Сегодня роль имиджа в сфере образования имеет большое значение для многих образовательных учреждений.
Имидж образовательного учреждения имеет осознанные и неосознанные социально-психологические источники. Задача руководителя заключается в том, чтобы создать имидж положительным, привлекательным по внешним и внутренним признакам. Поэтому, современные образовательные учреждения имеют новое понимание имиджа и формируют его видение. Проблема создания позитивного имиджа становится потребностью дня и интересует всех руководителей ОУ.
Так, любая деталь может стать основанием для повышения рейтинга ОУ, что, в свою очередь, положительно отразится на имидже школы. Возьмем такой элемент, который довольно часто встречается в образовательных учреждениях Саратова школьное СМИ. Рассмотрим факторы, которые наблюдаются в взаимодействиях школ при помощи которых школьное СМИ помогает формированию позитивного имиджа ОУ:
1. Наличие в школе своего СМИ. Этот показатель свидетельствует о том, что школа заинтересована в разнообразии кружков в блоке дополнительного образования. Благодаря своему СМИ, дети занимаются информационной, поисковой и творческой деятельностью, они включены в активную жизнь школы, создают проекты. Для родителей учеников открывается возможность записать ребенка в медиастудию на базе своей школы, где он сможет расширить свой кругозор, научиться формулировать свои мысли, выражать себя. К тому же, работа над созданием школьного СМИ аналогична работе в современных редакциях, поэтому здесь можно смело говорить еще о профориентационной направленности.
2. Участие школы в тематических конкурсах, форумах, олимпиадах. Существует множество конкурсов, как российского, так и международного уровня, где учащиеся могут заявить о себе в качестве начинающих журналистов. Если педагоги с детьми активно участвуют в профильных конкурсах, занимают призовые места, это означает, что в данном ОУ и учителя, и учащиеся стремятся к успешному результату. А успешные результаты, в свою очередь, также влияют на повышение рейтинга и имиджа всей школы.
3. Школьное СМИ рассказывает о людях, успехах, мероприятиях и достижениях данного ОУ. Как правило, в школьных СМИ освещаются только положительные моменты школы. Любое СМИ, даже такое локальное, как школьная газета, способно формировать общественное мнение. Поэтому этот фактор является важным для создания позитивного имиджа конкретной школы.
4. Сотрудничество школьных СМИ с другими людьми и организациями (партнерство). Выполняя редакционное задание, учащиеся представляют свое СМИ и школу. Участие в различных мероприятиях позволит детям получить новые знания, опыт, а также познакомиться со специалистами и людьми из различных сфер. А они, в свою очередь, возможно, посодействуют развитию школы в целом. Например, юные журналисты из одной школы Саратова отправились на форум молодых предпринимателей в Москве, чтобы сделать репортаж. Там они взяли интервью у интересного спикера, а потом предложили ему провести в их школе мастер-класс «Я - предприниматель» для всех классов. Такая инициатива может поступить как от детей, так и от педагога медиа-студии. Поэтому привлечение новых людей, специалистов, форм в свое ОУ сможет положительно отразиться на имидже школы.
Школьные СМИ способствуют прогрессивному формированию позитивного имиджа ОУ благодаря неординарности своих методов работы, интересным формам и коммуникациям.
В новостных лентах Саратова довольно часто мелькают новости о школах, ВУЗах, СУЗах и т.д. Но на данный момент государственные образовательные учреждения Саратова используют скорее пропаганду своего продукта, нежели профессиональные PR-технологии, отсюда и неизбежное снижение качества и эффективности позиционирования услуг. Потребителю услуг не предоставляется право свободного выбора, спектр предлагаемых услуг для него ограничен. PR-деятельность как раз и предназначена для того, чтобы осведомить потребителя о степени качества предоставляемых услуг и квалификации персонала. В арсенале PR-специалиста разнообразные методы и средства, применяемые для продвижения образовательных услуг – это пресса, телевидение, радио, реклама, сейл промоушн, презентации, устные средства, публичные мероприятия, и т.д.
Так как в наше время в любом регионе активно развивается интернет структура, приведем список электронные СМИ образовательной тематики.
ТОП-5 электронных версий образовательных, педагогических и научно-популярных интернет-журналов:
1 Российская газета: Образование (центральные средства массовых коммуникаций об образовании).
2 Известия науки: Образование (центральные средства массовых коммуникаций об образовании).
3 Экономика и образование сегодня (центральные средства массовых коммуникаций об образовании).
4 Независимая газета: Образование (центральные средства массовых коммуникаций об образовании).
5 Газета «Первое сентября» (полнотекстовая версия центральной газеты издательского дома «Первое сентября»).
