№ | Дата урока | По факту | Тема урока | Количество часов | Универсальные учебные действия | Оборудование
| ||||||
| Истоки родного искусства. (8 ч) | |||||||||||
1 |
|
| Какого цвета Родина? Осенний вернисаж.
| 1 | Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции Левитана, Пластова, Шишкина, фотографии среднерусской природы. | ||||||
2 |
|
| Пейзаж родной земли. Березовая роща. | 1 | Формирование умения договариваться о распределении ролей в совместной деятельности | Методические таблицы, репродукции .
| ||||||
|
|
|
|
| ||||||||
3 |
|
| Гармония жилья с природой | 1 | Формирование умения договариваться о распределении ролей в совместной деятельности | Фотографии деревянной архитектуры, Кижи. | ||||||
4 |
|
| Деревня - деревянный мир | 1 | овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения. | Фотографии ансамблей этнографических музеев, фотографии наличников и образцов домовой резьбы | ||||||
5 |
|
| Образ русского человека (женский образ) | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции Венецианова, Васнецова, Серова, Врубеля. | ||||||
6 |
|
| Образ русского человека (мужской образ) | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции Васнецова, Корина, Врубеля. | ||||||
7 |
|
| Воспевание труда в искусстве | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции А. Венецианов, И. Аргунов, В. Суриков, В. Васнецов, В. Тропинин, и презентация. | ||||||
8 |
|
| Народные праздники. Ярмарка. Обобщение по теме «Истоки родного искусства» | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог | Методические таблицы, репродукции | ||||||
Древние города нашей земли (7 ч) | ||||||||||||
9 |
|
| Древнерус ский город - крепость | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Методические таблицы, репродукции | ||||||
10 |
|
| Древние соборы | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии древних соборов. Презентация. | ||||||
11 |
|
| Древний город и его жители | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции картин Билибина, Васнецова и др. | ||||||
12 |
|
| Древнерус ские воины- защитники | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Репродукции картин . Презентация. | ||||||
14 |
|
| Города Русской земли. Золотое кольцо России. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | План - схемы древних городов. Презентация. Фотографии городов Золотого кольца. | ||||||
15 |
|
| Узорочье теремов. Изразцы. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии изразцов. | ||||||
16 |
|
| Празднич ный пир в теремных палатах. Обобщение по теме «Древние города нашей земли». | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. | Репродукции Васнецова и др., фотографии старинного оружия . | ||||||
Каждый народ — художник (11 ч)
| ||||||||||||
17 |
|
| Праздник как элемент художественной культуры страны. Образ японских построек | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. | Энциклопедия Кирилла и Мифодия. Гравюры Утамаро, фотографии пагоды | ||||||
18 |
|
| Отношение к красоте природы в японской культуре | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции картин. | ||||||
19 |
|
| Образ человека, характер одежды в японской культуре. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Фотографии и изображения японок в кимоно | ||||||
20 |
|
| Искусство народов гор и степей. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Репродукции Кузнецова, Сарьяна, фотографии горных селений. | ||||||
21 |
|
| Образ художественной культуры Средней Азии. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии пустыни, архитектурных построек азиатского города. | ||||||
22 |
|
| Образ красоты древнегреческого человека | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Фотографии скульптур, античные вазы. | ||||||
23 |
|
| Древнегреческая культура | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии памятников греческой архитектуры. Фотографии скульптур, античные вазы. | ||||||
24 |
|
| Древнегреческий праздник. Олимпийс кие игры в Древней Греции. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии памятников греческой архитектуры. | ||||||
25 |
|
| Образ готических городов средневеко вой Европы. Средневековая архитектура | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Презентация. | ||||||
26 |
|
| Средневековые готические костюмы. Ремеслен ные цеха | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Альбомы, книги, слайды. | ||||||
Искусство объединяет народы (8 ч)
|
|
|
|
| готовность слушать собеседника и вести диалог. | Фотографии с изображением средневековой архитектуры | ||||||
27 |
|
| Портрет мамы. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Икона «Владимирская Богоматерь», репродукции Рафаэля, Рубенса. | ||||||
28 |
|
| Я и моя мама. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Презентация. | ||||||
29
|
|
| Все народы воспевают мудрость старости. | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Репродукции Рембрандта, Рубенса, Дюрера | ||||||
30 |
|
| Сопереживание – великая тема искусства | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Пикассо, Рембрандт, Перов | ||||||
31 |
|
| Герои, борцы и защитники | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Фотографии памятников - ансамблей | ||||||
32 |
|
| Герои, борцы и защитники | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Фотографии Мамаева Кургана | ||||||
33 |
|
| Юность и надежды | 1 | освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. | Репродукции Серого, Тропинина, Рубенса идр. | ||||||
34 |
|
| Искусство народов мира. Обобщение по теме «Искусство объединяет народы» | 1 | готовность слушать собеседника и вести диалог. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера | Детские работы |