Пәні | Математика | Класы | 6 | Күні |
| ||
Тақырыбы | Жазықтық. Қиылысқан түзулер. 6 сынып. Математика. | ||||||
Мақсаты | Жазықтық, түзу ұғымдарымен танысу, екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың қасиетін білу, қолдану | ||||||
Оқыту нәтижесі | А.Вертикаль бұрыштардың қасиетін қолданып, А деңгейіндегі есептер шығарады В.Вертикаль бұрыштардың қасиетін қолданып, В деңгейіндегі есептер шығарады С.Вертикаль бұрыштардың қасиетін қолданып, С деңгейіндегі есептер шығарады | ||||||
Әдіс-тәсілдер | Топтық, жұптық, жеке жұмыстар, ақпарат беру, рефлексия. | ||||||
Ресурстар | Оқулық | ||||||
Бағалау | Формативті бағалау | ||||||
Этаптары | Мұғалім | Оқушы | |||||
І.Кіріспе /2 мин/ 1.Топқа бөлу 2.Сабақтың мақсатын анықтау, бағалау критерийін беру |
Топқа бөлу
Әр дұрыс – жауап бір жұлдыз |
А, В, С және аралас деңгей бойынша топқа бөлінеді
| |||||
ІІ.Тұсаукесер 1.Топтық жұмыс. /2+8=10 / Келісемін, келіспеймін
|
1-топ. 1.Түзуге тиісті нүктелер болады, тиісті емес нүктелер болады. 2.Нүктені грек алфавитінің бас әрпімен белгілейді. 3.Түзуді латын алфавитінің кіші әрпімен белгілейді. 4. Түзуді түзу бойындағы екі нүкте бойынша екі бас әріппен белгілейді. 2-топ. 1.Бұрыш деп екі сәуленің арасындағы фигураны айтады. 2.Бұрыштың транспортимен өлшейді. 3.Бұрыштың өлшем бірлігі – сантиметр. 4.Сүйір, тік, доғал, жазыңқы бұрыштар болады. 3-топ. 1.Сүйір бұрыштың шамасы 900-тан кем. 2.Тік бұрыштың шамасы 900-қа тең. 3.Жазыңқы бұрыш екі тік бұрыштан тұрады. 4.Доғал бұрыштың шамасы 1800-тан артық. 4-топ. 1.Айналамызда ең көп кездесетін бұрыш түрі – сүйір бұрыш. 2.Жазыңқы бұрыштың шамасы 1800-қа тең. |
Келісемін
Келіспеймін, латын
Келісемін
Келісемін
Келіспеймін, бір нүктеден басталатын екі сәуленің арасындағы фигура Келісемін
Келіспеймін, градус
Келісемін
Келісемін
Келісемін
Келісемін
Келіспеймін, 1800-қа тең
Келіспеймін, тік бұрыш
Келісемін
| |||||
| 3.Жазыңқы бұрыштың қабырғалары толықтауыш сәулелер деп аталады. 4.Белгілеулердің аттарын жазыңдар: | Келісемін
Келісемін. Тиісті, тиісті емес, бос жиын, қиылысады | |||||
ІІІ. 1.Ақпарат беру /5 мин/
2.Жұптық жұмыс /3+5=10/ Ойлан, жұптас, бөліс
3.Есептер шығару /10 мин/
| І. ІІ. 1.Суреттен қиылысатын түзулерді табыңдар, белгілеулермен жазыңдар. 2.Тең бұрыштарды табыңдар, олар қалай аталады? 3.Қосындысы 1800 болатын бұрыштарды табыңдар. 4. Егер 1=700 болса, онда қалған бұрыштарды табыңдар. /370, 520, 850/ 1-топ. №1065, 1066 2-топ. №1071, 1069 3-топ. №1070, 1076 4-топ. №1067, 1072 Үйге №1073 |
Жазықтықта екі нүкте арқылы бір ғана түзу өтеді Қиылысатын екі түзудің бір ғана ортақ нүктесі болады. Оқиды, суреттен белгілейді, мысалды есептейді, қорғайды
1= 3 2= 4
1+ 2=1800; 2+ 3=1800 3+ 4=1800; 4+ 1=1800 1100; 700; 1100 1430; 370; 1430 1280; 520; 1280 950; 850; 950
| |||||
ІҮ. 1.Тест /6 мин/
2.Бағалау /2 мин/ | 1.А нүктесі с түзуіне тиісті, ал К нүктесі тиісті емес. 2.m және n түзулері K нүктесінде қиылысады. 3.a түзуі мен b қиылыспайды 4.Екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың екеуінің қосындысы 1000, барлық бұрыштарды тап. А. 500; 1300; 500; 1300 В. 500; 1400; 500; 1400 С. 500; 1200; 500; 1200 Д. 500; 1000; 500; 1000 5.Екі түзу қиылысқанда пайда болған бұрыштардың біреуі екіншісінен 300-қа артық, барлық бұрыштарды тап. А.300; 600; 300; 600 В.450; 750; 450; 1050 С.1200; 900; 1200; 900 Д. 750; 1050; 750; 1050 4-5 жұлдыз – «4» 6-дан жоғары – «5» |
Ас, Кс
m n = K
ab= А. 500; 1300; 500; 1300
Д.750; 1050; 750; 1050
|