«Осень 2024»

Применение математических медотов в медицине

Презнтация Научно исследовательской работы " Применение математических методов в медицине"

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

«Медицина — это искусство»

«Медицина — это искусство»

Как и где применяется математика в медицине

Как и где применяется математика в медицине

экология теория эпидемий таксономия генетика медицинская диагностика  организация медицинской службы
  • экология
  • теория эпидемий
  • таксономия
  • генетика
  • медицинская диагностика
  • организация медицинской службы
Один из главных методов, позволяющих ускорить технический процесс, сократить сроки освоения новых процессов.

Один из главных методов,

позволяющих ускорить технический

процесс, сократить сроки освоения

новых процессов.

Наука о методах сбора, обработки, анализа и интерпетации данных, характеризующих массовые явления и процессы, т.е явления и процессы, затрагивающие не отдельные объекты, а целые совокупности.
  • Наука о методах сбора, обработки, анализа и интерпетации данных, характеризующих массовые явления и процессы, т.е явления и процессы, затрагивающие не отдельные объекты, а целые совокупности.
1м 68см – 70 ударов в минуту. 1м 63см – 68 ударов в минуту 1м 60 см - 67 ударов в минуту

1м 68см – 70 ударов в минуту.

1м 63см – 68 ударов в минуту

1м 60 см - 67 ударов в минуту

Самым активным сторонником использования статистики был основоположник военно-полевой хирургии Н. И. Пирогов.

Самым активным сторонником

использования статистики был

основоположник военно-полевой

хирургии Н. И. Пирогов.

Математические методы и статистика в медицине

Математические

методы

и статистика в медицине

Стационарный тип – это такой тип населения, если доля возрастных групп в общей численности населения соответствует: до 15 лет- 25%, от 15-49 -50%  от 50 и старше - 25%.; Регрессивный тип, если доля возрастных групп в общей численности населения соответствует: до 15 лет - 20%, от 15-49 - 50% от 50 лет и старше - 30%).

Стационарный тип – это такой тип населения,

если доля возрастных групп в общей

численности населения соответствует:

до 15 лет- 25%,

от 15-49 -50%

от 50 и старше - 25%.;

Регрессивный тип, если доля возрастных

групп в общей численности населения соответствует:

до 15 лет - 20%,

от 15-49 - 50%

от 50 лет и старше - 30%).

Структура общей заболеваемости детей, подростков и взрослых за 2012 год в городе Норильск

Структура общей

заболеваемости

детей, подростков и взрослых

за 2012 год в городе Норильск

(греч. Paid-ребёнок и iatria – лечение), - наука об отличительных особенностях в строении, отправлениях и болезнях детского организма, и основанном на тех особенностях сохранении здоровья и лечении болезней у детей. С. Ф. Хотовицкий (основоположник русской педиатрии)
  • (греч. Paid-ребёнок и iatria – лечение), - наука об отличительных особенностях в строении, отправлениях и болезнях детского организма, и основанном на тех особенностях сохранении здоровья и лечении болезней у детей. С. Ф. Хотовицкий (основоположник русской педиатрии)
Лучшая медсестра г. Норильск 2013 год

Лучшая медсестра г. Норильск 2013 год

  • Огиенко Галина Павловна
Сроки  Ежемесячная прибавка 1-3 мес 3-6 мес Прибавка всего по 3-3,5 см по 2,5 см 9-10,5 см 6-9 мес 7,5 см по 1,5-2 см 9-12 мес по 1 см 4,5-6 см 3 см

Сроки

Ежемесячная прибавка

1-3 мес

3-6 мес

Прибавка всего

по 3-3,5 см

по 2,5 см

9-10,5 см

6-9 мес

7,5 см

по 1,5-2 см

9-12 мес

по 1 см

4,5-6

см

3 см

Для зрелого доношенного ребёнка характерны следующие средние показатели физического развития(ФР) масса тела 3300г для девочек  3500г для мальчиков длина тела 50-52см,

