МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Тест на тему: «Экосистема. Цепи питания»
(для учащихся 9 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2018 г.
Пояснительная записка
Данный материал тест «Экосистема. Цепи питания» рекомендуется для учащихся 9 классов, включает вопросы с выбором одного правильного ответа. Данный материал можно использовать для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Работа включает 11 вопросов.
Задачи: проверить знания учащихся об экосистеме и цепях питания.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы.
Проверка работ. Анализ ответов.
Тест на тему: «Экосистема. Цепи питания»
1.Производят органические вещества из неорганических
1) консументы
2) редуценты
3) продуценты
4) симбионты
2 Консументы – это
1) потребители готовых органических веществ
2) производители органических веществ
3) разрушители органических веществ
4) паразиты животных
3.К консументам относится
1) жираф
2) хлорелла
3) клубеньковая бактерия
4) дуб
4. Редуценты – это
1) потребители готовых органических веществ
2) производители органических веществ
3) разрушители органических веществ
4) паразиты растений
5. Пищевая цепь не может содержать больше 5-6 звеньев, потому что при переходе на каждое следующее звено теряется
1) 10% энергии
2) 30% энергии
3) 50% энергии
4) 90% энергии
6. Правильно составленная пищевая цепь
1) капуста → синица → ястреб→ гусеница капустной белянки
2) ястреб → синица → гусеница капустной белянки → капуста
3) капуста → гусеница капустной белянки → синица → ястреб
4) ястреб→ гусеница капустной белянки → синица → капуста
7. Бактерии и грибы относятся к
1) консументы
2) редуценты
3) продуценты
4) симбионтам
8.На каком трофическом уровне находятся растения?
1) на первом
2) на втором
3) на третьем
4) на четвертом
9.Какой объект отсутствует в цепи питании: листовой опад → … → еж→ лисица?
1) дождевой червь
2) лягушка
3) синица
4) божья коровка
10.Относится к природной экосистеме
1) пшеничное поле
2) плодовый сад
3) парк
4) степь
11.Какая экологическая пирамида отражает уменьшение массы
организмов от продуцентов к консументам?
1) пирамида энергии
2) пирамида биомасс
3) пирамида чисел
4) пирамида классов
Источники информации:
1.Биология. Общие закономерности. 9 кл. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров,
Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.
