«Прилагательное» дифференцированные задания
С-1. Прилагательное. Изменение прилагательных по родам и числам.
№1 С-1
1. Прочитай текст.
2. Спиши. Подчеркни существительные и связанные с ними прилагательные.
3. Определи род и число прилагательных.
Тигр
Среди всех зверей самый хищный и дерзкий является тигр. Шерсть на тигре рыжая, полосатая, и поэтому он незаметный в густых зарослях. Особенно опасный тигр для человека. У него тихая походка, он хитрый и скрытный. Старые тигры часами следят безоружных людей, ибо поймать прыткого оленя или косулю им уже не под силу.
(По Есть. Чарушиним.)
________________________________________
№2 С-1
1. Прочитай стихотворение.
2. Выпиши сочетания существительного с прилагательным.
3. В скобках укажи род прилагательного.
Могучий дуб, древний дуб
Стоит возле оврага.
Раскинул свой листовый чуб,
Лбом трогает облако.
Старческое скрючено ветки,
Кора, словно стальная,
Из леса деду издали
Кланяются деревья.
(М. Пригара.)
Вроде
Мощный (ч. г.) дуб.
№3 С-1
1. Прочитай стихотворение.
2. Выпиши сочетания существительного с прилагательным, в скобках укажи число прилагательного.
...Так пахнут только в детстве
Гречневый выстояний мед,
И теплые материнские руки,
И неба звездный шатер,
И полящее море,
И лунный холодный пыль,
И хлеб на писаной тарелки,
И опилки из-под горячих пыль.
Так пахнет мир.
(Г. Лубкивский.)
Образец.
Звездный (одн.) палатка.
3. Найди в стихотворении прилагательные, употребленные в переносном значении.
________________________________________
№4 С-1
1. К каждому из представленных существительных подбери несколько прилагательных, которые характеризовали бы предмет с разных сторон (цвет, вкус, форму и т.д.).
2. Определи род прилагательных.
Дом, ландыш, комбайн, слива, лимон, карандаш.
Образец.
Дом (какой?) большой, кирпичный, красивый.
*3. С двумя сочетаниями составь предложение и запиши их.
№5 С-1
1. Спиши, дописывая на месте точек нужные окончания прилагательных.
Океан (какой?) безмежн.. . Пустыня (какая?) безмежн.. . Поле (какое?) безмежн.. . Костюм (какой?) сын.. . Река (какая?) сын.. . Море (какое?) сын..
2. Определи род прилагательных и существительных.
Образец.
Океан (какой?) безграничный.
*3. С отдельными сочетаниями составь и запиши предложения, подчеркни прилагательные.
________________________________________
№6 С-1
1. Прочитай пословицы.
2. Спиши, дописывая на месте точек нужные окончания, выделяя их.
Язычников.. весть быстро долетает. Гост р.. словечко колет сердечко. Под лежач.. камень вода не течет. На сухое дерево и огонь падает. На чуж.. труд падок не будь. Тех.. вода плотины рвет.
*3. Выпиши прилагательные, подбери к ним антонимы. Определи род и число прилагательных.
Образец.
Плохая весть – благая весть (же.г., одн.)
№7 С-1
*1. От представленных существительных образуй прилагательные, запиши вместе с существительными, что в скобках. Определи род прилагательных образованных.
Синь (море). Дерево (стол). Красота (цветок). Кротость (солнышко). Верность (товарищ). Пшеница (хлеб). Зелень (трава). Исполнительность (ученик).
Образец.
Синее море (с. г.).
*2. С двумя сочетаниями составь и запиши предложения.
________________________________________
№8 С-1
*1. Переделай по образцу именные сочетания в существительное-прилагательное.
Образец.
Улица села - сельская улица.
Остановка троллейбуса - ...;
берег моря - ...;
двор школы - ...;
костюм украинца - ...;
мед пчел - ...;
тропинка леса - ... .
*2. С двумя образованными сочетаниями составь и запиши предложения. Подчеркни в них прилагательные, определи род и число.
№9 С-1
1. От представленных существительных образуй прилагательные, запиши их в мужском, женском и среднем роде, выдели окончания, поставь ударение.
Солнце, весна, береза, сад, красота, дождь, мир.
Образец.
Солнце - солнечный, солнечная, солнечное.
*2. С образованными прилагательными составь и запиши несколько предложений.
________________________________________
№10 С-1
1. От существительных, которые в скобках, образуй прилагательные и запиши их вместе с представленными существительными.
2. Определи род прилагательных, выдели их окончания.
Утро(осень), вечер (зима), лес (береза), сад (вишня), комната (класс).
Образец.
Осеннее утро (ч.г.)
3. С отдельными словосочетаниями составь и запиши предложения.
№11 С-1
1. Выучи стихотворение и запиши его по памяти.
2. Подчеркни имена прилагательные, определи их число и род.
Осенние облака, серые, как слоны.
Большие тучи холодом нависли.
Красные листья падает в роще.
Летят в теплые края очень дикие гуси,
а я слонам привет передаю.
(Л. Костенко.)
3. Выпиши прилагательные, относящиеся к существительному облака. В каком значении они употреблены?
________________________________________
№12 С-1
*1. Составь текст из деформированных предложений.
2. Подбери к нему заголовок.
3. Подчеркни имена прилагательные, определи их род и число.
весна, наступила, замечательная;
греет, солнышко, тепло, яркое;
листочки, на, появились, деревьях, первые;
молодая, зеленеет, травка;
птички, из, краев, вернулись, далеких.
№13 С-1
*1. Распространи записаны предложения с помощью самостоятельно подобранных прилагательных.
