Изложение повествовательного текста по цитатному плану
Развитие речи
Русский язык
4 класс
РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА
- Упр. 162, с.79
Знакомство с текстом, беседа по содержанию.
- Прочитайте текст.
- Определите тип текста.
(Повествование)
- Назовите его тему.
(Как учитель помог перезимовать уточке.)
- Какова основная мысль текста?
(Дикие животные должны жить в природе.)
- Подберите к тексту название.
СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
- Сколько частей в тексте?
- Как найти границы частей?
- Прочитайте первую часть. Что в этой части главное?
(У учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила раненая уточка. Он её лечил.)
- Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Учитель и Утя привыкли друг к другу.)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Объясните значение словосочетания приволок с речки,
привыкли друг к другу.
СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
- Прочитайте вторую часть.
- Что в этой части главное?
(Пришла весна. Уточка стала проситься на волю.)
- Что такое полынья?
- Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Уточка заволновалась.)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Объясните значение словосочетания
уточка заволновалась,
проситься на волю.
СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
- Прочитайте третью часть.
- Что в этой части главное?
(Николай Дмитриевич попрощался с уточкой и отпустил её на волю.)
- Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Пришла разлука.)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Объясните значение словосочетаний
вынес на волю,
пришла разлука,
махнул руками снизу вверх, сильно кинул.
СОСТАВЛЕНИЕ ЦИТАТНОГО ПЛАНА
- Прочитайте четвёртую часть.
- Что в ней главное?
(Уточка радуется весне и воле.)
- Выберите предложение, которое может стать пунктом плана.
(Живи теперь на воле.)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Объясните значение словосочетания
твоя весна пришла .
ЦИТАТНЫЙ ПЛАН
- 1. Учитель и Утя привыкли друг к другу.
- 2. Уточка заволновалась.
- 3. Пришла разлука.
- 4. Живи теперь на воле.
ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
- Найдите в тексте знакомые орфограммы.
- Объясните постановку знаков препинания в тексте.
ОСНОВНЫЕ ОРФОГРАММЫ
- С ре чк и П окши, уто чк а У тя, Н иколай Д митриевич.
- Крыл ышк о, вынырн ет , при выкли, по звал...
- Осе нью , полы нья , кры лья .
- За жи ло, ча ще, чу вст вовал, ши рокой, жи ви.
- Сверх у , сниз у .
- Л е чил, на р е ке, взл е тать, по г оло ве, в е сна...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА для глаз
ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ УРОКА
- Пересказ текста.
- Работа над изложением.
- Написание изложения.
- Самопроверка. Индивидуальная работа над речевыми, грамматическими оборотами и орфографией.
- Редактирование текста.
ИТОГ УРОКА
- Понравился ли вам текст, с которым мы работали?
- Какие выводы вы сделали для себя?
- Какие трудности вы испытывали при написании изложения?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- Выписать глаголы из 1 части упр.162, с.79,
- Определить число, время глаголов. В глаголах прошедшего времени определить род.
