Тема: «Изучаем цвета».
Цель: Закрепление и уточнение представлений обучающихся о цвете окружающих предметов.
Задачи:
Коррекция и развитие зрительного восприятия.
Обогащение кругозора обучающегося, формирование представлений о предметах и явлениях окружающей действительности.
Оборудование :
-карандаши
- ленты
- бусины красного, зеленого и желтого цвета из цветной бумаги;
- клей;
- массажный мячик.
Основная часть.
Разноцветные ленточки.
Педагог достает из коробки разноцветные ленточки:
-Посмотрите, какие они красивые и разноцветны. Называет цвет каждой ленточки.
-Мы будем искать ленточки разного цвета. Тот, кому я дам ленточку, подойдет к своей парте и будет прикладывать ее к ленточкам, лежащим на ней. Сейчас я вам покажу, как надо искать». Педагог берет синюю ленту и прикладывает ее к ленте красного цвета и спрашивает «Такая ? нет, не такая». Потом прикладывает к синей ленточке и спрашивает « Такая? Какого цвета ленточки? (синего)». И так далее.
Подобрав ленточки по цвету, каждый ребенок одну из них отдает педагогу.
Цветные карандаши.
Спят в коробке малыши,
Малыши – карандаши.
Красный, жёлтый, голубой...
Ребенок выбирает карандаши по словесной инструкции педагога:
- Посмотри, как много в коробке карандашей. Разложи их по цветам: синие, красные, желтые, зеленые карандаши».
Упражнения с карандашами.
Пальчиковая гимнастика с массажным мячиком.
Я мячом круги катаю
Взад-вперед его гоняю
Им поглажу я ладошки
А потом сожму немножко
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну
А потом последний трюк
Мяч летает между рук
(движения соответствуют тексту)
Апликация "Бусы."
Педагог предлагает ребенку изготовить аппликацию «Бусы». Ребенок приклеивает бусины и называет их цвет.
Заключительная часть.
