Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Региональный железнодорожный техникум»
Методическая разработка практического занятия
по дисциплине «Информатика»
Тема: «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»
Специальность: 23.01.09 Машинист локомотива
Преподаватель
Моргунов Д. Д.
Брянск, 2022 г
Дисциплина: Информатика.
Тема: Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.
Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.
Вид урока: практическое занятие.
Цели студентов: совершенствовать знания, умения и навыки работы по созданию.
Цели преподавателя:
Обучающие:
совершенствовать знания, умения и навыки по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»;
обеспечить усвоение темы через осмысление ранее полученных знаний;
Развивающие:
развивать коммуникативные навыки;
развивать навыки мыслительной деятельности при планировании, анализе, синтезе, структурировании, самоанализе, рефлексии;
развивать психическую деятельность: память, внимание;
способствовать развитию внутрипредметных и межпредметных связей.
Воспитательные:
воспитывать культуру учебного труда;
воспитывать чувства организованности и ответственности за выполнение коллективной работы;
воспитывать ответственное отношение к учебе, к приобретению профессиональных знаний, умений и навыков;
Требования к знаниям, умениям и навыкам:
знать:
виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов, методы и средства компьютерной реализации информационных ресурсов;
способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
уметь:
интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов; оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных; пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации; соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети); создания собственных баз данных, цифровых архивов, медиатек;
приобретения практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной, в основе которой лежит данный предмет.
Обеспечение занятия:
персональные компьютеры с ОС Microsoft Windows 2010;
проектор мультимедиа;
выход в Интернет.
Литература:
Цветкова, М.С. Информатика [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. – Москва: Академия, 2017. -352с.
Астафьева Н.Е. Информатика и ИКТ : практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей [Текст] : учеб. для нач. и сред. проф. образования/ Н.Е. Астафьева, С.А. Гаврилова, М.С. Цветкова. - 2-е изд.стер. - Москва: Академия, 2013. -272с.
Фуфаев, Э.В. Пакеты прикладных программ [Текст] : учеб. пособие для студ. образ. учреждений сред. проф. образования/ Э.Ф. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. - 6 -е изд., стер. - Москва: Академия, 2012. - 352с.
Колмыкова, Е.А. Информатика [Текст] : учеб. пособие для студ. образов. учрежд. сред. проф. образования/ Е.А. Колмыкова, И.А. Кумскова.- Москва: Академия, 2012
Структура урока.
Организационный момент (цель, задачи, мотивация) 5 минут.
Актуализация опорных знаний, умений, навыков 40 минут.
«Поиграем»
Заполни пропуски
Назначение программ пакета Microsoft Office
Знакомимся с понятиями: мультимедиа технологии, интерактивность, компьютерная презентация.
Знакомимся с правилами оформления компьютерных презентаций.
Совершенствование и применение знаний, умений, навыков 40 минут.
Выполняют практичекую работу
4. Рефлексия 5 минут.
Подведение итогов занятия.
Домашнее задание.
Ход урока
Организационный момент (цель, задачи, мотивация). 5 минуты
Здравствуйте, ребята! Приветствие учащихся. Отметка отсутствующих на уроке.
Сегодня у нас урок обобщения и систематизации знаний по теме «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций».
По данной теме мы проводили лекции. С помощью образовательной доски https://ru.padlet.com/ksenuka/powerpoint, мы рассмотрели презентации по темам: «Что такое презентация?», «Программа Power Point», «Google Презентации».
Ваша задача показать теоретические знания основных понятий, продемонстрировать навыки создания презентации, добавления текстовых и графических элементов на слайд, настройки эффектов анимации.
Актуализация опорных знаний, умений, навыков. 40 минут
2.1 Поиграем. 10 минут
Ребята, давайте проверим как вы усвоили теоретические знания. Перейдите по ссылке https://ru.padlet.com/ksenuka/powerpoint на Образовательную доску. Найдите раздел «Поиграем», в нем содержится несколько объектов. Начнем с первого модуля «Что такое презентация?». Нажмите на него, в появившемся окне заполните пропуски.
После того как выполните первое задание, откройте модуль «Угадай» и последуйте его инструкциям.
Итак, что мы имеем. Ни один из вас не ответил на все вопросы правильно, а значит делаем выводы (имеются пробелы). Значит наша с вами цель какая? Заполнить эти пробелы. Что и сейчас мы с вами начнем делать.
2.2 Заполни пропуски
Следующая работа будет самостоятельная. Задание следующее: Заполните пропуски, используя ресурсы Интернет.
Идея создания PowerPoint принадлежит _____________, студенту университета Беркли.
Бобу Гаскинсу
Первым названием PowerPoint была программа в черно-белом цвете_____________.
Presenter
Первоначально главным назначением программы PowerPoint было создание _____________.
презентаций
Первая версия PowerPoint 1.0 для Apple Macintosh вышла в___________году.
в 1987 году
Flash – презентация – это быстрая__________.
рекламная акция
Термин «мультимедиа» переводится с английского слова «multimedia» как _____________.
«многие среды»
Интерактивность – возможность диалога компьютера с ________ на основе графического ________ с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.).
пользователем, интерфейса
Электронные страницы презентации называются _________.
слайды
Компьютерные презентации применяются в ________________________________________________________________________________________________________________________.
рекламе, на конференциях и совещаниях для демонстрации материала
Программа PowerPoint включена в пакет _______________.
