Сабақтың тақырыбы:
Отбасы мүшелерінің мамандықтары.
Етістіктің шақтары.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: «Мамандық» тақырыбын қаншалықты меңгергенін білу, етістіктің шақтарын қайталап, отбасы мүшелерінің мамандықтары туралы сөйлесу. Білімдерін бір жүйеге келтіріп, өз ойларын еркін, сауатты жеткізуге төсілдіру.
2. Дамытушылығы: етістіктің шақтарын қайталау арқылы әр шақтың айырмашылығын іс жүзінде ажырата білуге дағдыландыру, тақырып бойынша ауызекі сөйлеу шеберлігі мен ойлау қабілетін дамыту.
3.Тәрбиелігі: уақытты үнемдеп, қадірлей білуге, еңбек пен отбасы мүшелерін құрметтеуге тәрбиелеу.Тілге деген қызығушылығын арттыру.
Фонетикалық жаттығу:
Жүр көңілін маған бөліп,
Ұстаздар мен ата-анам.
Алдымен мен адам болып,
Сосын маман атанам.
Мамандық
сөзжұмбақ шешу.
Е
М
Д
Е
Й
Д
І
Р
О
Т
К
А
Т
Р
І
П
І
С
І
Р
Е
Д
А
Қ
Б
А
С
Е
І
Д
Т
Г
І
К
І
Т
А
П
Б
О
М
Н
К
А
Й
1.Дәрігер адамдарды …........
2.Жерді .......... жыртады.
3.Наубайшы нан ..............
4. Оқушы мектепте .... оқиды.
5.Тігінші киім ..........
6.Кітаханашы ........ береді.
7.Егінді ....... жинайды.
«Сызбаны сөйлет» ойыны
Келер шақ
(Ауыспалы келер шақ)
Осы шақ
(Нақ осы шақ)
Өткен шақ
(Жедел өткен шақ)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
С у рет бо й ынша жұмыс :
(не істейді?не істеп жатыр?не істеді?)
Мәтінмен жұмыс.
Біздің отбасымыз үлкен. Олар: атам, әжем, әкем, шешем, ағам, қарындасым және мен. Атам мен әжем –зейнеткер. Әкем ұшқыш болып жұмыс істеп жүр. Ол ұшқыштар мектебінде оқыды. Шешем-мұғалім. Ол мектепте жұмыс істеп жүр. Ағам –студент. Болашақта дәрігер болады. Қарындасым кішкентай. Ол балабақшаға барып жүр. Мен бесінші сыныптың оқушысымын. Біздің отбасымыз тату.
Тапсырма:
Мәтінді мәнерлеп оқып, етістіктерді тауып, қай шақта тұрғанын анықтаңыздар.
Оқулықпен жұмыс: 1-тапсырма. 103- бет.
-Кесте бойынша әңгіме құрастыру.
Кім болып істеп жүр?
Кім болып істеді?
Кім болып істейді?
Кім?
Әкем
Шешем
Ағам
Апам
Дидактикалық ойын: «Кімге не қажет?»
Тігінші-
Құрылысшы-
Шаштараз-
Суретші-
Аспаз-
Дәрігер-
Сөйлемдерді дұрыс құрастыру.
1. Мамандықтардың
керек
адамға
барлығы
2 .Мамандықтар
жақсы
барлық
қызықты
3 .ұнаған
таңдап
Әр
адам
Өзіне
мамандықты
Сабақта не ұнады?
Нені білдік?
Нені үйрендік?
Үйге тапсырма:
«Менің отбасымның мамандықтары » тақырыбына
эссе жазып келу.
3-тапсырма.Мақал-мәтелдерді жаттау.
