Тема: «Разноцветная вода»

Этапы деятельности

Действия педагога

Действия детей

Мотивационно-побудительный

-Ребята, сегодня к нам пришел мышонок.

Давайте поздороваемся с ним и нашими гостями. Сегодня нам предстоит выполнить интересную работу.

Дети слушают учителя и здороваются с гостями и мышонком.

Организационно-поисковый

Беру и по очереди гуашь (синий, желтый, зеленый, красный) перемешиваю с водой. Ребята, что делала? т.е проводила опыты.

Какого цвета была вода? Воду можно подкрасить, добавив в неё краску. Какого цвета стала вода? (Красная, синяя, жёлтая, зеленая). Цвет воды зависит от того, какого цвета краску добавили в воду. Если мы добавим красную, то она будет красной. Красный на казахском языке будет қызыл. Повторяем все вместе қызыл.

-Мынау қандай су

-Қызыл су.

-А это какая вода?

-Зеленый на казахском языке будет жасыл.

А в эту воду я добавила какой цвет гуаши? Желтый по казахский будет сары.

-А в этом стакане какая вода?

-Синий на казахском языке будет көк.

-Ребята давайте назовем все цвета на казахском языке .

Учитель показывает стаканы, дети называет цвет воды на казахском языке.

-Молодцы, ребята!

А сейчас я вам предлагаю тоже поэкспериментировать.

У вас на столе стоят стаканы с водой, вы цвет воды должны превратить в свой любимый цвет и назвать его на казахском языке. Чтобы у вас получился яркий цвет, то вам надо по больше брать гуаши. Начинайте воду превращать в разные цвета. Желаю вам удачи.

В это время играет музыка .

-Как у вас все чудесно получилось. А теперь назовите цвет воды на казахском языке.

Молодцы.

-Ребята, у вас на столе лежат картинки. Художник не успел покрасит некотырые детальи.

Вам надо заполнить их блоками Дьенеша. Для этого вам необходимо найти подходяющую фигуру, цвет и поставить ее на картинку.

-Молодцы, скажите что у вас получилось?

- Скажите, какого цвета не хватает, с которым мы познакомились сегодня на казахском языке?

- Какие вы внимательные, назовите мне предметы зеленого цвета, которые вы знаете.

-Правильно ребята, яблоко, огурец, капуста все зеленого цвета.

Внимательно смотрят на педагога.

Дети наблюдают за окрашиванием воды.

(У воды нет цвета, она прозрачная).

-Перемешивали гуашь с водой.

-Красный гуашь.

-Вода красного цвета

Дети повторяют слово қызыл.

Дети повторяют

-Қызыл су.

-Зеленая вода.

Дети повторяют слово жасыл.

-Сары.

Дети хором и индивидуально повторяют слово көк.

желтая вода.

- Қызыл су, көк су, жасыл су, сары су.

Дети перемешивают гуашь с водой и называют цвет воды на казахском языке.

-У меня красная вода.

Слушают педагогога.

Дети подходяющую фигуры ставить на картинку и называют что уних получилось.

-Жасыл.

- Яблоко, огурец, капуста, листья.

Рефлексивно-корригирующий

-Ребята, давайте посмотрим в группе, какие предметы есть зеленого цвета?

Дети идут в группу.