Білім беру саласы: «ҚШТӘ»
Тақырыбы:«Ғажап ертегі әлемі»
Тобы: ересек топ
Бөлімдері: Көркем әдебиет, математика, ағылшын.
Мақсаты: Білімділік: жаңа технологияны пайдалана отырып, өлең, жұмбақ шешу ертегіні сахналауға үйрету.
Дамытушылық: Балалардың ертегі арқылы ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Ертегі арқылы балаларды қайсарлыққа, мейірімділікке, адамгершілікке, әсемдік әдемілікке тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: интерактивті тақта,фитер материал, слайд құрастыру, ойыншық, үйшік, орман ағаштары, аңдардың киімі, таяқша
Сөздік жұмыс: себелеп, нөсерлеп
Билингвальді сыңары: күз-осень, ертегі-сказка, күзгі гүл шоғы-осений букет, түлкі-лиса, қоян-заяц.
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
3 ағылшынша амандасу
Шаттық шеңбері
Қайырлы таң!
Қайырлы таң күн!
Қайырлы таң!
Қайырлы таң біз сіздерді,
Көргенімізге қуаныштымыз!
Доброе утро, доброе утро!
Доброе утро солнце!
Доброе утро!
Доброе утро, мы рады ва видеть!
Good morning, good morning!
Good morning to sun!
Good morning,
Good morning, we are glad to see you!
Балалар менкешемынақонақтарменқосаертегідегіқызылтелпектіқонаққашақырыпедім, бірақнеліктенекенінбілмеймінолкешігіпжатыр. Осыкездеұялытелефоншырылдайды.
-Балаларменіңтелефонымахабарлапкеліпті. Бұлқызылтелпекхабарламажіберіпті,тездетіптеледидардықосып, көрейікші. (теледидарқосылады)
Қызылтелпек: Саламатсыңдармабалалар, менкешеқонаққаГульвираБалданқызышақырыпеді, сендердіңбілімділіктеріңді, ақылдылықтарыңдыкөрейіндепедім, біраққасқырменіңжолымдыадастырыпжіберді, мынатапсырмалардыберді. Мағанкөмектесіңдерші. Осытапсырманысендерорындасаңдар, меніңжолымашылареді, көмектесеңдершібалалар, мінетапсырмалар: теледидарарқылытапсырмаберіледі.
Тәрбиеші: Балаларқызылтелпеккекөмектесемізба?
І –тапсырма
Күзмезгілініңерекшеліктері
1. Біржылдақаншажылмезгілібар?
Билингвальдісыңары: қыс-зима, күз-осень, жаз-лето, көктем-весна.
2. Қандайжылмезгілдеріатаңдаршы?
3. Қазірқандайжылмезгілі?
4. Мынасуреттеқандайжылмезгілібейнеленген?
5. Билингвальдісыңары : күз-осень
6. Күзмезгіліекенінқайданбілдіңдер?
7. Жапырақтарнеліктенсарғайыптүседі?
8. Күзмезгілінденежауады?
9. Жаңбырқалайжауады?
Саусақжаттығуы
10. Күзмезгілітуралыкімтақпақбіледі?
Амина: Сарыжібеккөйлегінжелбіретіп,
Ағаштыңжапырағынселдіретіп.
Біртойдырыпқамтуүшінелімізді,
Сабырлапсарыалтынкүздекелді.
Айзере: Арайлаптаңатты,
Алтынсәулетаратты.
Баршамызбіртойлайық,
Қолсозыпбірқоштасайық.
Аяжан: Күздіңқазанайында,
Алма, алмұртпіседі.
Жапырақтарсарғайып,
Сылдыр, сылдыртүседі.
Арман: Түсіпжатыраулада,
Ағаштарданжапырақ.
Алтынкүзімкелдіме,
Сарғайыпжапырақ.
-Балаларсендеркүзмезгілініңерекшеліктерініңбарлығынбіледіекенсіңдер. Ендешебүгінбізкүзгіжапырақтарданкүзгігүлшоғынмынақұмырағажинапкөрейік. Фетерматериалынандайынжапырақтарарқылыкүзгігүлшоғындайындау.
-Мінебіздіңкүзгігүлшоғыдадайынболды. Бізжинағангүлшоғынаатқояйық.
-Қандайатқойсақекен?
-Өтедұрысбізқызылтелпеккекөмектесіптілегімізорындалды. Мнемокестеберілгенекен. Мынасуреттерарқылыөлеңжолдарынқұраңдардепті. Кәнебізөлеңқұрапкөремізба?
Қызыл, сарыжасылкөк,
Алуаналуанжапырақ.
Күзгібақтакүлімдеп,
Көзтартадыатырап.
ІІ- тапсырмақұрастыру.
Сергітусәті
Ойнақтағанорқоян,
Түлкінікөріпорманнан.
Ойлықырлыжерлерден
Ытқып, ытқыпсекірді,
Бұтағабарыптығылды.
ІІІ-тапсырма
-БалаларбұлтапсырмадабірнешеұйяшықтарберіліптігОсыұяшықтыңтапсырмасынорындауымызкерек.
1141
Әрбалағаұяшықтардыңбірінтаңдатқызу. Мысалы: 1 ұяшыққызыл-депбалатаңдайды, ұяшықашылады., ертегініңсуретікөрінеді. Баласолертегініатапайтукерек. Тәрбиеші: ертегініжұмбақтапайту.
1 ұяшық
Жұмбақ: Атамөзісалғанын,
Көрдіөсіпқалғанын,
Арытартты, берітартты,
Тартаалмады.(Бұлқайертегі?)
2 ұяшық:
Жұмбақ: Пи-пи-пимен
Шиқылдауықтышқанмын.
Бақ-бақбақылдауықпын (Бұлқайертегі?)
3 ұяшық: көк
Жұмбақ: Ызылдапкепбаланы,
Шағыпкеттіқумаса,
Қуакеттіқарлығаш.
4 ұяшық: Жасыл
Жұмбақ: Үйінжинапертеңмен,
Мейізтауыпалыпты,
Шақырыптымысығын,
Мысығыоныңкелмепті,
Олөкпелепқалыпты
5 ұяшық:
Жұмбақ: Терезегесуытып,
Қойыпедіапасы,
Қашыпкеттіоленді,
Кездестіріпбіраңды.
Біразжолданасыпкетті.
6 ұяшық:
Жұмбақ: Көріпбірүйдітұрғанын,
Машақызкіріпеді,
Тынығайындепеді.
Кімтұрадыекендеп,
Ойладыолкенеттен.
Тұрадыекенолүйде.
7 ұяшық:
Жұмбақ: Шықтыешкіорманға,
Тамақіздеплақтарға.
Аңдыптұрғанқасқырда,
Жетіпбардылақтарға.
8 ұяшық:
Жұмбақ: Алдауоныңкәсібі,
Табадыолнәсібін.
Билингвальдісыңары: ертегі-сказка
Тілұстартужаттығуы
Ойын: «Аюдыояту»
Ертегіханшайымыкеледі.
Саламатсыңдармабалалар?
Менертегіханшайымымын.
Сендерертегінжақсыкөресіңдерме?
Бірормандақоянментүлкіөмірсүріпті. Қоянөзінеағаштанжайлыәріжылыүйсоғыпты. Ал, түлкіөзінеүйдімұздансоғыпалыпты. Күндердіңкүніндекенеттенкүнжылынып, түлкініңүйіеріпкетіпті. Түлкісондадасайрансалып, бибилеп, жүреберіпті. Түлкібибилепжүргенде, біркүніқардажауыпкетіпті.
Түлкі: Ой, ендінеістеймін, қаржауыптакетті. Ендіқайдабарсамекен , жаурапкеттім. Менқоянғабарайын. Тук-тукқоянменіүйіңекіргізші.
Қоян: Түлкісағаннеболды? Жаурапкетіпсіңғой,келкірүйге.
Автор:Сөйтіпқоянтүлкініүйінекіргізіпті. Әбденжылыныпалғантүлкі .
Түлкі: Қоянендібұлменіңүйімболады.
Автор: депқояндыөзүйіненқуыпшығады. Шарасызқояннеістерінбілмей, талдыңжанынабарыпжылапотырады. Осыкездеорманныңішіндебарысжүреді, кенетқоянныңжылағанынестіп, қоянныңжанынакеледі.
