«Российская и английская школы. Различия и сходство».

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Малая академия наук «Искатель»

Направление: иностранный язык

«Российская и английская школы.

Различия и сходство».

Работу выполнил:

Эмирусеинов Селим Азизович,

ученик 5 класса муниципального

общеобразовательного учреждения

«Мирновсая школа»

Джанкойского района

Научный руководитель:

Умерова Ление Эдимовна,

учитель английского языка

МОУ «Мирновская школа»

Джанкойского района

г. Джанкой – 2017

Аннотация.

Язык в обществе является главным средством общения воспроизводства культуры.

В сегодняшнем мире английский язык является международным. На нем говорят более одного миллиарда человек во всем мире. Влияние английского языка достаточно велико. Во многих странах он является вторым или третьим государственным языком.
Цель нашего проекта – развитие мотивации и возможностей школьников к творческому изучению истории, культуры и обычаев народов разных стран; освоение английского языка и разговорных навыков как средства  понимания национальных особенностей разных народов.
Мы знаем, что существуют различные типы творческих работ при изучении иностранных языков; исследовательский проект, коммуникационный проект, переводная работа, информационный проект

и т. д.

Мы выбрали информационный проект «Российская и английская школа. Различия и сходство». Мы покажем небольшую презентацию по этой теме, а затем информацию в виде реферата о том, что мы нашли интересного по этой теме, которая, я думаю, интересна всем присутствующим на нашей конференции.

Среднее образование — это первый и очень серьезный шаг, который делают будущие ученые, юристы, врачи, бизнесмены. Системы образования в разных странах имеют свои особенности. Мы хотим рассмотреть обучение в английских и российских школах.

Англию называют страной классического образования. Британский диплом — символ признания и уважения на мировом уровне.

Наша страна тоже во все времена славилась своей системой образования и своими учёными.

Мы знаем, что российская и британская системы образования серьезно отличаются. Например, в России нумерация клас­сов в школе сквозная (с 1-го по 10-й), а в Великобритании по оконча­нии начальной школы дети идут в 1 класс средней школы, где они учатся 5 или 7 лет: в 6 классе средней школы (куда поступают не все, кто окончил 5 классов) обучение длится два года. Таким обра­зом, первокласснику в России обычно 6-7 лет, возраст того, кого называют first former в Англии, - 11-12 лет, российские шести­классники обычно не старше 12 лет, а в Англии это семнадцати - ­восемнадцатилетние молодые люди. Это всего лишь один из примеров различия школ. В реферате мы рассказали о системе среднего образования Англии, чтобы сравнить её с нашей системой образования.

А в презентации мы постарались показать, в чём сходство и различие в системе обучения; это и расписание, и учебные предметы, традиции школ и многое другое. В дальнейшем мы познакомимся с другими системами образования англоязычных стран.

Но вывод уже можно сделать один – во всех странах ученики хотят много знать, чтобы быть успешными людьми, а учителя стараются передать свой опыт, свои знания.

План.

1. Вступление. «Язык- главное средство общения».

2. Основная часть. «Что мы знаем о школах России и Англии».

3. Литература.

4. Приложения;

а) Из дневника английского школьника.

б) Расписание английского школьника.

в) Расписание русского школьника.

Вступление.
Язык в обществе является главным средством общения, воспроизводства культуры. Знание языков позволяет людям разных национальностей и конфессиональной принадлежности устанавливать контакты, развивать торговлю, организовывать культурные и научные связи. Изучая языки и обычаи разных стран, мы обращаемся, к примеру, наших великих предшественников, достигших выдающихся результатов в деле становления межнациональных контактов, развитии российской государственности на основе сильного открытого государства, основанного на построении взаимовыгодных связей с другими странами, культурного и языкового просвещения и образования самых широких слоев населения.
В последние десятилетия ХХ века произошли важные политические, социально-экономические и культурные изменения в жизни России. Это не могло, не отразится на отечественном образовании. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира.
Иностранный язык представляет собой средство для развития познавательных способностей учащихся. Молодежь проявляет желание узнать о жизни народов разных стран, их культуре, традициях, истории.
В сегодняшнем мире английский язык является международным. На нем говорят более одного миллиарда человек во всем мире. Влияние английского языка достаточно велико. Во многих странах он является вторым или третьим государственным языком.
Цель нашего проекта – развитие мотивации и возможностей школьников к творческому изучению истории, культуры и обычаев народов разных стран; освоение английского языка и разговорных навыков как средства  понимания национальных особенностей разных народов.
Мы знаем, что существуют различные типы творческих работ; исследовательский проект, коммуникационный проект, переводная работа, информационный проект и т. д. Мы выбрали информационный проект «Российская и английская школа. Различия и сходство». Мы представим небольшую презентацию по этой теме, а затем рассказ о том, что мы нашли интересного по этой теме, которая, я думаю, интересна всем присутствующим на нашей конференции.

Основная часть.

Среднее образование — это первый и очень серьезный шаг, который делают будущие ученые, юристы, врачи, бизнесмены. Системы образования в разных странах имеют свои особенности. Мы хотим рассмотреть английскую и российскую школы.

Англию называют страной классического образования. Британский диплом — символ признания и уважения на мировом уровне.

Надо знать, что российская и британская системы образования серьезно различаются.

Английские слова form и class обычно переводят русским «класс». Form используется для обозначения параллели в школе

(1st Form - первый класс, первая ступень обучения; 2пд form - вто­рой класс и т. д.). Важно запомнить, что в России нумерация клас­сов в школе сквозная (с 1-го по 10-й), в Великобритании по оконча­нии начальной школы дети идут в 1 класс средней школы, где они учатся 5 или 7 лет: в 6 классе средней школы (куда поступают не все, кто окончил 5 классов) обучение длится два года. Таким обра­зом, первокласснику в России обычно 6-7 лет, возраст того, кого называют first former в Англии, - 11-12 лет, российские шести­классники обычно не старше 12 лет, а в Англии это семнадцати - ­восемнадцатилетние молодые люди. Среднее образование в Великобритании более специализировано, чем российское.
В 16 лет британские школьники сдают экзамены на получение Общего свидетельства о среднем образовании — General Certificate of Secondary Education GCSE. Как правило, это 6-8 предметов. На этом обязательный курс среднего образования заканчивается, и школьник должен решить, продолжать ли образование в школе на курсе предуниверситетской подготовки A-levels или поступать в колледж профессионального обучения.
Школьники, желающие поступать в университет Великобритании и выбравшие программу на получение A-levels, должны выбрать 4–6 предметов. Эти предметы они будут интенсивно изучать в течение следующих 2 лет. На втором году обучения круг предметов еще более сужается, и школьники изучают уже 3–4 предмета. После первого года обучения сдаются экзамены A-levels, после второго — A-levels. Выпускной экзамен A-levels одновременно является и вступительным экзаменом в университет.

Большинство учащихся Англии и Уэльса (~ 95%) получают среднее образование в общедоступных государственных школах (state comprehensive schools), куда принимают всех детей без экза­менов. В средней школе учащиеся проводят пять лет, нумерация параллелей сквозная. Так, учащиеся начальной школы, в зависимости от года обучения, называются year one students — year six students, а учащиеся средней школы, соответственно: year seven students — year eleven students. Обязательное среднее образование завершается в возрасте 16 лет в конце 11 класса, когда все учащиеся сдают экзамен на аттестат (General Certificate of Second­ary Education Exam or GCSE exam). Если учащиеся хотят продолжить свое образование и подготовиться к поступлению в университет, они идут либо в технические колледжи (technical col­leges), либо в так называемые колледжи 6-го класса (sixth form col­leges), либо продолжают обучение в 6-ом классе (sixth form) своей средней школы, если таковой имеется.

По закону образование в Англии является обязательным для всех детей в возрасте от 5 до 16 лет. Большинство из них посещают бесплатные государственные школы (state schools), но некоторые родители посылают детей в частные школы, самыми престижными из которых являются так называемые public schools. К старейшим школам такого типа относятся Eton, Harrow и Rugby. Обучаться в них достаточно дорого. Учащиеся государственных школ про­водят в начальной школе (primary school) семь лет. В возрасте 5 лет они поступают в подготовительный класс (reception class) школы для малышей (infant school) и учатся здесь два года до 7 лет. Затем они переходят в собственно начальную школу (junior ['adjoins] school), где обучаются еще пять лет. В 12 лет начинается обучение в средней школе.

Наша школа №2.

Соединённое Королевство Великобритании.

Российские школьники заканчивают обучение в 17 лет, а британские — в 18. И соответственно университеты Великобритании принимают студентов только с 18 лет. Кроме того, в Великобритании действуют 6^th Form колледжи (колледжи шестого класса), где британские школьники продолжают свое образование, а иностранные школьники преодолевают разрыв в образовательных системах и по окончании программы также могут наравне с британскими студентами подать документы в университеты Великобритании. Имеются государственные и частные колледжи такого типа. Эти учебные заведения предлагают как программы GCSE, так и A-level.