Пришла весна. Деревья покрылись листьями. Зацвели подснежники. Вернулись домой птицы. В лесу щебечет соловей.
2. Определи род и число прилагательных.
3. Определи грамматическую основу каждого предложения.
________________________________________
№14 С-1
1. В представленных прилагательных подбери близкие по значению имена прилагательные, запиши их группами.
Дружный, живой, яркий.
Слова для справки: подвижный, приятельский, ослепительный, находчивый, дружелюбный, лучезарный, ловкий, дружелюбный, моторный.
* 2. С отдельными прилагательными составь и запиши предложения.
№15 С-1
*1. Составь и запиши по два предложения с именами прилагательными:
а) золотой,
б) глубокий,
в) острый,
чтобы они были употреблены в одном предложении в прямом значении, а в другом предложении - в переносном значении.
Образец.
На руке у Аленки сверкал новенький золотой браслет.
Перед Петей раскинулся бескрайний золотой пшеничный лан.
________________________________________
№16. С-1
1. Из ряда слов, близких по значению, подбери и вставь вместо точек наиболее точное.
На Лене было красивое ... платье.
Осенью листья на деревьях стало ... .
На столе лежало яблоко.
Слова для справки: багряный, розовый, румяный.
№17 С-1
Подумайте, каким из прилагательных, представленных в скобках, можно заменить выделенное слово? Запиши.
ХОЛОДНАЯ родниковая вода. (Прозрачная, чистая, ледяная).
БЫСТРАЯ рыженькая белочка. (Веселая, озорная, шустрая).
________________________________________
№18 С-1
1. Прочитай текст.
2. Подбери к нему заголовок.
*3. К выделенным словам подбери антонимы так, чтобы мрачная осенняя картина природы изменилась на весеннюю, солнечную. Измененный текст запиши.
ТЯЖЕЛЫЕ ЧЕРНЫЕ тучи плыли по небу. СЕРДИТЫЙ ветер раскачивал ветви деревьев. ЖЕЛТЫЕ листья ТОСКЛИВО трепетали от ветра. Наступила ХОЛОДНАЯ МРАЧНАЯ ОСЕНЬ.
4. Подчеркни имена прилагательные, определи их род и число.
________________________________________
№19 С-1
*1. Прочитай. Прилагательные в представленных фраза - учения замены:
а) синонимами: бесстрашный летчик - ... летчик,
правильный ответ - ... ответ,
преданный товарищ - ... товарищ.
б).антонимами: солнечный день - ... день,
легкая задача - ... задача,
чистый лист ...лист.
№20 С-1
1. Прочитай словосочетания. В прилагательных, употребленных в переносном значении, подбери прилагательные с прямым значением.
Золотой ребенок - ... ребенок.
Серебряный голос - ... голос.
Золотые руки - ... руки.
Острое слово - ... слово.
Образец.
Золотые руки - умелые руки.
*2. С любой парой словосочетаний составь и запиши предложения.
________________________________________
№21 С-1
1. Прочитай пословицы.
2. Выпиши прилагательные-антонимы вместе с существительными, к которым они относятся.
3. Определи род и число прилагательных.
Большой сапог на ноге, а малый под лавкой. Добрые дела бесшумно ходят, а злые дела звонят как колокола. Шапка большая, а голова маленькая. Не бойся умного врага, а бойся глупого приятеля. Из плохой травы не будет хорошего сена. Борода длинная, а ум короткий. Лучше хорошая тропа, чем плохой путь.
Образец.
Умного врага - глупого приятеля (ч.г., одн.)
№22 С-1
1. К представленным прилагательным подбери антонимы.
Красивый, теплый, широкий, тонкий, сладкий, темный.
Образец.
Теплый - холодный.
*2. С отдельными прилагательными составь и запиши предложения.
________________________________________
№23 С-1
1. В представленных прилагательных подбери синонимы.
Храбрый, красивый, быстрый, зеленый.
Образец.
Храбрый - смелый, бесстрашный.
*2. С двумя прилагательными составь и запиши предложения.
________________________________________
№24 С-1
*1. Запиши прилагательные, которые могут сочетаться со словами: равнина, растения, лес, воздух, кора.
Слова для справки: плоский, хлебный, хвойный, тихий, грубый, холмистый, овощной, листовой, гладкий, шершавый, тонкий, волнистый, плодовый, декоративный, прозрачный, чистый, свежий.
2 Определи род прилагательных.
Образец.
Равнина - плоская, бугристая, волнистая - же. г.
№25 С-1
1. Прочитай. В предложениях текста вставь нужные по смыслу прилагательные.
2. Подчеркни прилагательные-антонимы.
По строению растения отличаются друг от друга. У калужницы листья ..., ..., а у огурца ..., ... . Стебель калужницы в довольно ..., ..., а у огурца оно ..., стелется по земле.
Слова для справки: гладкие, округлые, шероховатые, зубчатые, толстые, прямостоячие, тонкие.
3. Определи род и число прилагательных.
________________________________________
№26. С-1
1. Образуй словосочетания, подобрав к приведенных существительных прилагательные с справки.
Сердце, волна, воля, руки, взгляд.
Слова для справки: холодный, чистый, стальной, серебряный, золотой.
2. Подчеркни окончания прилагательных, определи род и число.
Образец
Золотые руки (мн.).
№27 С-1
1. Выпиши в одну колонку словосочетания существительных с прилагательными в прямом значении, а во вторую - в переносном значении.
Яркое солнце, пушистый снег, дикий виноград, шелковые нити, чистое поле, шелковые кудри, полевые цветы, голубой огонь, черная ночь, железная лопата, приветливый взгляд, очаровательная улыбка, яблоневые цветы.
2. Определи род прилагательных.
