Үй жануарлары ұйымдастырылған оқу қызметі

Сабақтың барысы

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбер

Сәлеметсіндерме балалар!

Амансын ба алтын күн

Амансын ба көк аспан

Амансындарма достарым

Сендерді көрсем қуанамын

-Балалар бір жылда неше жыл мезгілі бар?

- Қандай?

-Ал, қазір бізде қандай жыл мезгілі?

-Қыс мезгілінде неше ай бар?

-Қандай?

-Қыс мезгілінң ауа райы қандай болады?

-Қыс мезгілінде қандай ойындар ойнайсындар?

Шаттық шеңберге тұрып амандасады, тірбиешімен қайталайды.

-Бір жылда 4 жыл мезгілі бар

-жаз, күз, қыс, көктем.

-қыс мезгілі

-3 ай бар

-желтоқсан, қаңтар, ақпан

- аяз, боран, жел, қар жауады.

- қар атыс, шанамен жүреміз, шаңғы мен коньки тебеміз.

Ұйымдастырушы-ізденуші

-Балалар біздер қайда тұрамыз?

-Ауданның аты қалай?

-Ал сендер ауылға барғыларын келе ме?

-Ауылға немен баруға болады?

-Иә, әртүрлі көлікпен баруға болады екен, ал біз ауылға автобуспен барамыз.

-Балалар ауылға автобуспен бару үшін мен сендерге билет алып келдім.

1. Ауылға саяхат.

-Жолда көңілді болу үшін «Қошақаным» әнін айтайық.

-Міне балалар , біз ауылға келдік.. Ауылдың ауасы қандай таза, әдемі. Қане иіскеп терең тыныс алайық.

-Ауылда үй жануарлары тіршілік етеді.

-Қандай үй жануарларды білесіндер?

Тыңдап қарасақ олардың дыбыстары естіледі.

1. Жануарлардың дауыстарын тыңдап, қай жануар екенін айтады, интерактивті тақтадан сол жануардың суреті шығады.

-Қане, мынау ненің суреті?

2.Жұмбақ жасырайын, шешуін тауып көріндерші.

1.Кішкене ғана бойы бар

Айналдыра киген тоны бар

2.Кезікті бір жануар

Үстінде екі тауы бар

3.Басында екі таяғы бар

Төрт аяғы, сақалы бар

4. Өріске ерте өреді,

Біздерге сүт береді.

«Төлдерін ата» ойыны

-Балалар, үй жануарлардың төлдерін білесіндер ме?

-Қазір мен сендерге мынадай карточка беремін, сендер үй жануарлардың төлдерін тауып енесінің қасына қою керексіндер.

Екі баланы ортаға шығару

Сергіту сәті

Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады

Бойын жазып, керіліп

Беті-қолын жуады

4. «Не артық?» ойыны ойналады

-Балалар сендердің алдарына үй жануарлары мен жабайы жануарлардың суреттерін беремін. Сендер үй жануарларды қызыл дөңгелекпен жабындар, ал жабайы жануарларды жасыл дөңгелекпен жабындар.

Үй жануарларды бір-екі сөзбен сипаттаңдар.

-Үй жануарлардан адамдарға қандай пайдасы бар?

Сиыр-сүт, қаймақ, май, ірімшік, сүзбе, құртжасаймыз.

Жылқы- жүк тасиды, қымыз, ет, терісінен киім тігеміз.

Қой – жүнінен киім тоқиды, ет.

Ешкі- түбітінен киім тоқиды, ет.

Түйе-жүк тасиды, шұбат, жүнінен киім тоқиды, ет.

Ит-үйімізді, малымызды күзетеді.

Мысық- тышқан аулайды.

5. «Ненің көлеңкесі» ойыны

Ауданда

-Әулиекөл ауданында

-барғымыз келеді

-машинамен, автобуспен, поездбен

Автобусқа мініп отырады

Тыныс алу жаттығуын жасайды

-сиыр, қой, ешкі, жылқы, мысқ, ит, түйе.

Балалар жауп береді, әрі өарай жалғастыру

-қой

-түйе

-ешкі

-сиыр

Ойын ойнайды.

Сергіту сәтін орындайды

Ойын ойнайды

Ойын ойнайды

Рефлексті-түзету кезеңі

Енді балалар осы үй жануарларға айтылатын тыйым сөздер бар.

-Қане, тыйым сөздерді айтайық.

-Малды тебуге болмайды.

-Таяқпен маңдайына ұруға болмайды.

-Малдың сүтіне түкіруге болмайды.

-Ал, балалар сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Несімен ұнады?

-Қандай үй жануарларды білесіндер?

-Адамдарға қандай пайдасы бар?

-Үй жануарлардың төлдерін айтып беріндерші.

-Қане балалар ауылдан шығып , балабақшамызға барайық.

Біз ақылды баламыз

Айтқан тілді аламыз

Бүгінгі келген қонаққа

Сау болыңыз деп айтамыз