Для зрелого доношенного ребёнка

характерны следующие средние

показатели физического развития(ФР)

масса тела 3300г для девочек

3500г для мальчиков

длина тела 50-52см,

В первые 6 месяцев Длина при рождении+3 · N , где N -количество месяцев Свыше 6 месяцев до 12 месяцев 64+ N , где N -количество месяцев Масса тела до года увеличивается: на 800 грамм в первом полугодии на 400 грамм во втором полугодии

В первые 6 месяцев

Длина при рождении+3 · N , где N -количество месяцев

Свыше 6 месяцев до 12 месяцев

64+ N , где N -количество месяцев

Масса тела до года

увеличивается:

  • на 800 грамм

в первом полугодии

  • на 400 грамм

во втором полугодии

Определение массы тела до 6 месяцев Определение массы тела до 6 месяцев  Масса при рождении  Масса долженствующая

Определение массы тела до 6 месяцев

  • Определение массы тела до 6 месяцев

Масса при рождении

Масса долженствующая

30%" width="640"

а) Нормальный ребенок

б) 1 степень - дефицит массы 10 - 20%

в) 2 степень - дефицит массы 20 – 30%

г) 3 степень - дефицит массы 30%

Ребёнок родился ростом 53см. Какой рост должен быть у него в 5 месяцев, 3 года? Решение: Прирост за каждый месяц жизни составляет: в 1-ой четверти (1-3 месяца) по 3см. на каждый месяц, Во 2-ой четверти (4-6 мес.) - 2,5см, в 3-ей четверти (7-9мес.) - 1,5см, в 4-ой четверти (10-12 мес.) - 1,0см. Рост ребёнка после года можно вычислить по формуле: 75+6n, где 75 - средний рост ребёнка в 1 год, 6 - среднегодовая прибавка, n - возраст ребёнка Ответ: Рост ребёнка в 5 месяцев: Х = 53+3 * 3+2 *2,5 = 67см Рост ребёнка в 3 года: Х = 75+(6*3) = 93см

Ребёнок родился ростом 53см. Какой рост должен быть

у него в 5 месяцев, 3 года?

Решение:

Прирост за каждый месяц жизни составляет:

в 1-ой четверти (1-3 месяца) по 3см. на каждый месяц,

Во 2-ой четверти (4-6 мес.) - 2,5см, в 3-ей четверти (7-9мес.) - 1,5см,

в 4-ой четверти (10-12 мес.) - 1,0см.

Рост ребёнка после года можно вычислить по формуле:

75+6n, где 75 - средний рост ребёнка в 1 год,

6 - среднегодовая прибавка,

n - возраст ребёнка

Ответ:

Рост ребёнка в 5 месяцев:

Х = 53+3 * 3+2 *2,5 = 67см

Рост ребёнка в 3 года:

Х = 75+(6*3) = 93см

Вес ребенка при рождении 3300 г., в три месяца его масса составила 4900 г. Определить степень гипотрофии. Решение: Гипотрофия I степени при дефиците массы 10-20%, II степени – 20-30%, III степени – больше 30%. 1) Сначала определим, сколько должен весить ребенок в 3 месяца, для этого к весу при рождении ребенка прибавим ежемесячные прибавки. 2) Определяем разницу между долженствующим весом и фактическим (т.е. дефицит массы). 3) Определяем какой процент, составляет дефицит массы, для этого воспользуемся формулой (2) Ответ: Гипотрофия I степени и составляет 10,9%.

Вес ребенка при рождении 3300 г., в три месяца его

масса составила 4900 г. Определить степень

гипотрофии.

Решение:

Гипотрофия I степени при дефиците массы 10-20%,

II степени – 20-30%, III степени – больше 30%.

1) Сначала определим, сколько должен весить ребенок в 3 месяца, для этого к весу при рождении ребенка прибавим ежемесячные прибавки.

2) Определяем разницу между долженствующим весом и фактическим (т.е. дефицит массы).

3) Определяем какой процент, составляет дефицит массы, для этого воспользуемся формулой (2)

Ответ: Гипотрофия I степени и составляет 10,9%.

