План родительского собрания в 3х классах по выбору модулей ОРКСЭ
Введение
По поручению Президента Российской Федерации с 2010 году в ряде регионов введен учебный курс, знакомящий школьников с культурой религий и основами светской этики.
Знакомство с учебным курсом «Основы религиозных культур и светской этики» (сокращенно ОРКСЭ).
А) Главная цель введения данного комплексного учебного курса.
Б) Предметно-модульная структура и учебные модули курса.
В) Модуль «Основы мировых религиозных культур»
Г) Модуль «Основы светской этики»
Д) 4 модуля по основам традиционных религиозных культур народов России: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры»;
Е) 4 блока. 1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час); 2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов). 3. Традиционные религии и этика в России (13 часов); 4. Духовные традиции многонационального народа России (4 часа).
2. Учебные пособия данного курса. Издательство«Просвещение» , «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики».
3.Вопросы родителей.
4. Личное заявление родителей.
5. Работа с памяткой для родителей о комплексном учебном курсе «ОРКСЭ» Основы православной культуры.
6. Другие вопросы.
Анкета для родителей
Вы узнали об особенностях организации изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ) из:
СМИ
интернет-источников
на родительском собрании
другое
Вам понятны цели и задачи курса ОРКСЭ:
да
нет
другое
Вы разделяете цели и задачи курса ОРКСЭ:
да
нет
другое
Какие результаты личностного развития вашего ребенка Вы ожидаете по итогам освоения курса ОРКСЭ:
формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
осознание своей этнической и национальной принадлежности;
формирование основ российской гражданской идентичности;
формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
Какую форму представления результатов освоения курса Вы бы поддержали:
творческий проект;
эссе;
другое.
Что является для Вас главным основанием при выборе того или иного модуля для изучения Вашим ребенком:
возможность достижения Вашим ребёнком личностных образовательных результатов;
повышение нравственности, развитие способностей младших школьников к общению в многоконфессиональной (многорелигиозной) среде;
другое.
8. Как, по вашему мнению, повлияет изучение этого предмета на ситуацию в обществе – увеличится ли согласие, понимание и уважение к ценностям других?
да
все останется без изменений
другое мнение
9. Имеете ли Вы особое мнение по вопросу организации изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»? Какое?
Памятка для родителей о комплексном учебном курсе
«Основы религиозных культур и светской этики»
В августе 2009 г. по итогам встречи с лидерами религиозных организаций Президент Российской Федерации дал поручение о введении в 2010 году в ряде регионов апробации учебного курса, знакомящего школьников с культурой религий и основами светской этики.
Общие положения:
Учёными и специалистами, привлечёнными Минобрнауки России, разрабатывается для школ комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – курс ОРКСЭ), включающий 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
Родители (законные представители) школьников могут выбрать ОДИН из модулей для обучения своего ребенка.
Содержательная часть:
Курс ОРКСЭ будет носить светский характер - у всех модулей будет единая методическая и методологическая основа, преподавать его будут учителя общеобразовательных школ, прошедшие специальную подготовку.
Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской КУЛЬТУРЫ, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес.
В основные задачи курса входит: формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.
Данная задача решается путем включения в каждый модуль материалов по истории России и мира, литературе, музыки, живописи и изобразительному искусству, фрагменты биографий известных людей. Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми необходимыми школьными предметами, которые внесены в сетку расписания для школьников 4-5 классов.
Организационное и методическое обеспечение:
В настоящее время курс ОРКСЭ рассчитан только в 4 и 5 классах на две школьные четверти: последнюю четверть 4 класса и первую четверть 5 класса. Курс будет преподаваться 2 часа (урока) в неделю (суммарно на 2 четверти – 34 часа), за счет часов, предусмотренных на региональный компонент. Время, отведенное на основные школьные предметы, не затрагивается.
Учебные пособия для школьников по курсу ОРКСЭ – это комплект из 6 книг, рассчитанных для обучения в 4-ом (1-ая часть) и 5-ом (2-ая часть) классе каждая. Учитывая возрастные возможности школьников 10-11-летнего возраста, учебные пособия по курсу будут нацелены на коммуникацию учеников, способствуя тем самым обмену мнениями, будут включать обширный иллюстративный материал, в том числе мультимедийные интерактивные материалы.
В рамках курса ОРКСЭ будут подготовлены специальные книги для учителей, а также брошюры для родителей, информационного характера, знакомящие взрослых с тематикой курса, его методологией, целями и задачами.
Таким образом, курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, их родителей, учителей) в национальную и мировую культуру; способствовать формированию широкого кругозора и осознанного нравственного мировоззрения граждан, что определяется в качестве основных задач содержания образования в законодательстве России.
