«Зима 2025»

Словообразование в английском языке

презентация об основных правилах словообразования в английском языке с примерами и упражнениями на первичное закрепление материала

Олимпиады: Английский язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

Словообразование  в английском языке Способы словообразования:

Словообразование в английском языке

Способы словообразования:

  • Словосложение слов или основ
  • Конверсия
  • Аффиксация(префиксация и суффиксация)
Словосложение

Словосложение

  • Образование нового слова происходит путем соединением двух и более слов в одно составное слово по следующим моделям:
Модели словосложения Сложные имена существительные N+N ice-cream мороженое A+N blackboard доска V+N grindstone точило Сложные имена прилагательные A+A dark-red темно-красный Num+N first class первоклассный N+A waterproof водонепроницаемый Сложные глаголы A+V to broadcast передавать по радио

Модели словосложения

  • Сложные имена существительные

N+N ice-cream мороженое

A+N blackboard доска

V+N grindstone точило

  • Сложные имена прилагательные

A+A dark-red темно-красный

Num+N first class первоклассный

N+A waterproof водонепроницаемый

  • Сложные глаголы

A+V to broadcast передавать по радио

Конверсия Переход слова из одной части речи в другую. Например: V-N-A  to light- light- light освещать – свет -светлый V-N  to work-work работать - работа V-A  to free-free освобождать - свободный

Конверсия

  • Переход слова из одной части речи в другую. Например:

V-N-A to light- light- light освещать – свет -светлый

V-N to work-work работать - работа

V-A to free-free освобождать - свободный

Префиксация Образование новых слов при помощи приставок. приставка re- её значение повторность co- пример перевод recast общность out- переделка выход за предел co-operate over- pre- сотрудничать outweight «сверх», «над» «до», «перед» перевешивать overload sub- перегрузка prewar «под» non- ,un- ,mis-, dis-,im-, ir- предвоенный отрицательное subsoil подпочва non-agression, uncommon, impossible ненападение, необычный, невозможный

Префиксация

Образование новых слов при помощи приставок.

приставка

re-

её значение

повторность

co-

пример

перевод

recast

общность

out-

переделка

выход за предел

co-operate

over-

pre-

сотрудничать

outweight

«сверх», «над»

«до», «перед»

перевешивать

overload

sub-

перегрузка

prewar

«под»

non- ,un- ,mis-, dis-,im-, ir-

предвоенный

отрицательное

subsoil

подпочва

non-agression, uncommon, impossible

ненападение, необычный, невозможный

Суффиксация

Суффиксация

  • Образование новых слов с помощью суффиксов.
  • С помощью суффиксации могут быть образованы новые термины или слова, выполняющие в предложении роль существительного, наречия или глагола.
Словообразование существительных Суффикс Значение -age  Примеры действие, условие или результат -ance to marry – marri age  -ence процесс, состояние или свойство -dom  -er, а) общественный статус или явление; important – import ance  б) состояние free - free dom  -or действующее лицо -hood  -ian  to sell – sell er а) состояние, общественное положение; -ion, национальная принадлежность to visit - visit or child - child hood б) качества, свойства;   saint - saint hood в) совокупность людей или семей-ные отношения Russia - Russ ian  -ation, а) действие, процесс, состояние; brother -brother hood -tion, б) абстрактное понятие; свойство, качество to transform – transform ation -sion, to accommodate -    accomo-d ation -ssion

Словообразование существительных

Суффикс

Значение

-age

Примеры

действие, условие или результат

-ance

to marry – marri age

-ence

процесс, состояние или свойство

-dom

-er,

а) общественный статус или явление;

important – import ance

б) состояние

free - free dom

-or

действующее лицо

-hood

-ian

to sell – sell er

а) состояние, общественное положение;

-ion,

национальная принадлежность

to visit - visit or

child - child hood

б) качества, свойства;

  saint - saint hood

в) совокупность людей или семей-ные отношения

Russia - Russ ian

-ation,

а) действие, процесс, состояние;

brother -brother hood

-tion,

б) абстрактное понятие; свойство, качество

to transform – transform ation

-sion,

to accommodate -    accomo-d ation

-ssion

Словообразование существительных Суффикс Значение -ment -ness Примеры a) действие, процесс, состояние; качество или состояние -ship to move – move ment б) результат действия или продукт деятельности to improve – improve ment hарру - happi ness  а) положение человека в обществе; звание, должность, титул; -y б) умение, мастерство, искусство; занятие; captain – captain ship абстрактные и собирательные существительные с) чувство, отношение к чему-либо; draftsman – draftsman ship soldier - soldier y  д) абстрактные понятия comrade – comrade ship citizen - citizen ship

