Урок обучения грамоте по УМК «Школа России»
ТЕМА: «Гласный звук [о]. Буква О,о»
Автор разработки:
Митрофанова Марина Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка
На какие группы делятся все звуки?
Как можно определить, что звук гласный?
Сколько всего гласных звуков?
Назовите гласные звуки.
Каким может быть гласный звук в слове?
Какой буквой обозначается гласный звук [а]?
Какой буквой обозначается гласный звук [о]?
Расскажите про гласные буквы
Обозначают гласный звук…
Могут быть…
Могут находиться в …
Обозначают…
Составим схему слова. Сколько в слове слогов?
Сколько звуков в первом слоге?
На какой слог падает ударение?
Произнесите слово, выделяя голосом первый звук.
Какой первый звук мы выделили голосом?
Дайте характеристику звуку.
Где слышится звук [о] в этом слове?
Он образует полный слог.
Звук [о] обозначается букой О о.
[о]
Откройте Азбуку по закладке, переверните страницу (с.26). Рассмотрите иллюстрацию. Что случилось с крокодилом?
А почему могут заболеть зубы? Кто вспомнил сказку про крокодила, который никогда не чистил зубы?
Сказка про крокодила, который никогда не чистил зубы
Алексей Жемчужный
В далекой жаркой Африке жил был крокодил. Он никогда, никогда не чистил зубы. В детстве мама ему часто говорила: - Чисти зубки дорогой мой крокодильчик. Иначе в них будет много застрявшей еды и они начнут болеть. Но крокодил не слушал мудрых маминых советов. И зубы не чистил. Хотя ему действительно было сложно использовать зубную щетку, потому что руки у крокодила были короткими, и он не дотягивался ими до рта. И скопилось у крокодила между зубами много остатков еды и она начала портиться. Поэтому зубы у крокодила начали болеть.
Он лежал перед своим родным озером и горько плакал. Но на его счастье, мимо пролетала маленькая и добрая птичка. Она пожалела крокодила и предложила ему: - Давай я почищу тебе зубы. Ты открой широко рот, я сяду внутрь, но ты меня не ешь! - Не буду! – Согласился крокодил. – Только почисти пожалуйста мне зубы! Он открыл широко рот. Птичка взяла зубную щетку, зубную пасту, села в открытую пасть крокодила и принялась тщательно вычищать всю грязь между зубами. И зубы у крокодила болеть перестали. С тех пор крокодил и птичка живут вместе. Как только крокодил поест, птичка сразу чистит ему зубы, а он за это делится с ней своей едой. И оба очень довольны такой дружбой.
Крокодилу очень больно, он плачет. Прочитайте, как плачет крокодил.
Отгадайте, с какой картинкой мы будем работать дальше.
Не моторы, а шумят,
Не пилоты, а летят,
Не змеи, а жалят.
Какую букву принесли нам насекомые?
Выполним схему слова.
о
[о]
а
[а]
а
[а]
о
[о]
Какая сказка пришла к нам в гости?
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Обратите внимание на ленту букв. Сколько букв мы уже вписали? Дайте характеристику этим буквам и звукам.
,
Ребус
косы