Коллективный ( групповой),среднесрочный, межпредметный, творческий проект « Сказки о добре»
4 класс.
План работы над проектом
Предварительная подготовка учителя
1.Определить тему проекта. Сказки о добре.
2.Тип проекта - творческий проект.
3.Особенности учебной работы- творческая деятельность, связанная с получением обратной связи от публики.
4.Планируемый результат проекта- создание своих сказок, рисунки, фотографии, плакаты, поделки, спектакль.
5. Количество участников проекта- весь класс.
6.Ресурсы, необходимые для реализации проекта – народные и авторские сказки, картины И.Билибина, В.Васнецова, И.Шишкина, произведения декоративно-прикладного искусства.
7.Сроки реализации проекта- 1 четверть.
8.Этапы реализации проекта с описанием конкретной деятельности на каждом этапе.
Подготовительный.
Определение проблемы и выбор темы.
Сказки о добре.
Объединение в творческие группы.
4 группы по 7 человек.
Знакомство с этапами проекта.
Определение графика работы и оценки каждого этапа.
График отчетов по этапам.
Определение конечного результата работы каждой группы.
Создание своей сказки с иллюстрациями.
1 группа- выпуск книги.
2 группа- мультфильм.
3 группа – детская газета.
4 группа- инсценирование народной сказки ( костюмы, реквизит, афиша).
2.Этап планирования.
Сбор и обработка необходимой литературы, картин И.Билибина, В.Васнецова,И.Шишкина, произведений декоративно-прикладного искусства.
Изучение технологии изготовления конечного объекта.
1 группа – изучение выпуска книги.
2 группа- изучение выпуска рисованного мультфильма.
3 группа –изучение выпуска детской газеты.
4 группа- выбор сказки, распределение ролей, выбор ответственных за афишу, реквизит.
Разработка технологической карты, подготовка материала для работы.
1 группа- материал для книги, краски, бумага, картон, фото, рисунки.
2 группа- материал для мультфильма, рисунки героев, локаций, приемы озвучивания.
3 группа – материал для детской газеты, фотографии, скан и ксерокопии рисунков, картин.
4 группа- материал и краски для костюмов и реквизита, раздача текстов.
Определение способа отчета ( диаграммы, презентации, фотографии, рисунки, плакаты, видео, текстовые сообщения, творческие номера- танцы, вокал). Распределение задач и обязанностей в группах.
1гр.- Представление книги, презентация об этапах работы над ней.
2гр.- Представление мультфильма, презентация этапов работы.
3гр.- Представление газеты, видео об этапах работы над ней.
4гр.-Премьера спектакля.
3.Технологический этап. Этап процесса работы ( изготовление, создание объекта).
Запланированная работа.
1гр.- изготовление книги со своими сказками о добре.
2гр.-изготовление мультфильма- сказки и стихов о добре.
3гр.-изготовление газеты со сказкой и статьями ( интервью) об этой сказке.
4гр.-Репетиции спектакля.
Соблюдение техники безопасности.
4.Контроль и испытание изделия. Оформление тезультатов, формулировка выводов.
1гр.- репетиция презентации книги.
2гр.- подготовка сообщения о мультфильме, презентации.
3гр.-подготовка видеоотчета и самой газеты
4гр.-Генеральная репетиции спектакля.
Оформление результатов работы.
Книга с презентацией, журнал с фотоотчетом и устным выступленем, газета с видеоотчетом и устным выступлением, спектакль.
Защита проекта.
Презентация . Книга ( Обложка, авторы сказок, название сказки, чтение произведения, иллюстрации, художники, редактор, создание и выпуск книги).
Фотоотчет и премьера. Мультфильм ( Название, авторы сказки, авторы стихов, художники, редактор, показ мультфильма ).
3.Видеоотчет. Газета ( название, сказка, авторы сказки, иллюстрации, художники, интервью, корреспонденты, редактор, выпуск).
4. Премьера спектакля ( актеры, художники, режиссер).
На весь отчет- 2 урока ( можно в разные дни по 1 уроку).
Участие в обсуждениях.
Самооценка работы.
Участие коллективном обсуждении и оценке творческого проекта.
