«Зима 2025»

Изготовление ручным инструментом цилиндрических деталей

Урок по теме « Изготовление ручным инструментом цилиндрических деталей».

Урок — закрепление. С постановкой следующих задач.

Обучающие: закрепление теоретических знаний и практических умений при обработке древесины ручным инструментом.

Коррекционно - развивающие: коррекция памяти, восприятия, логического мышления, мелкой моторики.

Воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность в работе, аккуратность, чувство ответственности за выполняемую работу,

Олимпиады: Физика 7 - 11 классы

Содержимое разработки

ТЕМА: Изготовление ручным инструментом цилиндрических деталей.

( Изготовление указки для учителя) - 2 часа.

ЗАДАЧИ УРОКА:1. Обучающая: закрепление теоретических знаний и практических умений при обработке древесины ручным инструментом.

2. Коррекционно - развивающая: коррекция памяти, восприятия, логического мышления, мелкой моторики.

3.Воспитательная: воспитывать трудолюбие, самостоятельность в работе, аккуратность, чувство ответственности за выполняемую работу,

ТИП УРОКА: Урок - закрепление.

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: образец изделия, плакат, кроссворд.

ОБОРУДОВАНИЕ: столярный инструмент, мерительный инструмент, заготовки из древесины.

ХОД УРОКА (1 час)

I. Организационная часть. Цель: коррекция зрительного восприятия и памяти. Коррекционные упражнения: набор предметов на рисунке.

II. Актуализация опорных знаний. Цель: закрепить знания учащихся по теме, коррекция устной речи.

  1. Объявление темы и задачи урока.

  2. Игра «Какой предмет «лишний».

  3. Описание ручного столярного инструмента, применение и правила безопасной работы.

III. Практическая работа. Цель: закрепить умение работы ручным инструментом.

  • Показ образца изделия «указка для учителя».

  • Работа по таблице «Разбор маршрутной карты».

  • Чтение чертежа.

  • Провести инструктаж по технике безопасности.*

  • Анализ значения пословицы: «Семь раз отмерь - один раз отрежь»

ХОД УРОКА (2 час)

I. Организационная часть. Цель: коррекция зрительного восприятия.

Коррекционное упражнение. Геометрические фигуры.

II. Вводная часть.

Цель: подготовка детей к выполнению практического задания.

  1. Повторение последовательности выполнения работы.

  2. Краткий анализ выполненной работы.

  3. Постановка задачи.

  4. Настрой на работу.

III. Практическая работа.

Цель: продолжать закреплять умения работы ручным столярным инструментом

  1. Вводный инструктаж.

  2. Самостоятельная работа.

  3. Физминутка.

  4. Текущий инструктаж.

  5. Коррекционное задание в форме кроссворда.

Цель: развитие познавательной активности по трудовому обучению, коррекция мышления, памяти.

IV. Итог урока.

  1. Уборка рабочих мест.

  2. Оценка практической работы учащихся.

  3. Анализ работы класса.


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее