КГУ «Чистопольская
средняя школа»
Учитель русского
языка и литературы
Стрекозина Татьяна Алексеевна
Цель: Повторение и обобщение изученного материала по теме « Бессоюзное сложное предложение » ; знакомство с порядком синтаксического разбора БСП.
Проверим снаряжение. Вопросы командам:
- Какие предложения называются сложными?
- На какие 2 группы делятся сложные предложения?
- На какие группы делятся союзные предложения?
- Какие предложения называются ССП?
- Какие предложения называются C ПП?
- Из каких частей состоит СПП?
- Назовите виды придаточных предложений в СПП.
- Какие предложения называются БСП?
- Как выражаются в устной и письменной речи отношения между частями БСП?
Работа в группах
1 команда
2 команда
Запятая и точка с запятой в БСП
3 команда
Двоеточие в БСП
Тире в БСП
смысловые отношения между частями:
- последовательность явлений;
- перечисление;
- одновременность явлений
Вечереет, постепенно темнеют очертания гор.
и
[ ] , [ ]
последовательность
одновременность
Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую рощу, лежавшую в полуверсте от подножия горы.
и
[ ] ; [ , ]
последовательность
Поход в горы пришлось отложить: с вечера бушевала гроза.
потому что
[ ] : [ причина ]
Погода у подножия горы была прекрасная: солнце светило ярко, звонко и весело пели птицы, ветра не было.
а именно
[ ] : [ пояснение ]
Помню я : в первый раз начиная восхождение в горы, испытывал волнение и какую-то тревогу.
что, как
[ ] : [ дополнение ]
Проснулся: сквозь ткань палатки весело пробивались солнечные лучи.
[ и увидел, и услышал, и почувствовал ] : [ ]
Попробовал дотянуться до выступа – страховка не пустила.
а
[ ] ─ [ ]
противопоставление
Начнёт светать – можно будет рассмотреть горную тропу.
когда, если
[ время / условие ] – [ ]
В горах началась гроза – подъём пришлось отложить.
Поднялся ветер – всё загудело, завыло, затрещало.
так что
[ ] ─ [ вывод, следствие ]
[ ] – [ быстрая смена событий ]
Выберите нужный знак препинания
1.Мужественный человек страдает, не жалуясь (?) слабый человек жалуется, не страдая.
2.Великий дар – стойкость души (?) с нею ничего не страшно.
3. Я оглянулся(?)позади белели снеговые вершины.
4.Туман рассеялся (?) стало видно русло горной реки.
5.Он тосковал в городе (?) его неудержимо тянуло в горы.
6. Где-то, очень далеко, всполохнулась и завозилась в кустах птичка(?) донеслось звонкое, тревожное ржание коня.
7. В долине было очень жарко (?) за весь июль не выпало ни одного дождя.
8. По траве низко стлались седые клочья тумана(?) они пропадали из глаз и опутывали нас сыростью.
9.Есть цель (?) обязательно добьёшься желаемого .
10. Я понял(?) мы сможем покорить эту вершину.
Взаимопроверка
1 (-) 2 (:) 3 (:) 4 ( ,) 5 (:)
6 (;) 7 (:) 8 ( ,) 9 ( -) 10 (:)
Выполните синтаксический разбор БСП
1 группа
Мужество есть презрение страха (?)оно пренебрегает опасностями(?)грозящими нам (?) вызывает их на бой и сокрушает.
Сенека
2 группа
Мужество есть великое свойство души (?) народ (?) им отмеченный (?) должен гордиться собою.
Карамзин Н. М.
«Конструктор»
Перестройте союзные предложения в БСП
1 команда
2 команда
- Группа альпинистов прошла перевал, и все решили немного отдохнуть.
- Когда кончится дождь, небо вновь наполнится голубизной и светом.
- Сегодня не будет очень холодно, потому что погода безветренная и ясная.
3 команда
- Альпинисты спешили, так как до схода лавины оставалось совсем немного времени.
- Стоит сильная духота, так что к ночи возможна гроза.
- Кругом бушевала буря, и ветер ревел жестокий.
- Я посмотрела в небо и увидела, что солнце закрыла огромная туча.
- Если солнце встаёт в дыму, то день будет горячим.
- Птицы звонко поют в вышине, и гудят, перелетая с цветка на цветок, собирая нектар, пчёлы.
Работа в группах
Составьте текст с использованием БСП
1 команда
2 команда
«Друга в горы возьми – рискни»
3 команда
«Памятная поездка»
«Моё увлечение»
Выполните
тестовые
задания ,
Самостоятельно проверьте по ключу
:
Ключ к тестам:
1 вариант
1.
2.
2 вариант
Д
3.
Г
Б
3 вариант
Д
Б
4.
В
5.
А
В
Б
В
Д
Б
А
В
А
Притча «Большая дверь»
Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал(а)…
Мы научились…
Больше всего мне понравилось…
Мне было сложно…
Домашнее задание
Параграф 19
1группа: упр.443
2 группа: упр.441
Спасибо за урок!