- Вокальные упражнения как средство развития певческих навыков
Выполнила:Сидорук Жанна Юрьевна,
учитель музыки МБОУ ЦО № 45 г. Тула
Упражнения для развития и укрепления дыхательного аппарата
- 1.Положите руки ладонями на рёбра (пальцами к центру груди) и глубоко вдохните, не поднимая плечи.
- Сбросьте дыхание, выдохните.
Руки должны ощутить, как опали рёбра. Выполнять упражнение 5 – 7 раз.
Упражнения для развития и укрепления дыхательного аппарата
- 2.Задувание воображаемой свечи.
- Положите ладони рук на рёбра. Вдохните и начинайте «дуть на свечу».
- Воздух из легких выходит постепенно и плавно, рёбра не опадают мгновенно, а постепенно, по мере выдувания.
( Такая естественность выдоха должна быть и в пении, распределяться на всю фразу, не сбрасываться на первых звуках). Выполнять упражнение 6-7 раз.
Упражнения на артикуляцию
- 3. Укрепление мышц гортани.
Энергично произносить: К-Г,К-Г,К-Г.
- 4. Активизация языка.
Шевелить языком из стороны в сторону, вперёд, назад, вправо, влево, круговые движения. Высуньте кончик языка и
быстро – быстро перемещайте его из угла в угол рта.
Энергично произносить: Т-Д,Т-Д,Т-Д. (Представить себе «высокое нёбо» и объёмный рот).
Выполнять упражнения 8-10 раз.
Упражнения на артикуляцию
- 5. Активизация мышц губ.
Надуйте щёки, сбросьте воздух резким «хлопком» через сжатые (собранные в «пучок») губы.
Энергично произнести: П-Б,П-Б,П-Б.
Выполнять упражнения 8-10 раз.
Упражнения на артикуляцию
- 6.Упражнение на освобождение нижней челюсти, её зажатости.
- Откройте рот, подвигайте челюстью в стороны, почувствуйте свободу движения.
(Тяжёлая болтающая нижняя челюсть бьет по гортани, делает звук бесформенным, артикуляцию переукрупнённой).
- Выполнять упражнение 10-12 раз.
Развитие дикции
!
Выдра в тундре
В недрах тундры Выдры в гетрах Тырят в вёдра Ядра кедров!
Выдрав с выдры В тундре гетры Вытру выдрой ядра кедров Вытру гетрой выдре морду Ядра в вёдра Выдру в тундру
На дворе трава,
На траве дрова Не руби дрова
На траве двора
На дворе трава
Развитие дикции
- Карасёнок
- Пир у Киры и Фиры
Карасёнку раз карась Подарил раскраску. И сказал Карась: «Раскрась, Карасёнок, сказку!» На раскраске Карасёнка – Три весёлых поросёнка: Карасёнок поросят перекрасил в карасят!
У Киры и Фиры В квартире был пир: Факир ел зефир и Кефир пил Факир. А Фира и Кира Не пили кефира, Не ели зефира – Кормили факира.
Развитие дикции
Ты сверчок сверчи, сверчи, сверчать сверчаток научи.
- Кто хочет разговаривать
- Сверчок
Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать И будем выговаривать Так правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.
Используемые источники:
- http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65625b3ad69b5d53a88421306c26_0.htm - некоторые принципы развития вокальных навыков на уроках музыки у детей среднего школьного возраста
- https://deti-online.com/stihi/skorogovorki - скороговорки для детей
- http://miranimashek.com/Animashki/nasekomie.gif - сверчок
- http://smayls.ru/data/smiles/animashki-linii-1217.gif -разделитель
- http://img-fotki.yandex.ru/get/5500/zomka.c1/0_53e85_dfae8593_S - разделитель
