловко объедать ягоды.
Потом зверёк схватил в зубы другую гроздь, прыгнул на сук ели и исчез в густых ветвях. С тех пор белка каждый день стала навещать птичью столовую.
