Урок №1
Вращай и строй
Содержание урока
- Набор «Развитие речи 2.0»
- Типы деталей
- Сортировка деталей
- Стрелка указатель
- Карточки для указателя
- Задание «Вращай и строй»
Базовый набор «Развитие речи 2.0»
- Базовый набор «Развитие речи 2.0» состоит из 1144 тщательно отобранных элементов ЛЕГО
Отделения помогают организовать ход сочинения рассказа и снабжены надписями:
Детали
Персонажи
Дополнительные предметы
Элементы ландшафта
Строительные платформы
Прикрепите наклейки
- Сначала прикрепите наклейки на соответствующие отделения, как показано на рисунке.
- Затем рассортируйте детали по соответствующим отделениям.
Стрелка-указатель
Она позволяет построить рассказ, ввести в повествование персонажей, место действия и придумать сюжет.
Размышление
Четыре карточки для стрелки-указателя:
Указатель категории
Указатель места действия
Указатель времени действия
Указатель настроения
Вы можете сделать собственные карточки для стрелки-указателя по
своему желанию.
Типы заданий
Первые шаги - познакомились с материалами, научились распознавать отдельные элементы, поняли, для чего они нужны и как они взаимодействуют.
Повседневное повествование – о значимых происшествиях, например о днях рождения, выездах на природу, фильмах, событиях, связанных с жизнью общества, о книгах или статьях.
Создание и пересказ историй - сочинять рассказ могут до пяти учеников — они вместе придумывают сюжет рассказа, а затем каждый из них собирает одну из сцен рассказа.
Пересказ и анализ рассказов - ученики могут добавить свою последовательность событий и окончание. Также можно изменить начало всем знакомой истории,
Размышление
- Вы можете кратко описать сценарий или сюжет?
- Какая из созданных вами сцен самая любимая и яркая, и почему?
- Что чувствуют ваши персонажи в каждой сцене?
- Как вы раскроете эти чувства в своём рассказе?
- Как сделать сюжетную линию захватывающей?
- Вы можете вкратце описать диалоги, части речи и выразительные средства, которые собираетесь использовать? (Конкретные примеры прилагательных и описательных слов, местоимений в зависимости от предмета изучения).
- Кто ваш любимый персонаж в рассказе и почему?
Задание №1
Вращай и строй
Подготовка к работе:
- Команды делятся на группы.
- Собрать стрелку указатель с карточкой категорий.
- По очереди вращаем стрелку - два кубика из отделения соответствующего цвета.
- Каждый вращает стрелку-указатель пять раз, для того чтобы собрать свои кубики и подготовить строительную пластину.
- Также можно выбрать наугад двух готовых персонажей.
Построение рассказа
- Попросите учеников создать свой первый рассказ на строительной пластине.
- Убедитесь в том, что они отвечают на два вопроса: «Кто» (персонажи) и «Где» (место действия).
- Попросите их дать подробное описание персонажей и действий.
- Где происходит действие? Как это передано?
Размышление
Поразмышляйте и расскажите о каждом своём персонаже в ходе строительства:
- Что персонажи делают?
- Что говорят?
- Что чувствуют?
Выступление
- Отрепетируйте свои рассказы с партнёром.
- Рассказы представить всему классу.
- Можно задать вопросы и ответить на них.
Расширение
- Обменяйтесь деталями для создания своего рассказа.
- В паре или группе создайте рассказ, в котором используйте все свои детали и строительные пластины.
- Нужно согласовать персонажей и место действия до начала строительства.