Барыс: Қоянсағаннеболды, негежылапотырсың?
Қоян: Жыламайқайтейін, түлкіменіңүйімдітартыпалды, жаурадымдегенсоңкіргізіпедім.
Барыс: Жүр, менсеніңүйіңдіалыпберемін.
Автор: Сөйтіп, барыспенқоянтүлкігекеледі.
Барыс: Түлкіқоянныңүйіненшық-дейді.
Түлкі: Қазіршықсамтүте-түтеңдішығарамын.
Барыс: Қоянренжімешіменқорқамын.
Автор: Депбарысөзжөніменкетебарады. Қоянболсақайтыпжылапотырады. Осыкездеқасқыркеледі.
Автор: Қоянсеннегежылапотырсың?
Қоян:
Түлкі:
Автор: Сөйтіпқасқырдақоянныңүйінеалыпбереалмапты.
Аю:
Қоян:
Аю:
Түлкі:
Автор: аюдаөзжөніменкетіпті.
Автор: Орманныңішіндешөпшауыпжүргенәтештеқоянныңжылапотырғанынкөред. Олқоянныңжанынакеліп
Әтеш: Қояннегежылапотырсың?
Қоян:
Әтеш:
Қоян: жоқсеналаалмайсың, барыскелдіалаалмады, қасқыркелдіалаалмады, аюкелдіалаалмады, ендісендеалаалмайсың.
Әтеш: Менсағанүйіңдіқайтарамын, мағансенші.
Автор: Әтешпенқоянтүлкігекеледі.
Әтеш: ку-ка-ре-кукмойнымдаасылғаншалғымбар, түлкінішаппақойымбар.
Түлкі: кәзір, кәзіртоңымдыкиіпалайын.
Әтеш: ку-ка-ре-кук
Түлкі: етігімдікиіпалайын.
Әтеш:
Түлкі: міне, міне, шықтым.
Автор: сөйтіп, батырәтешқоянныңүйінеөзінеқайтарыпты.
-Балаларсендергеертегімұнадыма?
-Түлкініңбұләрекетідұрыспа?
Автор: сендердостарыңдыренжітесіңдерме?
Түлкікеліпқояннанаңдарданкешірімсұрайды.
Осыменертегімізаяқталды.
Осыкездеқызылтелпеккеледі.
-Балаларсаламатсыңдарма?
Мінемендекелдім.
Менітаныдыңдарма?
Менқызылтелпекпін.
-Балаларсендергерахметтапсырманыңбәрінорындадыңдар, меніңжолымашылыпсендергетезжеттім. Мына тәтті нанды апам сендерге беріп жіберді. Мен сендерге ризамын.
Тәрбиеші: Бүгінгі оқу іс-әрекеті ұнады ма?
Мен сендерге орыс халық ертегісі қысқы баспана ертегісін алып келдім. Ертегіні сахналаймыз ба?
Ертегі сахналау. Көрініс «Қысқы баспана»
Ертегіні сахналап болған соң тәрбиеші балалар ертегі сендерге ұнады ма?
Түлкі дұрыс жасады ма?
Сендер достарыңа солай жасар ма едіңдер?
Осы кезде түлкі келіп, кешірім сұрайды.
Барлығымыз достасып, би билеп, көңіл көтерейік.
Би «Буги, буги»
Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ұнады ма сендерге?
Қызыл телпек келеді.
-Балалар сендерге рахмет сендер тапсырманың барлығын орындап едіңдер мен сендерге тез жеттім. Менің апам сендерге тәтті нан пісіріп беріп жіберді. Қызыл телпек қоштасады.
Ал, балалар біздің де оқу іс-әрекетіміз аяқталды, қонақтармен қоштасайық.
Қол ұстасып тұрайық,
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау саламат болайық. Балалар амандасады.
Көмектесеміз.
-Төрт мезгіл бар
Қыс, көктем, жаз күз мезгілдері бар
-Күз мезгілі бейнеленген
Жапырақтар сарғайып түсіп жатыр.
Ауа райы салқындағаннан жиі жіиі жаңбыр жауады, нөсерлеп, себелеп, тамшылап. Музыкалық-дидактикалық ойындар арқылы балалардың шығармашылық қабілеттерін жетілдіру