Microsoft Office 2010
Проверяем, спрашиваю по цепочке ответы.
2.3 Назначение программ пакета Microsoft Office 5 минут
Перед вами перечень программ Microsoft Office, входящих в стандартный набор. Ваша задача написать назначение каждой программы.
MS Power Point -
MS Access -
MS Publisher -
MS Excel -
MS Word –
Ответ:
| Создание презентаций с использованием мультимедиа | Создание и редактирование БД | Универсальное средство для быстрой публикации | Работа с табличными данными | Работа с текстом и графикой |
| Power Point | Access | Publisher | Excel | Word |
Проверяем вместе, каждый по очереди называет программу и определение.
2.4 Краткие теоретические сведения 20 мин.
Мультимедиа технологии - интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, изображениями и текстами. Интерактивность - возможность диалога компьютера с пользователем на основе графического интерфейса с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.).
Компьютерная презентация является одним из типов мультимедийных проектов - последовательности слайдов (электронных карточек), содержащих мультимедийные объекты.
Применяется в рекламе, на конференциях и совещаниях, на уроках и т.д. Переход между слайдами или на другие документы осуществляется с помощью кнопок или гиперссылок.
Создание презентаций осуществляется в программе PowerPoint.
2.5 Основные правила разработки и создания презентации
Правила шрифтового оформления:
Шрифты с засечками читаются легче, чем гротески (шрифты без засечек);
Для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы.
Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета.
Правила выбора цветовой гаммы.
Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех цветов.
Существуют не сочетаемые комбинации цветов.
Черный цвет имеет негативный (мрачный) подтекст.
Белый текст на черном фоне читается плохо (инверсия плохо читается).
Правила общей композиции.
На полосе не должно быть больше семи значимых объектов, так как человек не в состоянии запомнить за один раз более семи пунктов чего-либо.
Логотип на полосе должен располагаться справа внизу (слева, наверху и т.д.).
Логотип должен быть простой и лаконичной формы.
Дизайн должен быть простым, а текст — коротким.
Изображения домашних животных, детей, женщин и т.д. являются положительными образами.
Крупные объекты в составе любой композиции смотрятся довольно неважно. Аршинные буквы в заголовках, кнопки навигации высотой в 40 пикселей, верстка в одну колонку шириной в 600 точек, разделитель одного цвета, растянутый на весь экран — все это придает дизайну непрофессиональный вид.
Единое стилевое оформление
стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.;
не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта;
оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части;
все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле;
Содержание и расположение информационных блоков на слайде
информационных блоков не должно быть слишком много (3-6);
рекомендуемый размер одного информационного блока — не более 1/2 размера слайда;
желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;
ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;
информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо;
наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;
логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.
Помимо правильного расположения текстовых блоков, нужно не забывать и об их содержании — тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться орфографических ошибок. Также следует учитывать общие правила оформления текста.
Совершенствование и применение знаний, умений, навыков. 45 минут
Итак, мы с вами всё вспомнили, повторили, теперь наша задача отработать практически.
Откройте Образовательную доску, найдите раздел «Практикум».
В первом модуле находится google документ под названием «Практическая работа». Откройте его и увидите Инструкционную карту.
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА К ПРЕЗЕНТАЦИИ
1. Введите в поисковике Google Презентации и перейдите по первой ссылке. Затем нажмите на кнопку перейти в Google Презентацию. (рисунок ниже)
2. Затем щелкните на большой плюсик, который называется Пустой файл. Перед вами откроется окно для создании презентации (похожее на Power Point)
3. В левом верхнем углу вы видите фразу Презентация без названия, щелкните на нее и задайте имя презентации Антарктида.
4. Справа от слайда перед вами представлен выбор тем. Найдите и нажмите на тему Тропики (можете выбрать любую другую).
5. Затем сделайте слайд по образцу ниже. Чтобы вставить рисунок необходимо нажать на кнопку Вставить изображение (под словом Формат), затем в открывшемся меню выбрать Найти в Интернете. Справа появится знакомое вам меню Поиска информации в Google, вводите слово Антарктида и выбираете нужную картинку и ниже нажимаете кнопку Вставить.
6. Правой кнопкой мыши выберите Новый слайд. Сделайте слайды по образцу.
7. Чтобы добавить анимацию выберите объект, нажмите Вставка-Анимация. Справа появится окно, где вы можете настроить Переход между слайдами, а также анимацию объекта. (анимация объекта осуществляется НЕ по щелчку). Настройте анимацию на каждом слайде, каждом объекте. Для просмотра итогового результата в правом верхнем углу есть кнопка Смотреть.
8. Добавьте еще 7 слайдов по данной тематике. (с заголовками, текстом, картинками и анимацией)
9. Как только вы закончите выполнять презентацию в правом верхнем углу нажимаете на кнопку Настройка доступа (см. рисунок ниже), далее жмете на кнопку Копировать ссылку общего доступа (ниже она у вас появится), жмете готово, эту ссылку отправляете мне на почту [email protected] в теме письма указать группу и ФИО.
4. Рефлексия
1. Сегодня я узнал........
2. Было интересно.........
3. Вызвало затруднения..........
4. Теперь я могу.........
5. Я научился..........
Подведение итогов занятия.
Домашнее задание. Необходимо создать презентацию на тему: «Антивирусные программы»
15
