«Зима 2025»

Сценарий выступления на районном фестивале «Зажги свою звезду»

Сценарий выступления на районном фестивале работников образования «Зажги свою звезду», юмористическая лекция.

Олимпиады: Дошкольникам "Мы уже большие и хотим всё знать"

Содержимое разработки

Сценарий выступления

на районном фестивале «Зажги свою звезду»

31 марта 2009 года.


  1. Показ слайдов (параллельно с показом слайдов читается аналогичный текст).

  2. Выход выступающих на сцену.

  3. Чтение юмористической лекции «О новом "гуманистическом" подходе в воспитании»


Ведущий. Уважаемые коллеги! В былые времена в русских шко­лах, если ученик сидел на уроках Пешковым, ему обязательно ус­траивали Горького исключительно Плетневым (или ставили его на Горохова), Теперь, как вы понимаете, подобные методы воспита­ния устарели. Предлагаем всем педагогам прослушать и законспек­тировать лекцию о воспитании подрастающего поколения, осно­ванном на новом «гуманистическом» подходе. Лекцию читают продвинутые педагоги Катынской муниципальной средней общеобразовательной школы.


Первое. Если ваш воспитанник, дожив до школьного возраста, все еще любит топать по Лужкову после дождя и прихо­дит в школу Черномырдиным, не поленитесь хорошенько потре­пать ребенка за Чубайс — обязательно поможет. Воспитанник не только станет Наумовым, но и придет в школу в следующий раз Белинским.


Второе. Если на ваши просьбы ученик Глухов не отвечает, нуж­но прочистить его Ушинского исключительно Пушкиным. Впро­чем, подойдет обыкновенный Калашников.

Третье. Если ученик на уроке слишком Вертинский, вставьте в него по вертикали и по горизонтали Троцкого. И тогда ученик ста­нет не только Смирновым, но и Прямоковым.


Четвертое. Если ваш воспитанник страдает Берием чужих вещей, устройте ему Беспалова исключительно Молотовым.

Пятое. Если ученик на уроках не по делу Говорухин, воспитывайте его Яблоковым.


Шестое. Как настоящий педагог, вы должны заботиться о здоро­вье подрастающих Столетовцев и не разрешать часами гонять Чай­ковского, особенно с Сахаровым, Визе и Пряниковым, чтобы Тол­стой не стал еще более Толстым.

Седьмое. И, наконец, если ученик совсем ничего не понимает, воспитывайте его Вениковым.


IV. Исполнение частушек (выступающие делятся на две группы: «учителей» и «учеников», поочерёдно исполняют частушки).


1-я. (Все) Мы частушки сочинили

Очень постарались.

И попросим, чтобы вы

Дружно улыбались.



2. Наша школа дорогая

Выпускает из-за парт

Менделеевых, Кулонов...

Будет мир им очень рад!



3. конечно любим школу,

Нашу школу милую!

Хотя тащут в эту школу

Некоторых силою.


4. Вот такие в нашей школе

Милые ученики:

Летом прыгают в резинки,

Лепят в снег снеговики!


5. Ох, ты школа, наша школа,

Окна голубые!

Милые учителя,

Мы вовсе не тупые!


6. В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться.


7. Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?


8. А директор нашей школы

Издала такой указ:

Коль поставишь в журнал «двойку»

Ты уволен в тот же час.



9. На уроке я сидела

И в окошечко глядела.

На уроке я скучала

И домой уйти мечтала.


10-я (Все) Эти шутки, прибаутки

От души пропели

Потому, что зрителей

Порадовать хотели.


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее