Экологический проект на тему
«Вода – самый удивительный минерал Земли»
Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете. Энтуан де Сент-Экзюпери
Введение.
Если взглянуть на нашу планету из космоса, то можно поразиться насколько необоснованно это небесное тело назвали Землей. Самое подходящее для нее название – Вода. И не зря астронавты окрестили планету голубым шариком, поскольку ультрамарин подавляет все цвета, присущие земной поверхности.
Океан называют матерью всего живого. Многие ученые придерживаются мнения, что жизнь могла возникнуть именно в воде, и доказали, что вода на Земле появилась около 4,4 миллиардов лет назад. Вода – основа жизни всех живых организмов на Земле, одно из главных богатств на Земле. Издавна человек селился рядом с водоёмом. Там, где есть вода – есть жизнь. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода.
В настоящее время вода является самым распространенным веществом: 71% общей площади нашей планеты занято природными водами и лишь 29% приходится на долю суши.
Применение воды. Вода нужна практически во всех отраслях народного хозяйства. Вода необходима и для бытовых нужд человека. Посчитано, что для производства суточной нормы пищевых продуктов, в расчёте на одного человека, требуется не менее 6 куб. м. воды. Прежде чем в магазине появится банка овощей или фруктов в виде консервов, на нее будет истрачено 40л воды.
Ежедневно мы выпиваем воды около двух с половиной литров, а за все время жизни - такое ее количество, которое в сотню раз превышает человеческий вес. За 70 лет жизни человека через ткань его организма проходит 70т воды. Этого объема хватило бы на большой бассейн. Без воды человек не может обходиться, но на состояние нашего здоровья влияет не только количество выпитой воды, а и ее качество. В нашем поселке очень остро стоит проблема чистой воды.
Аналитики прогнозируют, что через несколько десятилетий чистая вода станет настоящим дефицитом во всем мире. Россия, в которой огромное количество природных ресурсов, в том числе пресной воды, не может себя обеспечить чистой питьевой водой.
В Свердловской области в последние годы к ресурсам питьевого водоснабжения населения обратились многие ученые, экологи и т. д. В результате их плодотворной работы был создан координационный совет программы «Родники» (так ее называют для краткости). А всего за последние годы действия программы - очищено, оформлено с любовью и выдумкой более 5000 природных источников. Большинство из них — в малых населенных пунктах, на сельских и поселковых улицах, где колодец или родник — это единственная возможность пить чистую, качественную воду.
В нашем районе тоже работает такая программа.
При встрече с ведущим специалистом по охране
окружающей среды Администрации МО «Байкаловский
район» Шелеметьевой Еленой Юрьевной
Мы узнали, что всего в Байкаловском районе 55 колодцев и родников, из них в п.Байкалово 5 работающих и один находится в планах открытия в 2015 году: это родник «Надежда»
Колодец «Тополек» по улице Дзержинского 43
Колодец на улице Пушкинской 37
Колодец на улице Цельева 22
Колодец «Калинка» улица Калинина 6
Гипотезой исследования мы выдвигаем утверждение, что человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно для всего живого. Каждый человек должен беречь воду - она природный минерал.
Основная цель нашего исследования показать, что вода действительно ценность, которую надо беречь.
Цель определила несколько основных задач исследования:
- оценка состояния воды в п. Байкалово
Изучить отношение одноклассников к воде
- оценка качества воды в домашних условиях
- изготовление самодельного микроскопа
- обеззараживание воды в домашних и экстремальных условиях
Для решения поставленных задач мы использовали методы:
интервьюирование,
эксперименты,
анкетирование, обработка результатов анкетирования,
изготовление микроскопа,
поиск и обработка информации
изготовление памяток
Ход исследовательской работы
Начали наше исследование с того, что решили опросить наших одноклассников, составили вопросы:
Опасно ли загрязнение воды для человека?
Есть ли в вашем доме собственная очистка воды?
Должен ли человек беречь воду?
Как вы бережете воду?
Какой водой пользуетесь?
Результаты исследования показали, что из 70 исследуемых:
Да – 67 нет – 3
Нет -38 есть различные виды фильтров – 18 не знаю – 14
Да – 70 нет – 0
Закрываем кран – 39 поставлен счетчик воды – 28 не знаю – 3
Водопроводной – 42 колодезной - 15 родниковой 29
покупаем – 19
Анализ исследования показал, что многие пользуются водопроводной водой.
Увы, из крана нашей квартиры течёт совсем не та вода, которую можно пить. В нашем районе из кранов вода течет та, которую пить не рекомендуется. Мы решили изучить, как можно оценить качество воды и провели практическую работу:
Стакан с водой накрыли листком бумаги. Слегка подогрели и быстро убрали листок – резкий запах говорит о том, что вода недоброкачественная.
Налили в стакан воду и оставили на несколько часов – в «хорошей» воде не должно быть ни осадка, ни пленок на поверхности.
Осадок на бумаге мы рассмотрели в микроскоп, который изготовили сами. (рисунок)
В обоих случаях вода, которую мы проверяли, не соответствовала стандартам. (Стандарты воды нам дали при встрече со специалистами Роспотребнадзора) Приложение № 1
С уроков окружающего мира мы знаем, что обезвредить воду можно разными способами:
Фильтрование разными видами фильтров:
промышленные, для большого количества воды для образовательных учреждений
домашние
Мы стали искать способы как в домашних условиях можно обезвредить воду.
По способу пропуска воды через бытовой фильтр, решили сделать фильтр сами.
Кусочки дерева березы сожгли
в закрытой посуде на сильном огне.
Полученный древесный уголь проложили несколькими слоями марли и вот что получилось:
Этот опыт показал, что таким образом, можно очистить воду, в которой встречаются грязные примеси, но это долго и большое количество воды трудно очистить.
У учителя химии узнали, что воду можно поставить кипятить, то хлор и разные примеси будут выходить из жидкости, при повторном кипячении этой же воды хлор, успеет соединиться с органическими веществами, которые всегда присутствуют в питьевой воде. Соединения же хлора с органикой – это яд, разновидность которого – диоксин – особенно опасен. Конечно, при кипячении хлорированной воды этот яд образуется вроде в ничтожных количествах, но организм, аккумулируя его, отравляется. Поэтому лучше всего кипятить воду в чайнике лишь один раз, и постоянно наливать новую.
Пользуйтесь только кипяченой водой. Тем самым вы убережете организм не только от воздействия болезнетворных микробов, вызывающих инфекционные заболевания, но и от избытка солей.
Еще один способ фильтрования, который мы тоже попробовали проверить, как он работает
а) Поместили воронку на банку.
б) Насыпали в воронку немного чистых мелких камешков
в) Поверх камешков насыпали слои мелкого гравия, крупного и мелкого песка, глины
г) Стали лить в воронку мутную воду
д) следили, какая вода бежит
из этой практической работы мы сделали вывод: что грязную воду можно очистить, но пить такую воду нельзя, в ней оказалось много различных волосинок, осадка, песка. Все это мы рассмотрели в микроскоп.
Оказывается, прежде чем кипятить воду, следует выдержать ее не менее 3 часов в стеклянной посуде – за это время значительная часть хлора в виде газа выйдет из жидкости. (совет рекомендации начальник отдела надзора за водными ресурсами С.Ю. Пластинина)
А еще надежнее обезвредить воду в морозилке холодильника.
Как мы это сделали:
В емкость налили воды и закрыли крышкой
Когда вода начала замерзать, первые корочки льда удалили (это тяжелая вода)
Когда вода замерзнет наполовину, оставшуюся воду слить, а лед сполоснуть холодной водой
Вскоре у нас появилась не только чистая, но и талая вода, которая считается активной водой с особыми благотворными свойствами.
Во многих странах мира 22 марта отмечают Всемирный День Воды. Мы не раз слышали о том, что без пищи человек может прожить около месяца, а вот без воды – не более 2-3 дней. Поэтому настолько высока роль воды в жизнедеятельности человека, особенно ребенка.
Исследования Британских ученых показали, что успеваемость школьников напрямую зависит от количества воды, выпитой ребенком в течение дня – лучшая успеваемость по школьным предметам была у детей, которые выпивали до 8 небольших стаканчиков воды в день.
Специалисты убеждены, что природная вода очищает организм от токсинов и шлаков, насыщая организм дополнительной энергией для активной жизни.
Вот такие интересные факты о воде мы нашли:
около 70% земной поверхности покрыто водой, а человек на 70% состоит из воды
на производство одного гамбургера тратится 11,000 литров воды, одного стакана молока – 200 литров, а килограмма риса от 1,000 до 3,000 литров
97% воды на планете – соленая и только 3% — пресная. Питьевая вода составляет лишь 1%
нехватку воды ощущают 40% населения Земли. Свыше 5,000 человек, в основном детей, умирает ежедневно из-за отсутствия доступа к чистой питьевой воде.
Читая такие страшные факты, зная, что где-то дети умирают от
нехватки воды, мы решили сделать
памятки «О бережном отношении к воде»,
которые, разместили возле кранов в школе, раздали детям и взрослым.
Если ты заметил, что неплотно кран закрыт, то немедленно тот кран закрой.
Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот. Сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика намного удобнее.
Умываясь или моя руки, не открывай кран сильной струей.
Если вода течет из-за неисправности крана или колонки, то сразу же сообщи взрослым.
Возле водоемов старайся не оставлять свой мусор.
Нарисовали плакаты и рисунки «Береги природный минерал»
Выводы:
В ходе исследования мы расширили свои знания о воде, познакомились с правилами очистки воды, научились бережно относиться к воде и экономить ее.
Вода – это жизнь. Древнейшие цивилизации зародились у воды, в долинах великих рек: “уходила” вода – пустели города и деревни.
Вода –это ценность
Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, не будем загрязнять водоемы мусором, будем беречь и экономить каждую каплю воды!
Прогноз: Для своих учеников школы провести акцию –флешмоб на летней оздоровительной площадке на тему «БЕРЕГИТЕ ВОДУ- это бесценный дар природы»