Формула очень проста:  Например, если  рост мамы - 165 см,  рост папы – 185 см, конечный  рост сына: (165 + 185) : 2 + 5 = 180 см,  дочери: (165 + 185) : 2 - 5 = 170 см. Однако, есть семьи, собственным примером опровергающие данный способ расчета.

Формула очень проста:

Например, если

рост мамы - 165 см,

рост папы – 185 см, конечный

рост сына: (165 + 185) : 2 + 5 = 180 см, дочери: (165 + 185) : 2 - 5 = 170 см. Однако, есть семьи, собственным примером опровергающие данный способ расчета.

11% - животных белков, 6% - растительных белков, 16% - животного жира, 2% - растительного жира, 65% - углеводов.  

11% - животных белков,

6% - растительных белков,

16% - животного жира,

2% - растительного жира,

65% - углеводов.

 

Вес Рост 45 154 50 171 52 155 47 163 51 155 53 162 50 159 36 151 48 161 36 151 47 158 54 161

Вес

Рост

45

154

50

171

52

155

47

163

51

155

53

162

50

159

36

151

48

161

36

151

47

158

54

161

Рост Вес 176 89 174 68 156 46 177 61 164 73

Рост

Вес

176

89

174

68

156

46

177

61

164

73

Александров Дима 16 1 Анодин Дима 54 1 86 Богаевский Максим 64 1 72 Бычков Никита Васильев Иван 5 5 1 74 Волков Дмитрий 1 80 66 7 5 1 80 Вологжанин Евгений Джанджгава Георгий 6 2 1 80 Джанджгав Илларион 1 74 56 Критович Даниил 63 1 74 Лимина Дарья 64 1 74 Лихарев Константин 16 4 64 Марков Максим 58 173 68 1 76 Москаленко Влад Насыров Дамир 165 74 Нестратов Денис 74 159 Новоселов Виктор 47 168 Огиенко Елизавета 85 161 54 162 Саенко Станислав 51 180 Рачковский Никита 78 169 79 Физическое развитие 8 «В» класса

Александров Дима

16 1

Анодин Дима

54

1 86

Богаевский Максим

64

1 72

Бычков Никита

Васильев Иван

5 5

1 74

Волков Дмитрий

1 80

66

7 5

1 80

Вологжанин Евгений

Джанджгава Георгий

6 2

1 80

Джанджгав Илларион

1 74

56

Критович Даниил

63

1 74

Лимина Дарья

64

1 74

Лихарев Константин

16 4

64

Марков Максим

58

173

68

1 76

Москаленко Влад

Насыров Дамир

165

74

Нестратов Денис

74

159

Новоселов Виктор

47

168

Огиенко Елизавета

85

161

54

162

Саенко Станислав

51

180

Рачковский Никита

78

169

79

Физическое развитие 8 «В» класса

Мальчики. Рост: 167см  Вес: 54 кг. Девочки. Рост: 160 см.  Вес: 49 кг. Анализируя эти данные можно сделать вывод, что ученики  8 « а» отстают в физичском развитии,  а ученики 8 «в» класса напротив опережают.

Мальчики. Рост: 167см

Вес: 54 кг.

Девочки. Рост: 160 см.

Вес: 49 кг.

Анализируя эти данные можно

сделать вывод, что ученики

8 « а» отстают в физичском

развитии, а ученики

8 «в» класса напротив

опережают.

Для расчета пульсового давления, подбора линзы при замене хрусталика, введении жидкости и электролитов больным с дегидратацией, определения типа аритмии на ЭКГ и многие другие… Еще врачу нужно просчитывать, сколько нужно вводить тех или иных лекарств.

Для расчета пульсового давления, подбора

линзы при замене хрусталика, введении

жидкости и электролитов больным с

дегидратацией, определения типа

аритмии на ЭКГ и многие

другие…

Еще врачу нужно

просчитывать, сколько нужно

вводить тех или

иных лекарств.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее