Презентация урока обучения грамоте «Согласные звуки [с], [с']. Буква С, с» (УМК "Школа России")

Урок обучения грамоте по УМК «Школа России»

ТЕМА: «Согласные звуки [с], [с']. Буква Сс»

Автор разработки:

Митрофанова Марина Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка

Отгадайте загадку

Город этот не простой

Он дремучий и густой..

Выделим последний звук.

Охарактеризуем его.

[с]

Отгадайте загадку

Кто на своей голове 

лес носит? 

Выделим последний звук.

Охарактеризуем его.

[с']

Вспомните каким звуком оканчивалось первое слово? А каким второе? Послушайте эти звуки.

Эти звуки обозначаются в русском языке буквой

[с']

[с]

Какие звуки обозначаем буквой С (« эс») ?

[с]

[с']

На что похожа буква Сс (« эс») ?

Что за буква светится Старым ясным месяцем? Полумесяц в небе темном Буквой С повис над домом. (Владимир Степанов)

На что похожа буква Сс (« эс») ?

Шел конь, Подковами звеня. Как буква С Следы коня. (Ефим Тарлапан)

Откройте Азбуку по закладке.

Рассмотрите иллюстрацию.

Что случилось с девочками?

Почему девочки оказались в лесу?

Как зовёт подружку девочка в красном сарафане? Прочитайте предложения.

Почему в конце каждого предложения стоит восклицательный знак?

с ова

с орока

ле с

о с ина

с о с на

ку с т

с арафан

о с ень

Назовите слова со звуками [с] [с'] .

Приготовьте сигнальные карточки.

Где находится звук?

Прочитайте слоги.

са со сы су си

ас ос ыс ус ис

Прочитайте слова.

нос сон сын

Прочитайте слова в Азбуке.

Сравните слова.

Придумайте предложение. Сколько слов в предложении?

Прочитайте стихотворение Ивана Бунина.

С чем автор сравнивает лес?

Как вы понимаете слово «расписной»? Замените другим словом. Какими цветами раскрашен лес?

Какой лиловый цвет? Какой золотой? Какой багряный? Когда лес украшен такими яркими цветами? Автору нравится осенний лес.

Выучите стихотворение наизусть.

Прочитайте текст.

Какие звуки обозначают буквы Н ( эн), С (эс) ?

Приготовьте сигнальные карточки.

Прочитайте пословицы. Объясните. Когда так говорят?

Лента букв

А

О

У

Ы

И

Н

С

Выполним звуко-буквенный анализ.

с

н

и

о

а

[и]

[н]

[а]

[с']

[а]

Выполним звуко-буквенный анализ.

н

и

а

[а]

[н]

[и]

Ребус

сто лица

Какие звуки обозначаем буквой С (« эс») ?

[с]

[с']