«Первые шаги в науке»
(представление научно-исследовательской деятельности
обучающихся 2 «А» класса)
1-й ученик:
Он был мечтою окрылен, хотел всего добиться
И вот однажды он пешком В Москву пошел учиться.
И все науки постигал, ему не просто было,
И он большим ученым стал, страна его любила.
Он всем нам дал живой пример, таким быть может каждый.
Ведь стоит только захотеть, пройти весь путь отважно.
И будет горд и стар и млад,
Тобой Отечество гордится!
В науку нашу сделал вклад
И наставление всем учиться!
В этом стихотворении говорится о великом русском ученом. Вы догадались о ком именно?
2- й ученик:
Правильно это Михаил Иванович Ломоносов. Его путь пешком с обозом из Архангельской деревни в Москву можно считать первыми шагами в большую науку.
1-й ученик:
Первые шаги в науку нашего класса были, конечно, намного легче, и началась в 1 классе с занятий Проектной деятельности «Хочу все знать», а именно с выполнения заданий рубрики «Играем в ученых», в которой предлагалось выполнить какой-нибудь опыт, предположить, что произойдет и попытаться объяснить, почему так происходит.
2- й ученик:
Некоторые, из проделанных нами опытов и их результаты, мы вам сейчас покажем.
«Получение электричества с помощью волос»
Для проведения этого опыта потребуется:
воздушный шарик (надутый и завязанный ниткой);
бумажная салфетка, порезанная на кусочки.
Проведение опыта:
Нужно очень быстро потереть шарик о волосы и поднести его к нарезанным кусочкам.
Результат: В результате появления статического электричества, полученного путем трения шарика о волосы (это может быть и шерстяная тряпочка), листочки бумаги прилипают к шарику.
Очень веселый опыт!
«Мобильные телефоны»
Для проведения этого опыта потребуется:
2 пустых пластиковых стакана, в донцах, которых проделаны дырочки;
веревка, оба конца которой нужно продеть в отверстия стаканов и завязать узелки.
Проведение опыта:
Натянуть веревку и прислонить ухо к стакану, а ваш собеседник пусть что-нибудь скажет, используя другой стаканчик как микрофон.
Результат: из стаканчика слышен голос собеседника. Веревка переносит звук от одного стакана к другому.
Поиграйте в эту старинную игру со своими друзьями!
«Окрашивание цветка в разные цвета»
Для проведения этого опыта потребуется:
Белые цветы
2 стакана с водой
разноцветные чернила или пищевые красители
ножницы
Проведение опыта:
Воду в одном стакане покрасить в красный цвет, а в другом в синий.
Осторожно разрезать стебель цветка вдоль на 2 половинки
Придвинуть стаканы друг к другу
Опустить одну половинку стебля в один стакан, а другую во второй
Подождать несколько часов.
Результат: лепестки или только некоторые его части окрасятся в зеленый цвет (т.к. при смешение красного с синим, получается зеленый), из-за того, что стебель цветка, являясь его «венами» будет всасывать воду с красящими частицами и переносить ко все частям цветка, а т.к. изначально лепестки были белые, то именно на тих мы увидим краситель).
Это очень занимательный и красивый опыт!
«Превращение белого мелка в цветной»
Для проведения этого опыта потребуется:
Белый мелок
Пищевой краситель
Таблетки фурацилина (они ярко желтого цвета)
Вода
Проведение опыта:
Растворить краситель в воде, окунуть в него мелок на некоторое время, достать и подождать, пока он высохнет.
Результат: мелок не только окрасился в зеленый цвет (благодаря тому, что мел имеет пористую структуру, которая как губка впитала в себя воду с красителем), но и стал писать на доске зеленым цветом. А вот растворенная таблетка фурацилина не смогла окрасить мелок в желтый цвет.
Очень яркий опыт!
«Аэродинамический парадокс»
Для проведения этого опыта потребуется:
Два карандаша
Тонкая бумага (например, кусочки бумажного полотенца или листы цветной бумаги)
Проведение опыта:
Две широкие полоски бумаги, согнув по краю, надеть на карандаши.
С силой подуть между ними.
Результат: Мы привыкли наблюдать, что под порывами ветра деревья наклоняются в ту сторону, куда дует ветер. Но вместо того чтобы разлететься в разные стороны (как мы и предполагали), полоски соединились друг с другом. Почему? Поток воздуха между листочками бумаги быстрее, чем снаружи, а по законам потоков, чем он быстрее, тем меньше давление, и наоборот. Так как внешнее давление сильнее, листки «прилепляются» друг к другу.
Очень необычный опыт!
«Поющие бутылки»
Для проведения этого опыта потребуется:
2 одинаковые стеклянные бутылки
метровая линейка
Проведение опыта:
Одну бутылку поднести к своему уху
Предложить другу встать от тебя на расстоянии одного метра и подуть в свою бутылку.
Результат: Из своей бутылки ты услышишь тот же звук, который извлекает твой друг из своего «инструмента». Почему? Колебания воздуха в одной бутылке приводят к колебанию воздуха в другой, что и вызывает появление звука того же тона, но меньшей интенсивности (не такого громкого). Это явление называется резонансом.
