Урок литературного чтения
в 1 классе
Жужжащее чтение
Дыхательная гимнастика
- Сели, спинку выпрямили, голову подняли, улыбнулись, правую руку положили на верх живота. Вдохнули…
- Плавно, не спеша, выдохнули. Плечи неподвижны, «работают» живот и грудная клетка. Повторите 5-6 раз.
Речевая разминка
Встретил в чаще ёж ежа:
- Как погода, ёж?
- Свежа.
И пошли домой, дрожа,
Сгорбясь, съёжась, два ежа.
Ёж пыхтит и морщится:
-Что я вам уборщица?
Лес никак не подмету,
Соблюдайте чистоту!
Загадка:
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь, под крышей, обитаю.
Чик-чирик! Не робей.
Я бывалый...
Тема урока:
Максим Горький
«Воробьишко»
Задачи:
- Познакомиться с произведением…
«Воробьишко».
2. Учить детей обнаруживать присутствие…
звукописи.
3. Развивать…
речь, внимание, память.
Прогнозирование по рисункам
Максим Горький
( Алексе́й Макси́мович
Пешко́ в)
(1868 – 1936гг.)
Словарная работа:
Во время чтения отмечайте непонятные слова.
??????
- Как называется произведение? Почему?
- Чьё мнение подтвердилось? О чём оно?
- Какие непонятные слова встретились?
Словарная работа
*желторотый
*чваниться
*чадо
*слопает
*чепуха
*чин
Перечитайте только те слова, которые говорят воробьи.
Что может обозначать слово «чив» ?
ЧЕ м заме ЧА телен Воробьишка?
«Автор действительно знает воробьиный язык?»
1. Как звали воробьишку?
А) Пудик;
Б) Падик;
В) Прутик
2. Какое любимое лакомство у воробьишки?
А) крошки хлеба;
Б)травка;
В)червячки.
3.Что любил делать Пудик?
А) высовываться из гнезда;
Б) летать;
В) помогать папе -воробышку искать червячков.
4.Что случилось с воробышком?
А) улетел на юг;
Б)заболел;
В) вывалился из гнезда.
5.Каким был воробьишко-Пудик?
А)хитрым;
Б)непослушным;
В) веселым
Г)умным.
6.Кто спас Пудика от кошки?
А) папа-воробышек;
Б) мама-воробьиха;
В) папа и мама вместе.