Словообразование существительных

Суффикс

Значение

-ment

-ness

Примеры

a) действие, процесс, состояние;

качество или состояние

-ship

to move – move ment

б) результат действия или продукт деятельности

to improve – improve ment

hарру - happi ness

а) положение человека в обществе; звание, должность, титул;

-y

б) умение, мастерство, искусство; занятие;

captain – captain ship

абстрактные и собирательные существительные

с) чувство, отношение к чему-либо;

draftsman – draftsman ship

soldier - soldier y

д) абстрактные понятия

comrade – comrade ship

citizen - citizen ship

Словообразование прилагательных Суффикс Значение -able Примеры а) возможность осуществления; -al б) обладание некоторым качест-вом to change – change able -ant, подобие, сходство to comfort  -  comfort able addition - addition al  -ent cоответствующие существительные имеют суффиксы –ant и -ent -ar обладание чем-то, сходство с чем-то -ary importance – import ant difference - differ ent -ery качество -en circle - circul ar  diet - diet ary  сделанный из чего-либо -er wood - wood en  сравнительная степень прилагательных -ese -ic big - bigg er  национальность или язык China – Chin ese  состав, структура чего-либо, отношение к чему-либо -ish drama - dramat ic  а) национальная принадлежность; б) слабая степень качества (соответствует русским суффиксам –оват, еват ) Scotland – Scott ish red - redd ish

Словообразование прилагательных

Суффикс

Значение

-able

Примеры

а) возможность осуществления;

-al

б) обладание некоторым качест-вом

to change – change able

-ant,

подобие, сходство

to comfort  comfort able

addition - addition al

-ent

cоответствующие существительные имеют суффиксы –ant и -ent

-ar

обладание чем-то, сходство с чем-то

-ary

importance – import ant

difference - differ ent

-ery

качество

-en

circle - circul ar

diet - diet ary

сделанный из чего-либо

-er

wood - wood en

сравнительная степень прилагательных

-ese

-ic

big - bigg er

национальность или язык

China – Chin ese

состав, структура чего-либо, отношение к чему-либо

-ish

drama - dramat ic

а) национальная принадлежность;

б) слабая степень качества (соответствует русским суффиксам –оват, еват )

Scotland – Scott ish

red - redd ish

Словообразование прилагательных Суффикс Значение -ive Примеры относящийся к, принадлежащий, связанный с -ful nature - native наличие качества -less -ous beauty - beautiful отсутствие качества hope - hopeless обладающий данным свойством, признаком, характеристикой в значительной степени -y danger - dangerous качество stone - stony

Словообразование прилагательных

Суффикс

Значение

-ive

Примеры

относящийся к, принадлежащий, связанный с

-ful

nature - native

наличие качества

-less

-ous

beauty - beautiful

отсутствие качества

hope - hopeless

обладающий данным свойством, признаком, характеристикой в значительной степени

-y

danger - dangerous

качество

stone - stony

Словообразование глаголов Суффикс Значение -ate Примеры делать, осуществлять -en active - activ ate  действие, придающее качество, выраженное в основе глагола -fy, -ize sharp – to sharp en  делать, осуществлять, превращать -ify simple - simpli fy  -ise вести себя подобно, проводить ту или иную политику или производить действие private - privat ize

Словообразование глаголов

Суффикс

Значение

-ate

Примеры

делать, осуществлять

-en

active - activ ate

действие, придающее качество, выраженное в основе глагола

-fy,

-ize

sharp – to sharp en

делать, осуществлять, превращать

-ify

simple - simpli fy

-ise

вести себя подобно, проводить ту или иную политику или производить действие

private - privat ize

Словообразование наречий Суффикс -ly  Обозначает наречие с тем же качеством, что и слово, от которого оно образовано:  bad - bad ly

Словообразование наречий

  • Суффикс -ly

Обозначает наречие с тем же качеством, что и слово, от которого оно образовано:

bad - bad ly

Задание на словообразование.

Задание на словообразование.

  • существительных
  • прилагательных
  • глаголов
Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами- существительными. Lord Byron (1788-1824) didn’t live a long life. He was an aristocrat and a fashionable man. But he loved (1)_________ and a simple country life. His (2)_________ attracted Britain and all Europe. He brought to his (3)_________ romanticism of his times. He was talented and handsome, noble and brave. (4)_________ admired him. In 1812 he became famous after the (5)__________of his autobiographic poem “Childe Harold”. FREE PERSONAL POET   LONDON PUBLIC   1 free dom , 2 personal ity , 3 poet ry , 4 London ers , 5 public ation .

Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами- существительными.

  • Lord Byron (1788-1824) didn’t live a long life. He was an aristocrat and a fashionable man. But he loved (1)_________ and a simple country life. His (2)_________ attracted Britain and all Europe. He brought to his (3)_________ romanticism of his times. He was talented and handsome, noble and brave. (4)_________ admired him. In 1812 he became famous after the (5)__________of his autobiographic poem “Childe Harold”.

FREE

PERSONAL

POET

 

LONDON

PUBLIC

  1 free dom , 2 personal ity , 3 poet ry , 4 London ers , 5 public ation .

Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами –  прилагательными All my classmates say that I’m (1)________. I enjoy wearing (2)________ clothes. I like to look smart and  (3)________. We can’t go through life with the same hairstyle or make-up. It’s very (4)_________ to follow fashion. I hate when people dress alike, because they buy clothes in “chain” stores. I prefer hand-made or design clothes. My classmates say that I’m (5)________, but it’s not a sin, is it? Sometimes I turn up in something really (6)_________. When you are up with fashion you feel you are individual. TREND STYLE ATTRACT  IMPORTANCE      MATERIALIST   EXTRAVAGANCE   1 trend y , 2 styl ish , 3 attract ive , 4 import ant , 5 materialist ic , 6 extravag ant .

Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами –  прилагательными

  • All my classmates say that I’m (1)________. I enjoy wearing (2)________ clothes. I like to look smart and  (3)________. We can’t go through life with the same hairstyle or make-up. It’s very (4)_________ to follow fashion. I hate when people dress alike, because they buy clothes in “chain” stores. I prefer hand-made or design clothes. My classmates say that I’m (5)________, but it’s not a sin, is it? Sometimes I turn up in something really (6)_________. When you are up with fashion you feel you are individual.

TREND

STYLE

ATTRACT

IMPORTANCE

 

 

MATERIALIST

EXTRAVAGANCE

 

1 trend y , 2 styl ish , 3 attract ive , 4 import ant , 5 materialist ic , 6 extravag ant .

Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами –  глаголами. EQUAL MAXIMUM SURE   NATION       PRIVATE Like many modern developed countries, the United Kingdom has a mixed economy. This means that some sectors of economy are operated by the government and some are operated by private business. Since World War II, Britain has worked to (1)_________ the mix of private and public enterprises in order to (2)_________ the country’s economy and (3)_________ the economic well-being of its citizens. After World War II the government (4)__________, or took over, a number of large and troubled industries. These included coal, electricity, transport, gas, oil, steel, car and truck manufacturing, shipbuilding and aircraft building. Since the 1950s, the government has (5)________ a number of these industries, selling them to private firms. 1 equalize, 2 maximize, 3 ensure, 4 nationalized, 5 privatized.

Преобразуйте слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами –  глаголами.

EQUAL

MAXIMUM

SURE

  NATION

 

 

 

PRIVATE

  • Like many modern developed countries, the United Kingdom has a mixed economy. This means that some sectors of economy are operated by the government and some are operated by private business. Since World War II, Britain has worked to (1)_________ the mix of private and public enterprises in order to (2)_________ the country’s economy and (3)_________ the economic well-being of its citizens. After World War II the government (4)__________, or took over, a number of large and troubled industries. These included coal, electricity, transport, gas, oil, steel, car and truck manufacturing, shipbuilding and aircraft building. Since the 1950s, the government has (5)________ a number of these industries, selling them to private firms.

1 equalize, 2 maximize, 3 ensure, 4 nationalized, 5 privatized.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее