Дидактические материалы по курсу «Логика»
Предложенные творческие задания помогут учителю развивать у учащихся познавательные процессы – память, внимание, воображение, логическое мышление. Данные задания рассчитаны на поисковую деятельность учащихся, творческое применение приобретенных знаний. Содержание заданий способствует развитию гибкости и широты мышления, которые так необходимы для успешного решения как учебных, так и жизненных задач.
Задачи на удаление.
1. В семье трое детей: Сережа, Даша и Ваня. Им соответственно 4, 9 и 12 лет. Сколько лет каждому из них, один мальчик ходит до детского сада, а Ваня старший за Дашу?
2. В семье четверо детей: Данил, Маша, Лесик и Иринка. Им 5, 7, 9 и 11 лет. Сколько лет каждому из них, если один из мальчиков ходит в детский сад, Маша младшая за Данилою, а сумма лет девочек делится на три?
3. Трое птичек – дятел, сойка и кукушка – сидят на одном дереве на разных ветках: пятой, седьмой, восьмой снизу. Дятел сидит не ниже, а сойка – не выше кукушки. Кто из птичек на какой ветке сидит?
4. У Юли, Тарасика и Сашка жили трое щенков: белое, черное и рыжее. У Юли и Тарасика жило не черное щенка. Белый щенок жил не в Юле. У кого из детей жило каждое щенка?
5. У Олеси было три куклы: Барби, Кен и Золушка. Каждая из них жила в одном из трех домиков. Первый домик был с высокой крышей и маленьким окном. Вторая хатка – с высокой крышей и большим окном, третий – с низкой крышей и большим окном. Барби и Кен жили в домиках с большим окном, а Кен и Золушка – в домиках с высокой крышей. Нужно отгадать, в каком домике жила каждая кукла.
Задачи на планирование худшего варианта.
1. Одна белочка собрала 9 сыроежек и 6 маслят и поделилась с другой – дала ей 8 грибов. Какое наименьшее число сыроежек могла получить вторая белочка?
2. Катя в темноте снимает с веревки носки. Их две пары. Каждая пара отличается цветом. Какое наименьшее число носков он должен взять, чтобы быть уверенным, что среди них есть по крайней мере одна пара одного цвета?
3. У Бабы Яги на столе лежало 24 мухомора, а бледных поганок меньше. Которая наибольшее количество ядовитых грибов может быть у Бабы Яги?
4. Из ящика, в котором лежит 5 серебряных и 7 золотых монет, наугад берут монеты. Какое наименьшее число монет нужно взять, чтобы среди них было не меньше, чем однако золота?
5. На полочке у Петрика в полном беспорядке лежали детские журналы: «Барвинок»-12 штук, «Познайка»-8 штук, «Тропинка»-4 штуки, «Шрек»-5 штук. Сколько журналов надо взять с полочки, не рассматривая их, чтобы среди них обязательно были:
а) 3 журналы «Барвинок»;
б) по 3 разных журналы;
в) 3 журналы одного какого-то вида.
Задачи на установление связи между понятиями с помощью отношений «больше», «меньше»
1. У Пети было 13 конфет, у Миши - 10. У девочек – Наташи и Светланы – конфет было больше, чем у одного из мальчиков, но меньше чем у второго, к тому же больше было у Светланки. Сколько конфет было у каждой девочки?
2. На спортивной площадке играли ученики начальных классов. Первоклассников было 3, столько же второклассников , а третьеклассников меньше, чем второклассников, но больше, чем учеников 4 класса. Сколько всего детей резвился на площадке?
3. Гамчик, Хрумчик и Обидайло лакомились пирожками. Гамчик съел больше, чем Хрумчик. Хрумчик – меньше, чем Гамчик, но больше Обидайла. Кто из них съел больше пирожков?
