Работа
классного руководителя
над повышением качества
образования в нашей школе
по подготовке учащихся к
ГИА и поступлению в СПО.
Приоритетная задача школы.
Подготовка и проведение ГИА.
Анализ проблем.
Недостаточная мотивационная готовность к выбранной профессии.
Переживания, связанные с уходом из школьного коллектива.
Неумение осуществить психологическую саморегуляцию
Трудности первокурсника ОПУ.
Условия для успешной сдачи ГИА:
Диагностика и тестирования учащихся.
Взаимодействие всех участников образовательного процесса
Индивидуализация и дифференциация обучения
1. Выделять суть в новом материале.
2. Соблюдение межпредметных и внутрипредметных связей.
Использование эффективных методов обучения, когда ученики усваивают изучаемый материал не механически, а осознанно.
Структура урока с учетом повышения мотивации
учащихся к учебной деятельности.
Качество образования
Оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Здоровьесберегающие технологии
Приёмы и методы учебной мотивации на уроке.
Словесные, наглядные и практические методы
Метод стимулирования
Метод занимательных упражнений
Метод ситуации успеха
Удивляй!
Игровые технологии
Метод создания ситуации новизны
Работа с администрацией школы .
Работа с учителями – предметниками, социальным педагогом, психологом.
Классный руководитель
Работа с учащимися.
Работа с родителями.
Формирование позитивного мышления
Размышления над основными чертами своего характера
Самоактуализация ребенка
Личностная сила
Позитивный взгляд на свое будущее
Успех в жизни
Самооценка
Чувство цели
Анализ готовности учащихся
к сдаче экзаменов:
Психологическая готовность
Информационная готовность
Предметная готовность
Начало обучения в СПО:
- Адаптированная к новым условиям получения образования личность.
Выпускник школы:
- Формирование мотивации на саморазвитие, личностный рост;
- Ориентация на получение профессии;
- Нацеливание на успешную социализацию в обществе;
- Формирование готовности к смене социально – личностной позиции после окончания школы.
Обучение в школе:
- Формирование учебной мотивации;
- Установка на успешную сдачу ГИА;
- Установка на формирование устойчивой жизненной позиции.