Школьное обучение в Англии длится 13 лет. Дети начинают учиться с 5 лет, а в 12 лет они поступают в среднюю школу, которую заканчивают в 16 лет. На этой ступени школьники изучают в среднем 10 предметов, по которым они сдают экзамены на сертификат о среднем образовании GCSE (General Certificate of Secondary Education). Есть школы совместного обучения, раздельного, дневные, пансионы. Все они очень разные, но повсюду строгая дисциплина, скромные условия проживания, большие возможности для занятий наукой, спортом, искусством.

Традиционное британское до-университетское образование длится 13 лет. Ребенок идет в начальную школу в возрасте 5 лет и оканчивает среднюю школу в 18. До 14 лет ребенок обучается по общегосударственной программе с широким выбором предметов. Начиная с 14 лет, студенты традиционно фокусируются на 5-10 предметах, которые изучают в течение двух лет, и затем, сдав экзамены и курсовые работы, получают Общий Сертификат о Среднем Образовании (General Certificate in Secondary Education - GCSE) по каждому из выбранных предметов.

Школьное образование обязательно до 16 лет. Однако, многие студенты продолжают свое образование еще два года после GCSE, чтобы получить возможность поступления в университет. За последние два года школы (16-18 лет) студенты по традиции выбирают 3 предмета, изучение которых ведет к получению квалификации «продвинутого уровня» (Advanced level - 'A' level). Успешная сдача A level ведет к прямому поступлению в университет; никаких дополнительных вступительных экзаменов в университет не требуется. Университетские курсы, ведущие к получению степени бакалавра (undergraduate degree courses), длятся обычно 3 года. Первый год обучения на таком курсе в Великобритании примерно равен второму году («sophomore») в университете США.

На примере нашей школы можно рассмотреть, как учатся школьники нашего города. Обучение начинается с 7 лет и продолжается 11 лет. Рассмотрев расписание можно увидеть различие в распорядке дня и предметах. А в презентации мы постарались показать, в чём сходство и различие в системе обучения; это и расписание, и учебные предметы, традиции школ и многое другое. В дальнейшем мы познакомимся с другими системами образования англоязычных стран. Но вывод уже можно сделать один – во всех странах ученики хотят много знать, чтобы быть успешными людьми, а учителя стараются передать свой опыт, свои знания, умения и навыки.

Литература.

1.Великобритания. Тексты для устных ответов и письменных работ на английском языке. Издательство «Дрофа» Москва, 1998 год.

2. Английский язык. Предметные недели в школе. Издательство «Учитель», Волгоград 2004 год.

3. English 7 класс, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Дрофа, 2003 год.

4. English 7 класс, А.П. Старков, Б.С. Островский, Москва, 1999 год.

5. Материалы из Интернета.

Приложения.

English school Report.

School Report Name - James Brown Form - I II-B
Subjects	Marks	Place in the Form	Teacher's Notes
English language	50	14th	He does got work much.
English literature	50	16th	He does not work much.
French	39	16th	He does not like French.
Physics	27	23th	His physics is poor.
Chemistry	60	10th	He works well.
History	90	1st	Very good.
Geography	61	11th	Good work.
Biology	59	16th	His exercise-book is dirty.
Maths	72	8th	Good.
Woodwork	-	9th	He likes to work.
Drawing	16	30th	Very poor.
Music	85	3rd	Plays the piano well.
Marks for all subjects - 609 Possible- 1100 ,.	Place in the form 13th There are 30		Times absent - 4 Times late - 26
	boys in the form
Form teacher - Jane Clark Head teacher - George Drake

The English time-table.

Time	Monday		Tuesday	Wednesday		Thursday		Friday
9.00	Register
9.10	English	Maths		Chemistry			Games	French
9.45	Maths	French		Geography			Drawing	Biology
10.20	French	Cooking		Latin			Drawing	Maths
		Woodwork
10.55	Break
11.15	History		Drama	English		French		Games on the play­ ground
11.50	Maths		Music	English		English
12.30	Dinner
1.50	Register
2.00	Latin		Games	French	Physics			Geography
2.35	Geography		Singing	Maths	Cooking			English
					Woodwork
3.10	Games on the play- ground		History	History	Cooking
					Woodwork			French
3.35	End of school